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    与《伏尔加河上的纤夫》相关的范文

  • 05-15 西安中学高三语文试卷
  • 西安中学高三语文试卷 第I卷(90分) 一、选择题(30分,每小题3分) 1.下列各组中加点的词语,读音全部正确的一项是( ) A.倾(zhà) 意(yùn) (gōng)筹交错 B.(yǐ)逦 (kào)赏 咸(yù)维新 c.错(è) (fǔ)然 素(mèi)平生 D.轻(tiāo) 寒(jìn) (xuān)赫一时 2.下列各项中,有错别字的一项是( ) A.惊蜇 荟萃萃 煞费苦心 便宜从事 ...

  • 05-14 读书活动汇报提纲
  • 中华文化源远流长。为了传承民族文化,提高学生的语文素养和人文素养;为了在新课改的浪潮中更好地促进学生主动发展,丰富办学思想,强化办学特色;为了最大限度地提高师生的精神品位,与经典同行。学校启动了“书香校园工程”。近来,读书之风浸润了校园,使学校的精神文化品位得到提高,办学特色更加明显。 一、精心组织,细化安排,为读书活动的顺利开展奠定基础 根据县教育局下发的《关于在全县中小学开展读书活动的通知》精 ...

  • 02-25 周年庆典节目主持词
  • 周年庆典节目主持词 20XX年11月11日xx周年庆典主持词 女:尊敬的各位来宾,各位群主、先生们、女士们,大家晚上好!“北碚xx群的周年庆”活动现在开始了,我是主持人XXX! 男:我是主持人XXX,今天是网络这个平台让我们相聚在一起;今天是共同的相似让我们手拉手来到这里;今天是我们共同走过一年的终点,也是我们迈入新一年的起点;今天让我们用真诚的火花将激情点燃;今天让我们为北碚佳缘群的明天更添绚丽 ...

  • 01-27 诗鉴赏的考点设置和命题趋向
  • ·诗鉴赏的考点设置和命题趋向   新诗鉴赏试题的考点设置和命题趋向新诗鉴赏试题于1999年全国高考语文试卷中首次采用,业已引起各级命题者的广泛关注。   这一“初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧”(《考试说明》)的新题型的闪亮登场,完全可以说是本乎情理之中。这是因为,赏析现、当代诗歌精品原本就是中学语文教学的一项内容,作为一种重要的文学体裁,新诗有理由在“文学鉴赏”试题中占有一席之地;而在考点 ...

  • 05-16 2014年元旦联欢会策划方案及议程
  • 20XX年元旦联欢会策划方案及议程 『联欢会主题』 联欢会主题为“走进春天”,春天是希望的象征,寓意学校的各项工作蒸蒸日上,不断发展创新,学校前景充满生机与活力。 『前期准备』 音响组:负责音响设备,包括调音设备、话筒、垫场音乐及节目伴奏音乐等,负责人XX。 舞美组:负责舞台及会场的美术装潢设计,负责人XX。 秘书组:负责文案策划,包括主持词、互动游戏设计、会场背景PPT等,负责人XXX。 后勤组 ...

  • 01-29 集团公司春晚主持词
  • 集团公司春晚主持词 A:欢迎各位在今天晚上参加我们的迎新晚会,我们是联桥“快乐家族’.我是李蓉 我是大媛、我是猛子,我是小慈,我是斌斌 在这给大家拜年了 A:除了拜年,吉祥话也不能少吧? B:对,不说吉祥话哪有红包 c:在座的各位红包都准备好了吗? D:你还用问吗?大家都是有身份的人,红包当然给我们包的厚厚的,是吧慕总 A:斌斌,赶紧去慕总那拿红包(斌斌往台下走) B:回来回来,慕总红包还没准备好 ...

  • 05-10 生本学习体会(二)
  • 传统教育就是教师教、学生学的过程。而生本教育定义是“为学生好学而设计的教育”,而不是“为教师好教而设计的教育”生本教育就是要充分体现出学生的主体地位,从“教师观:生命的牧者”这一章中可以看到教师的作用,学生需要教师的帮助,但这种帮助不是核心部分,而是非核心的、辅助性的。 当把学生看作教育的真正主体后,如何看待教师成为了问题的关键。其实“生本教育不是不要教师,而是要转变教师角色,从“传授者”变为“引 ...

  • 05-01 人民教师之歌
  • 不要说工作平淡 它联系着多少家庭的悲欢 不要说生活清贫 富有的程度无法用金钱计算 接纳一个新生 就是接纳一个家庭的希望 输送一名学子 无异于发射一枚搭载太阳的导弹 我从杏坛走来 高擎着人类文明的圣火 以燃烧的姿势 将一颗颗纯真的心灵点燃 我从杏坛走来 背负着前辈殷切的期望 以纤夫的姿势 将生产力的航船拉过险滩 从此,我的脸上 不再是写着卑微和无奈 共和国的备忘录上 有我光荣的名字溢彩 从此,我在人 ...

  • 02-07 文学社竞选演讲稿
  • 文学社竞选演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学:   大家上午好!   我叫XX,来自高XX班,很高兴今天参加文学社的竞选。我一直坚信一句话:“没有最好,只有更好”。今天站在这里参与竞选的同学中,我的确不是最好的,但是我坚信,如果大家支持我、相信我,我一定会讲文学社的工作做到最好!水本无波,相荡而起涟漪;石本无华,相撞而起火花。我知道,文学社可以为文学爱好者提供一个交流的平台,可以释放每一个热爱文学的人 ...

  • 04-11 中学生演讲稿:中学生还不配说痛苦
  • 中学生演讲稿:中学生还不配说痛苦 同学们: 大家好!我演讲的题目是《中学生还不配说痛苦》。 方才班长介绍我的演讲题目时,许多同学窃窃私语。我知道,你们想说,痛苦就是痛苦,有什么配不配?但是我不这样看。 什么叫痛苦?小时侯恶作剧,被爸爸揍了一动,这皮肉之苦,是痛苦吗?不,这是疼,过一会就忘了,照样恶作剧。考试成绩突然不佳,在同学中抬不起头。这是痛苦吗?不,这是难过。下次得满分,会证明这次纯属一场误会 ...