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    与《英雄人物之张骞》相关的范文

  • 10-22 我的中国梦(高中生征文)
  • 我的中国梦(高中生征文) 周恩来从小立下“为中华之崛起而读书”的理想,抗日战争前后,革命烈士们为了中华的伟大先后到法国勤工俭学,学习先进的文化知识,回国后报答祖国。 我们是祖国的希望,有了我们,中国就有了希望,人类之所以能走出蛮荒,摆脱愚昧,踏进文明,就是因为人类有了希望。梁启超说“夫有希望者,人类之所以异于禽兽,文明之所以异于野蛮,而亦豪杰,之所以异于凡民者也”希望带给人们无限光明,点燃了生命的 ...

  • 05-21 创先争优竞风流-诗朗诵
  • 创先争优竞风流-诗朗诵 在发展的大道上铺彩叠秀, 在时代的洪流中浪遏飞舟, 我们大明宫人的后起之秀, 要在建设和谐社会中创先争优。 ※ ※ ※ 历史,对我们期待已久, 人民,盼我们走在前头, 我们大明宫的青年啊, 怎样才能把发展的凯歌高高鸣奏。 ※ ※ ※ 这里的人民曾经那么风流, 这里的历史曾震撼全球, 秦皇嬴政雄赳赳, 统一六国美名留, 汉武大帝裹甲胄, 不斩楼兰誓不休, 太宗世民荡敌寇,[] ...

  • 04-12 学生演讲稿:我心中的祖国
  • 学生演讲稿:我心中的祖国 尊敬的老师、同学们: 大家好!我是站前小学五年一班秦元,今天我演讲的题目是:《我心中的祖国》。 一个朋友问我:“你最喜欢哪个国家?”我不假思索的回答:“中国,我热爱的祖国!” 祖国,当我们提起这个词的时候,心中马上会联想到壮丽秀美的山川,历史悠久的文化,会联想到雄伟的万里长城,奔腾怒吼的长江、黄河,还有那雄壮激昂的义勇军进行曲,鲜艳的五星红旗迎风飘扬......对于这些, ...

  • 06-04 马年新春对联
  • 马年新春对联 蛇舞神州庆丰年; 马踏华夏迎新春。 逸仙出华南一生韬略 赤兔立河口八面威风 爆竹声声迎新年 鸿运岁岁福禄照 一帆风顺步步高 财运广进年年好 迎新春新风浩荡; 贺马年马到成功。 骏马欢腾四海春 吉祥安康幸福家 花香鸟语百花齐放; 马跃人欢万马奔腾。 骏马追风扬气魄, 寒梅傲雪见精神。 马年喜悦春光美 勤劳家风溢满园 春风得意迎来甲午马年 党风廉洁惠及万民同心 举国上下中华儿女兴安邦 与 ...

  • 04-17 学习"双百人物"心得体会
  • 历史不容忘却,人民永远铭记 -学习“双百人物”心得体会 “100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”中,既有上个世纪的英雄模范,又有新世纪涌现出来的杰出人物;既有人们耳熟能详的,又有人们相当陌生的;既有已经离世几十年的,又有依然风华正茂的。重温这些“双百人物”的英名和业绩,可以让我们经历一次精神的洗礼,受到一次人生观、价值观、世界观的教育。 在“双百”人物 ...

  • 05-26 读书汇报活动方案
  • 活动目的: 1、通过阅读《三国演义》,了解三国故事,培养学生对古典文学的兴趣。 2、通过评析人物,敢于提出自己的看法,发表自己的见解,发展学生个性,提高口语表达能力和思辩能力,并学会全面认识人物。 3、学会归类积累语言材料,丰富语言。 活动准备: 1、阅读《三国演义》和《亲近母语》实验课本中有关文章。 2、收集《三国演义》故事演变而来的歇后语、成语。 活动过程: 一、激趣导入 1、导入谈话:同学们 ...

  • 10-18 重温双百人物英雄事迹-建党2014年征文
  • 重温双百人物英雄事迹-建党90周年征文 读八女,索价值,思人生 随着党校的学习进一步深入,对党对人民的概念也变得更加清晰。随着建党90周年的庆祝的热烈开展,我又再次重温了双百人物的英雄事迹。其中,最令我敬佩的莫过于“八女投江”的英伟事迹了。 作为一个女大学生,在平静的校园里度过了两年的快乐时光,而却从未认真思考过,我们的安逸生活是怎么得来的。在看到冷云(原名郑志民)、胡秀芝、杨贵珍、郭桂琴、黄桂清 ...

  • 01-19 和比较赏析
  • 《念奴娇•赤壁怀古》和《赤壁赋》比较赏析 《念奴娇•赤壁怀古》和《赤壁赋》,都是北宋著名作家苏轼的代表作,均入选中学或中师课本,也是学习中文的学生所要掌握的篇目。这两篇(首)作品,同是苏轼谪居黄州时所作,同是以赤壁为题,都写赤壁景色,都缅怀和赤壁有关的历史人物,然而细细品味这两篇(首)作品,会发现它们同中存异。 1都写赤壁景,但景色迥然不同。 《念奴娇•赤壁怀古》上阕集中写景。开头一句“大江东去” ...

  • 12-17 街道庆祝党的十八大胜利召开暨感动人物颁奖主持辞
  • 街道庆祝党的十八胜利召开暨感动人物颁奖主持辞 献礼十八大、感动xx 一、序幕:由沙区儿童艺校表演民乐合奏:《龙腾》 男:一曲欢乐的《龙腾》为我们带来盛会的喜悦 女:一座英雄的山脉为我们铺开鲜红的舞台 男:在这庆祝党的十八胜利召开的特别时刻 女:在这庄严肃穆的红岩瑰广场的特别场景 男:在这“献礼十八大、感动xx”仪式里将表彰特别人物 女:感动xx人物颁奖盛典,对于每一个人来说,无不都是一次心灵的洗礼 ...

  • 10-14 阅读与写作个人总结
  • 阅读与写作个人总结 学习完《阅读与写作》后,是我受益匪浅,使自己掌握了阅读的技巧,提高了阅读与写作的水平。 经过了这个学期这门课的学习之后,让我可以在今后的教学过程中明白许多,具体总结如下: 一、搞好作文教学与阅读教学的关系 阅读是小学教学的基本环节,是识字的重要途径,也是写作的必备前提。课文阅读教学是作文教学的基础,作文教学则是课文阅读教学的延伸和发展。语文书上的阅读课文,大多出自名家之手,可以 ...