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    与《学习写作心得体会演讲稿》相关的范文

  • 08-07 竞选文学社社长演讲稿
  • 竞选文学社社长演讲稿 各位老师,同学们: 大家好! 我是五一班的勾子瑜,有幸参加本次文学社社长竞选,我的心情十分激动。 我平时酷爱阅读,有时兴起还会拾起画笔涂鸦那么两下,不能枉费两年的画画功底,语文课上总能看到我积极举手回答问题,在学校一年级朗读比赛中,荣获一等奖。 几年来,在老师的悉心指导下我的习作练习全部是优,我认真体会老师对我每一篇习作的点评,鼓励、帮助,使我的习作水平不断提高。 担任文学社 ...

  • 05-18 实用文书写作课程教学总结:严格训练夯实功底秘书
  • 实用文书写作课程教学总结:严格训练夯实功底秘书 本学期《秘书实用文书写作》这门课程,还是由xx老师主讲。 这门课程是实用文书写作,要求上比较严格,格式以及用词方面也必须严谨规范,不能有半点差错,没有上学期基础写作那么轻松,自由地抒发情感......但是,这门课程给了我们一笔极其丰富的财产。通过严格地训练,提高了我们的写作能力,扎实了我们的写作功底。 在这门课程中,老师也有为我们分组,全班分为6个小 ...

  • 05-26 起草领导讲话如何体现主动性
  • 起草领导讲话如何体现主动性 办公室工作的被动性较强,尤其是领导讲话的起草,多奉命而为,被动色彩似乎更浓一些。在新的形势下,各级党委办公室都在努力提升“三个服务”的质量和水平,都在被动服务中寻求主动。那么,作为以文辅政重要手段之一的领导讲话起草工作,如何在被动中体现主动性呢? 在起草过程中体现主动性 为领导起草讲话之初,一般有两种情况:一种是领导口授或已列出写作提纲,<莲~山课件>另一种 ...

  • 04-12 人教版八年级上册语文教学计划
  • 人教版八年级上册语文教学计划 一、教材简析   人教版《义务教育课程标准实验教科书•语文》七~九年级教材中,八年级上、下册属于一个阶段,这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元,但同时也兼顾文体。八年级上册四个现代文单元的专题分别是战争、普通人与平民、建筑园林与名胜古迹、科学,其中前两个单元以记叙类文章为主,后两个单元以说明类文章为主。本册教材要求学生了解两种文体:记叙文和说明文;同 ...

  • 09-02 为了心中的那份光明(演讲稿)
  • 为了心中的那份光明(演讲稿) (今天晚上应文学院之邀,为文学院07、08、09级学生做了一个演讲,感觉不是很好,让各位见笑了。) 演讲地点:内蒙古民族大学东区大学生事务中心301 各位老师、同学:   晚上好。 很荣幸能有机会坐在这里跟大家一起讨论一些关于“写作”的话题。我是一个不擅长说话的人,所以接下来要大家听我讲几十分钟废话实在是难为大家了。 一个不可否认的事实是,文学尤其是纯文学在当今社会已 ...

  • 05-01 师资培训学习体会:创新写作教学之我见
  • 师资培训学习体会:创新写作教学之我见 20XX年暑假我有幸参加了第三届中小学表达教学师资培训班的学习,聆听了赵士英主任,王廷波校长等权威人士的讲座,是我对表达教学和读写结合有了新的理解,更令我心潮澎湃的是听了何捷老师一节别开生面的口语交际课《特别的自我介绍》,着实让我兴奋不已。特别羡慕何捷老师的学识、课堂组织能力及指导作文教学的能力,使我对一直熟视无睹的口语交际教学产生了浓厚的兴趣。可以说是受益匪 ...

  • 04-12 八年级下册语文教学计划
  • 八年级下册语文教学计划 一、教材简析   北师大版《义务教育课程标准实验教科书*语文》七~九年级教材中,八年级上、下册属于一个阶段,这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元,但同时也兼顾文体。八年级下册六个单元分别以 ·人民科学家的精神风采 ·中国导弹之父--钱学森 ·祭哥伦比亚号 ·梁思成的故事 ·克隆技术的伦理问题 ·我们这双手 ·科学家的数字武器 ·细菌的启示 ·渴望与人对话 ...

  • 11-07 高一语文组第二学期高一语文教学计划
  • 一 本期的主要任务 1、完成必修3和必修4的教学任务; 2、加强基础练习,落实单元训练,努力提高学生考试成绩; 3、加强备课工作,落实集体备课,通过集体备课促进共同进步; 二 教育教学指导思想 1.结合《普通高中语文课程标准》的学习,在语文教学中有步骤地落实语文组的人文化的语文教育理念; 2.发现新问题,探索新教法,把课堂的研究性阅读推向深入,把新课标配套的“自学-探究-反思”模式新课型并加以完善 ...

  • 06-07 演讲稿的写作与演讲训练
  • 演讲稿的写作与演讲训练 语言沟通,在生活中应用非常普遍,然而有组织.有内容的陈述自己的想法.观点,并能让众人明白,便需对演讲有一些基本认识,并勤加练习才有功效.让我们分从三方面来谈: 一.演讲的意义和用途 演讲是一个人面对大众表达意见的口头传播方式,透过这种方式,在不同的场合,有不同的用途,如:学术演讲.集会致词.竞选演说.欢迎词.介绍词.祝贺词.致谢(致答)词等. 二.演讲稿的写作要领 根据演讲