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  • 12-21 迎国庆活动执行方案
  • 《迎国庆活动执行方案》 活动主题:爱祖国、爱生活-庆祝中华人民共和国60华诞 ***发廊打造托尼盖百名动感佳丽大荟萃 具体内容: 1、凡使用托尼盖烫发产品的顾客均赠送价值66元托尼盖草酸纤柔饰发品一瓶。它顺滑、持久定型,具有改善头发毛糙,卷度超强回弹30%的效果,是时尚烫发女士化妆包中的必备品。 2、经该顾客同意可拍成照片,加入我沙龙托尼盖百名佳丽大荟萃宣传榜,免费获得**沙龙为期一年的7折贵宾卡 ...

  • 12-08 暑期实践活动小结
  • 暑期实践活动小结 行动前 体验二:下乡-苦中作乐 平江七中的李杏威写道: 在路上,我边走边给他们介绍一些普通的农作物。其中最好笑的是一位同学指着水稻大叫“小麦,小麦!”引来同学们的一阵大笑。尔后,我们到了农家,真正体验农家老伯辛苦摘茶叶的艰辛。对我们而言,摘茶叶本是一件再普通不过的事,可是来自长郡中学的苏老师因为家在北方,竟然觉得很神奇,“哇,茶叶就是这样的啊!茶叶就是这样做成的啊!”突然之间,我 ...

  • 06-04 期末学业水平测试9年级语文学科质量分析报告
  • 期末学业水平测试9年级语文学科质量分析报告 一、命题分析 1.试卷结构 全卷满分为150分,共五大题,22小题,选择题(共10题)与非选择题(共11题),分值比约为1:3。考查内容是9(上)全册及部分7、8年级诗词内容。 各种题型的数量和权重分布情况如下: 第一部分积累与运用,共34分,占全卷分值的23%,其中语文知识积累与运用19分,占全卷分值的13%,古诗文积累与运用15分,占全卷分值的10% ...

  • 05-29 初二下期物理教学计划
  • 初二下期物理教学计划 一、基本情况分析: 三个班共有学生245人,其中一班79人,三班82人,四班84人,由于刚接手这三个班,对他们的情况不太了解,只能通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估,每班学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,两级分化较突出。上课时,学生的学习积极性不高,不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学 ...

  • 07-13 普洱茶节实训报告
  • 普洱茶节实训报告 热作系 表演08-1班 张玲艳 67020xx8011 思茅,本是一个名不经传的小城市,但是由于普洱茶,让思茅一度成为国内有名的城市,从而改名字为普洱。我有幸来到普洱上学,因此,也有幸参加了2年一届的第九届普洱茶节。在参加普洱茶节的同时还观看了第五届全国民族茶艺大赛和第二届云南民族服装服饰文化节活动。 20XX年11月18-20日,我们随学校老师参加了第九届普洱茶节、第五届全国民 ...

  • 05-21 城市综合治理征文:何时忧愁变乡愁
  • 城市综合治理征文:何时忧愁变乡愁 朱艳 昨日绕县城,试探春情,料想春光先到处,吹绽枝叶。身在联中,尽日东风吹樱花,艳粉娇红吹满地。我来对景,不学宋玉解悲愁。春来秋梦,叹往事如烟。西汉元封二年陆良始置同劳县,历经千年,都将万事,付与千钟。爨氏故里,旧家模样,万回千度,几辜风月,屡变。再三追思,爨乡夜夜更思忆,怅望倚层楼,红日无言西下,江南春色,行人千里。杳杳春江阔,触处风光奇绝。龙海晴岚、湘浦渔灯、 ...

  • 12-11 现代文阅读命题十类型
  • 现代文阅读命题十类型 杞县阳光补校语文组暴鹏飞 现代文(指文学作品阅读)阅读无疑是影响学生高考得分的瓶颈,也是高考复习备考的重点与难点.在平常的复习中,常用的指导学生阅读的思路主要有两种:一是从"考点"的角度逐一指导阅读训练,二是从"阅读"的角度指导学生阅读训练.在这里,根据多年的教学实践,我们一直在探讨从"命题"的角度归类来指导答题,以 ...

  • 03-17 XX镇劳务输出输转工作方面的一些做法和体会
  • 政府搭桥输劳务 拓展增收新领域 XX镇劳务输出输转工作方面的一些做法和体会   8月4日,XX区XX镇60名农家子女,伴着镇领导的叮嘱,怀着对故乡的眷恋,带着梦想和希冀,踏上了南去的列车。这是XX镇结合开展保持共产党员先进性教育活动以来,抓劳务经济,促农民增收的新举措,为农民致富架起了“金桥”。   今年以来,XX镇按照“发展抓项目,致富抓劳务”的工作思路,坚持以科学发展观为指导,加快推进农村剩余 ...

  • 08-08 小学三年级上册品德与社会教学计划
  • 小学三年级上册品德与社会教学计划 一、学生基本情况分析: 全体学生都活泼可爱,品德优良,有上进心,对学校生活充满激情,对各科文化课学习非常投入。但由于学生年龄小,可塑性强,知识面窄,这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯,通过身边的人和事,开展积极有益的各种活动,对学生进行养成教育。 二、教材分析: 三年级的学生还处于儿童期,这一阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙阶段,他们刚刚进入“品德与 ...

  • 06-17 小学三年级品德与社会上册教学计划
  • 小学三年级品德与社会上册教学计划 一、教材分析   一、教科书编写的目的及编写指导思想 1. 使学生充分体现教育以人为本的现代价值取向。帮助学生明确自己的学习方向,即以“学会做人”为中心,发展自己丰富的内心世界和主体人格,使自己的发展有助于社会的进步,帮助教师克服传统教学观念的惯性,充分关注学生的主体人格发展,从而使以人为本的现代教育理念在教学中得到有效落实。 2. 使学生成为从社会生活出发实现知 ...