孩子你慢慢来,成长的路上有我在
孩子你慢慢来,成长的路上有我在
大(二)班:陈晨萍家长 “孩子你慢慢来”,我喜欢这句话,因为它亲切,因为它柔软,因为它沉静。在今天,当我们说出让孩子慢慢来的时候,心情是复杂的,一方面,在许多大人眼中自然而然的事情,对于孩子来说,却需要时间,在这时我们不能焦急,更无法代劳,我们只能慢慢等待„„
时间过得很快,从襁褓中的婴儿到开始和大人交流感情,从蹒跚学步到学会走路,再从咿呀学语到能说出简单的词句,这每一步的成长无不使初为人母的我为之惊讶而欣喜。话说“父母是孩子的第一任老师”,那怎样才能当一名优秀的“老师”呢?很多家长为之困惑的就是这个问题。我认为孩子的教育应与眼前生活的细节开始,如:
(一)教会孩子学会适应眼前的生活环境从而学会去实践。
当你喂他吃饭时他说“我自己吃”,当你帮他穿衣时,他说“我自己穿”,可能他会弄得满身是饭,可能他会把衣服穿得一团糟,这时的我们要学会“放手”,在这一点上,我承认我做的不好,老是担心这样,担心那样,以至于孩子不太独立。我们要学会信任他,鼓励他,给他学习的机会,否则孩子将永远不会“长大”。
(二)学会与孩子一起分享,理解孩子的世界。
每当她扑闪着大眼睛,冒出许多对生活的好奇的时候,我从不会果断敷衍的告诉她答案,而是和她一起去实践证明,让她用自己的方式方法完成,我想这比直截了当告诉她结果更能使他印象深刻吧。孩子天生具有好奇心,对未知的事物,世界有很多好奇的观点,这就需要作为家长的我们有足够的耐心去聆听孩子们最纯净的心声,耐心的去和她们一起去探索,在这个过程中千万不能因为孩子无知的问题,以及反应而失去耐心,因为在这个未知的世界中,我们是孩子的探索世界新事物的引路石。
(三)学会尊重孩子的独特性。
孩子的心是最敏感也是最单纯的,所以她们更希望得到的是家长的肯定与支持,还有耐心的讲解。我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥:“你怎么连这都不知道。”“快点过来,听到没有?!”„„这样的事在我自己身上也时有发生,我们做父母的往往认为这样居高临下,命令式的语调能体现自己的威严,能让孩
子更听话。可你试过另外一种方法吗:蹲下来和孩子说话。无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合,当你要对孩子说什么的时候,请试着蹲下来,让自己与孩子处在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用亲切的目光看着他,然后和颜悦色地对孩子说出你的要求„„你是不是会发现,用这样的方式对孩子说话,孩子同样听你的话,而且还会更开心地去执行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?达到的是同样的甚至是更好的效果,所不同的只是你说话的方式而已,而孩子却更开心了,对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了,你用和蔼的口气和他说话了。
还记得孩子4岁前,孩子第一次在墙上作画,我说不准;孩子第一次自己拿起杯子在饮水机前倒水,我说不准;孩子第一次拿起勺准备调牛奶,我说不准„„总之,就有这样那样的担心,担心墙壁弄花了,担心开水会把孩子烫伤了,担心„„却不知孩子的个性慢慢改变,以至于现在孩子做什么事情都有点不独立,孩子现在5岁了,从现在开始,也为时不晚吧,我们经常告诉孩子有错必改。
我们要学会尊重孩子的独特性,因此在和女儿相处时,我们都能够尊重她的选择,而不是一味地干涉限制;对于她的要求,只要不涉及原则性问题,一般都尽量满足,只要不会发生危险,就不会去阻止。
美国著名的教育家杜威曾经说过:“一切需要和欲望都含有缺乏。”让我们记住这句话,因为可以反过来推导出,想要一个人喜欢或珍惜什么,就不要再这方面给予的太多,更加不能以此作为交换条件或惩罚手段,强行要求她接受,而是要适当的剥夺,让他通过危机感和不满足感,产生珍惜感,同时最最重要的是让她在行事过程中伴有愉快感,成就感和自尊感。这无论在学习还是其他的事情上,都是普遍适用的。
我是一名音乐教师,很希望自己的女儿学习舞蹈,所以在孩子三岁时,我带着她到家附近的舞蹈培训班去观摩,每次去都要在那站个半小时,不觉得累,时不时还转过头来对我笑笑,作为大人的我站在那都觉得腿软,见她这样,心里很高兴,高兴的我当时按捺不住激动,脱口而出:“宝贝满四岁,妈妈带你跳舞行不行?”现在回想起来,既然孩子喜欢,她会主动告诉我她想,而不是大人先不先给她安排好一切事情,以至于舞蹈学了一学期孩子就告诉我,太累了,不想学了。但还是值得欣慰的是,在学习的过程中遇到的困难,孩子在我的鼓励下都一
一解决了,孩子也尝试到了成功的喜悦。当她下定决心不跳舞的时候,我爽快的答应了,心想:是我太过心急?孩子还小,让她快乐的玩耍吧!过了大概一年的时间,孩子告诉我说她想跳舞,我没有再说什么。想让她明白做一件事情需要坚持不懈地完成,而不是想学就学,想放弃就放弃了,或许在她这个年纪就需要压抑她,不是不让她学,而是让她感觉到学的来之不易,要认真努力,坚持的学习,这样才是对的。“一切需要和欲望都含有缺乏。”我们要记住杜威曾经的这句话。
(四)杜绝孩子攀比心理。
那日,女儿语重心长的对我说:妈妈,有些同学都在比谁的衣服更好看,谁的新衣服多,这是不好的行为对不对呀?妈妈。 ”我欣慰的笑了笑,说,对呀,妈妈说过只要穿的暖,爱干净就是最漂亮的衣服。这一点,我对女儿还是感到很欣慰的,对于孩子来说,攀比不一定都是坏事,问题在于父母向哪个方向引导。
孩子们在攀比的时候,最典型的理论就是“别人都有,所以我也应该有。”对付这样的孩子,比较快速生效的办法是实行反攀比。比如:小明虽然有新书包,可是你有新的滑冰鞋啊„„
多鼓励孩子自己和自己比。例如,让孩子今天和昨天比,这个月和上个月比,本学期和上一学期比。在特殊的攀比中,孩子会经常看到自己的进步,原来不会的拼音现在都会了,原来不认识的字现在都认识了,原来不懂的道理渐渐地懂了
(五)会玩的孩子最聪明。
鲁迅先生说过,游戏是儿童的正当行为,玩具是孩子的天使。玩是孩子的天性,连老人们也常说“会玩的孩子聪明”。所以,当代的家长们不要一味的给自己的孩子增添压力,周六周日都在补习班,不要和别人的孩子作比较,相信自己的孩子是独一无二的。让孩子尽情的玩耍,记住,会玩的孩子最聪明。
粉嫩的脸颊,红润的小嘴,“咯咯”地笑着,如银铃般清脆悦耳,又让人觉得软软糯糯的。微微泛红的脸蛋像一朵盛开的小花,灿烂得令太阳都黯然失色,仿佛就是这世间最美的天使,我愿倾尽这世间所有的爱,换宝贝无时无刻的笑靥如花。这就是孩子,你愿改变她的初衷,她的本性吗?!孩子你慢慢来,成长的路上有我在!