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    与《关于2011的日志》相关的范文

  • 01-24 参加"国培"学习日志及心得体会
  • 参加“国培”学习日志及心得体会 丰乐乡春生小学 周丽萍 培训学习日志1 20XX年10月26日 培训二班 小学数学周丽萍 反思是数学思维活动的核心和动力,通过反思才能使现实世界数学化。因此,通过今天听了王姣姣博士的“课堂教学行为的反思与优化”专题讲座,找到了自己在课堂教学存在的不足。 对照自己的不足,使我更加明确了课堂教学行为存在的问题。在今后的教学中要采用多种提问方式,规范教学时间,规范讲课行为 ...

  • 11-16 酒店实习日志40篇(11-20)
  • 酒店实习日志40篇(11-20) 实习日志(11) 今天,在我站了一天的疲惫之下,我总结什么是一个优秀服务员具备的:热爱工作、迅速熟悉工作标准和方法、要有勤奋 的精神、要有自信心、要学会做人、要有责任心、要以一颗平常心面对工作中的不公平、要注重团队的合作。 实习日志(12) 前几天说到什么是一个优秀服务员具备的条件。而这每个条件都要展开来说一下。每天深刻体会两条。首先是“热爱工作 ”,为什么要热爱 ...

  • 09-18 环保局实习日志
  • 环保局实习日志 实习第一天 今天是去环保局实习的第一天,按照昨晚和几个同学商量的时间,今天早上六点半就起床了,然后到食堂吃了早点,换上正装,和院里的同学一起乘车去了河西区人力资源和社会保障局,在那里我们和实习单位见面,然后实习单位带我们过去。由于我被分到了环保局,我和我的同学,也是同事,在那里等环保局的领导带我们去河西区环保局。十点多环保局的白主任来了,然后开车带我们五个到环保局。河西区环保局外面 ...

  • 12-17 关于构建高效课堂学生自主管理模式的指导意见
  • 关于构建高效课堂学生自主管理模式的指导意见 一、指导思想 构建高效课堂学生自主管理模式以学生全面发展为主旨,以突出学生主体性为核心,以养成学生自觉主动的学习和良好的行为习惯为关键。让学生成为自己教育自己的主体,成为学习、生活的主人,成为学校的主人,让教师真正解放学生、解放自身,充满职业成就感、幸福感。 二、主要内容 高效课堂学生自主管理模式的内容主要包括学生“德育自主管理”与“学习自主管理”两个方 ...

  • 08-28 "爱心接力雷锋永恒"活动日志
  • “爱心接力雷锋永恒”活动日志 时间:3月20日 地点:十舍宿舍门前 天气:晴 星期四 1、“健康生活献爱心,雷锋精神我来传” 为传承雷锋精神,服务广大同学。我团支部的各位同学在十舍门前,举行义务清洗饮水机活动。 在活动举办之前,负责清洗饮水机的同学经过清洁培训,我们准备了热水、抹布、消毒液等专业工具。保证清洗过程安全卫生,活动紧张有序,得到了大家的积极响应踊跃报名。 我支部同学一一为他们清洗后,送 ...

  • 12-28 "国培计划"之反思日志(3)
  • “国培计划”之反思日志(3) 12月6日 天气:阴转小雨 星期一 不知不觉,我已走进了国培的第三天,前两天的学习给了我的专业很大程度的帮助。今天听的是江西科技师范学院教授施晶晖教授的《教师的幸福感》。 “我是教师,我平凡; 我是教师,我不悔; 我是教师,我幸福。” 是的,这就是来自职业的一种幸福,幸福是什么呢?幸福是人格得到肯定时的主观感受;幸福是尘世上一个有理性的存在者一生中所遇到事情都称心如意 ...

  • 12-26 大学生三下乡日志
  • 大学生三下乡日志  20XX年7月8日星期五多雨转晴   今天是三下乡出发的日子,早上我们三下乡的一群同学一早起来就到2105教室去会合,男生更早,因为他们要早早的将药品搬来,方便车一来我们就能出发,早上天下起了大雨,我们的心情像这雨一样滂沱,热情四溢。   八点我们已经是在高速路上,车里我们都在聊些关于今天三下乡的活动计划,考虑这下雨这一天,我们的活动怎样安排最为合理,可是很快天边居然出现一抹光 ...

  • 04-07 三下乡社会实践日志
  • 三下乡社会实践日志 7月28日 今天是我们皖媒足迹三下乡小分队正式活动的第一天,我们连夜乘火车来到了此次三下乡的第一站-合肥。在这里我们举行了盛大的启动仪式,到场的嘉宾有共青团安徽省委学校部部长李国阳,共青团安徽省委综合办主任鲍晓敏等等,在各方大力的支持和配合下,我们此次暑期三下乡社会实践活动的正式拉开了序幕。 在与各级领导的亲切会谈和交流中,我们体会到了家乡人民对我们这些安徽学子的殷切期望和对这 ...

  • 07-01 2014年寒假社会实践工作安排
  • 20XX年寒假社会实践工作安排 面对市场经济令人振奋的优胜劣汰,面对三本学生强烈的自强不息,我们应充分利用社会实践探索市场经济对人才质量的要求,强化专业知识在市场中的应用,以此提高自身适应市场发展变化的能力,提升个人在人才市场中的核心竞争力.经研究决定,全院学生利用寒假进行为期十天的社会实践.具体安排如下: 1形式及时间 08级以组队的形式(每队至少3人),在地级市及以上城市完成实践过程:时间为2

  • 10-22 支教日志
  • 支教日志 7月22日 终于可以上课了,上海来的领导已走了,校长也把学校所有的一切都交给了我们。有点兴奋,有点激动,也感觉有点压力,第一次支教还不知能否胜任这项工作。天也放晴了,顿时又感觉一切都是那么美好。我们支教队的支教任务也真正的开始进入正轨。 第一次站上讲台给这么多的孩子讲课,原本以为会有那么点紧张,会有那么点激动的,可感觉一切都很平静。学生上课听讲很认真,积极性也很高,上课举手回答问题的学生 ...