六(2)书法特色班级方案
六（2）书法特色班级方案
根据我校特色班级建设的要求结合我班同学对书法兴趣浓厚，发挥我班学生的个性特长，立足于养成良好的书写习惯，提高学生的书写能力，让每一个学生写出一手好字，养成一笔终生受用的财富，本学年我班的特色班级建设的主题是：人人写出好字，人人画出好画。
下面就我班书画班级特色文化建设计划如下：
一、 指导思想
从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生的耐力，毅力及审美情趣。以课堂为阵地，坚持天天有练习，月月有验收，年年有提高。从而彰显我班书法特长，为桃花小学的特色发展添上一道亮丽的风景。
二、特色班级建设目标：
1、培养学生写字兴趣和审美能力，达到陶冶情操，增强学生的民族自豪感和热爱祖国文化的思想感情。
2、使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔运笔方法，掌握写字的书法方法，逐步做到字写得正确、端正，有一定的速度。
三、班训：端端正正写字，堂堂正正做人
四、书法训练方面：
第一、纠正学生错误的写字姿势和手势，让每位学生掌握正确的写字姿势，为写出一手好
字奠定基础。
第二、充分利用可与时间纠正学生错误的笔画写法，纠正个别学生的错误的书写，同时强化学生构造汉字结构的能力。
第三、充分利用书法课，让学生有充足的自由书写时间，书法课的书写内容要适当，不要求写很多，但是一定要写的漂亮。
第四、加强学生日常抄写生字的要求，让学生以书法课的要求书写，交给老师的作业要像 书法作品一样漂亮。
第五、 奖惩结合，对书写漂亮的同学和书写有进步的同学进行奖励。对书写马虎的同学张
开批评，每周评出书写最认真的五个同学和进步的同学进行奖励，每周把书写漂亮的作品贴出展示台展示。
五、采取措施
1、强调学生写字姿势要正确，做到“三个一”，即眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的指头离笔尖一寸。注意“八个字”，即头正、身直、臂开、足平。
2、锻炼写字技术。走好三步路（写好基本笔画，写好独体字，写好合体字），念好四字诀（看、记、写、比），闯过三道关（笔画笔顺正确规范，字体字型端正美观，卷面整洁。）
3、把握好写字速度。一年级每分钟3到5个字，以后随年级的升高适当加速。
4、写字和认字相结合，教师示范与学生模仿相得益彰。把大问题分解，重视写字的重点难点。班主任对学生进行写字强化训练，确立专一训练内容，对学生进行示范—练习 ——辅导——再练习的以练为中心的指导。
5、充分利用各科书面作业对学生进行规范书写教学，并有书写分，使学生养成“动笔就不苟，逢写必规范”的良好写字习惯。
6、开展多种活动，要求全员参与，从而优化写字氛围。如在班级中开展优秀作业评比活动，每学期举行一到两次写字比赛，评选写字能手，对优秀作业作品进行展览给予奖励。对学生的优秀写字作业进行展评，让学生都以写好中国字为荣，树立榜样，促班级整体水平的提高。