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    与《成长与成熟(1100字)作文》相关的范文

  • 09-08 2014教师节作文题目:歌颂我们的园丁
  • 20xx教师节作文题目:歌颂我们的园丁 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦! 您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心! 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处 ...

  • 08-17 2014年最新教师节的作文
  • 20XX年最新教师节的作文 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满 ...

  • 12-25 班主任工作总结 1
  • 班主任工作总结 我喜欢我们渐渐成熟的198班 -班级工作总结 邵云峰 “心有多大,舞台就有多大” 给我心里留下深刻印象的这句话不是娱乐节目,而是我们198班学生们自己的班会的主题,看着一年年成熟长大的学生,心里充满的自豪和幸福。 从三年级就带198班开始,这是进入毕业阶段的第一学期了。班级工作愈做愈顺,学生和老师相处更和谐和亲密。真想总结的话恨不得从带三年级第一次絮叨说起。而千言万语想概括的话真就 ...

  • 02-01 2014年春季期教师个人教学工作总结
  • 20XX年春季期教师个人教学工作总结   引航新闻写作风帆教学成果相得益彰   20XX年春季期是充满活力的一个学期,在思想政治觉悟方面是比较注重创先争优活动深入开展,有一系列比较有特色价值的教学理论取得了丰硕成果。新闻写作日益完善成熟,成为玉林市比较知名的乡镇通讯员之一。   从事政府资料工作是驾轻就熟,随叫随到,马上能用,得到领导赏识。6月下旬专程前往南宁市自治区政务服务中心跟班学习,学习有关 ...

  • 04-15 为了学生-师德演讲稿
  • 为了学生-师德演讲稿 各位评委、各位老师: 下午好! 今天我演讲的题目是:为了学生。 “一切为了学生,为了一切的学生, 为了学生的一切!”这就是我- 一名新世纪的人民教师永远的追求。 当今世界,信息化浪潮席卷全球、高新科技迅速发展。这无疑让我们和我们的学生,都面临着巨大的挑战。而且,在大力提倡素质教育的今天,许多应试教育的经验,早已不能适应教育现代化的需求,更谈不上适应培养创新人才的需求!如果教师 ...

  • 10-16 学校工作总结范文
  •   本学期,学校工作继续以邓小平教育理论和党的十五屇六中全会精神为指针,努力实践“三个代表”重要思想,认真贯彻*教字[20xx]54号文件精神和**党委、政府《关于加快实施科教兴镇战略的决定》,坚持科研先导、质量为本,扎实稳步地开展“教育质量年”活动,全面实施素质教育。在深化教育科研,加大实施素质教育的力度,依法民主管理学校,全面提高教育质量等方面,取得了显著的成效。 一、工作业绩: 1、学校接受 ...

  • 11-11 谈文章的酝酿
  • ·谈文章的酝酿   我没有参观过公卖局,不知道酒的酝酿过程,但是听说市面上卖的酒,少则三五年前,多则十数年前就开始酝酿的,听说还有不知道那一个国家,都是百年前的,使我们感觉到,酿酒真不容易啊!因此,我常看到一些人酩酊大醉,甚至呕吐的,真是痛心。   酿造私酒是违法的,但是我们也曾经发现私酿米酒、桑葚酒、葡萄酒的事情。就以葡萄酒而言:先将摘下的葡萄洗净,与糖混贮于瓮内,经过七七四十九天的酝酿,汰去糟 ...

  • 05-04 广州教学实习总结
  • 广州教学实习总结 20XX年9月26日,我踏上了返回广州的征程,来到了传统名校越秀区东风西路小学(流花校区)开始了终身难忘的实习!也正是因为这次的实习之旅让我成长、让我收获、让我成熟;正是因为这次的实习之旅让我坚定了成为一名人民教师的决心和信念!   一、教学实习,建立属于自己的教学模式   作为一个小学语文教育专业的本科生,实习对于我们来说最重要的就是要学会怎么“教”,怎么读懂“语文”、教懂语文 ...

  • 10-17 班主任工作半期总结
  • 班主任工作半期总结 说是“半期”,其实范围更广些,许是13-14学年第一学期。学年过半,本该是大年三十好好坐下回顾一二,奈何前几天出国游览了一番,看了看外边世道,见了点世面,于是又有些劳累,也就作罢。只是回顾总结总要做,看过几本书,尤重反思,深受影响,也就回顾些这个学期的事件,以期好的更好,劣的,终归找个机会,投入点心思改正改正。不知从何说起,也就想哪算哪。 先说个人思想与工作态度,总得来说还算端 ...

  • 09-11 培养学生的写作个性
  • ·培养学生的写作个性   写作教学如何来培养学生写作个性?写作教学应该是一种审美活动,在课堂教学中注重学生写作个性是培养他们审养创造力最直接的体现,下面结合学生考场作文,谈谈几点个人看法。   一、培养学生写作的思维个性。人的艺术视角历来都是多样的,高中学生也不例外,他们具有一定的审美观,而且因人而异。这种审美观可以把它看成是写作思维,它与数理思维不一样,具有多样性,教师应该注重尊重和引导学生的审 ...