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    与《温州市南浦小学2014年科技节活动方案》相关的范文

  • 03-29 温州市南浦小学2014年艺术节活动方案
  • 一、指导思想 以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。 二、活动主题 和谐●创新 三、活动时间 20XX年3月12日至20XX年6月1日 四、活动内容 1.集体项 ...

  • 09-01 2014年小学科技节活动方案
  • 20XX年xx市小学科技节活动方案 【活动主题】: 体验、创新、成长-走近低碳生活 【活动时间】10月份。 【具体要求】 一、科技小发明: 1、参赛对象:全校各班组织学生开展活动,每班上交3份科技小发明实物和作品介绍。 2、作品要求:从节约能源、保护环境入手,去发现问题、解决问题,力求创新、实用,贴近生活。注意作品要区别于普通的小制作,要有首创性。 3、上交时间:10月28日放学前 4、上交地点: ...

  • 03-30 小学2014年度工作计划
  • 小学20XX年度工作计划 一、指导思想 认真贯彻《国家中长期教育发展规划纲要》和全国教育工作会议“德育为先、能力为重、全面发展”精神,结合我校“尊重教育”特色理念和实践模式,努力打造轻负担高质量的优质教育典范学校。 二、重点目标 1.体育馆和新教学楼投入使用,争取启动操场和校门改造工程; 2.总结完善教师专业成长模式,启动专家型教师发展规划; 3.完善德育特色,学生文明程度有一定程度的提升; 4. ...

  • 03-14 实验小学2014年度工作计划
  • 实验小学20XX年度工作计划 一、指导思想 认真贯彻《国家中长期教育发展规划纲要》和全国教育工作会议“德育为先、能力为重、全面发展”精神,结合我校“尊重教育”特色理念和实践模式,努力打造轻负担高质量的优质教育典范学校。 二、重点目标 1.体育馆和新教学楼投入使用,争取启动操场和校门改造工程; 2.总结完善教师专业成长模式,启动专家型教师发展规划; 3.完善德育特色,学生文明程度有一定程度的提升; ...

  • 02-18 2014年度第二学期学校工作总结
  • 20xx学年度第二学期学校工作总结 本学期,我校以《xx区教育局20XX年工作要点》为指导,以创建“江苏省文明单位”为抓手,以政风行风建设为重点,以迎接区政府综合督导评估为契机,不断强化学校内部管理,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学校持续健康向前发展,圆满地完成了学期初制订的教育工作目标任务,取得了显著成绩。现将本学期工作总结如下: 一、贯彻落实十八大精神,努力提升全 ...

  • 12-10 2014年教育局工作思路
  • 20XX年教育局工作思路 一、指导思想 20XX年,我市教育事业以党的十七届五中全会和全国全省教育工作会议精神为指导,深入贯彻国家和浙江省《中长期教育改革和发展规划纲要》,启动实施《瑞安市“十二五”教育事业改革与发展规划》,创新教育发展机制,推进城乡教育优质均衡发展,启动“双十大工程”,全面提高教育教学质量,为“十二五”教育发展起好步开好局,朝着率先实现教育现代化、办好人民满意教育的目标迈进。 二 ...

  • 11-16 2013年-2014年学年xx小学下学期学校工作总结
  • 本学期学校工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《福建省小学教学常规管理的若干意见》,继续深化教学改革,大力推进教育创新,完成《创新为魂、发展为本》的“十五”规划,办“让人民满意的教育”不断跃上新的台阶。 一、以“三个代表”为指导,牢牢把握学校发展的正确方向 1、开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的 ...

  • 04-22 2014年扬州市育才小学阳光体育冬季长跑活动实施方案1
  • 一、指导思想: 以实际行动积极响应教育部、国家体育总局和共青团中央的号召,以深入贯彻落实中央有关文件、广泛开展阳光体育运动为宗旨,以宣传实施《全民健身条例》为契机,继续在校园开展第三届亿万学生阳光体育冬季长跑活动,培养我校学生热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯,逐步形成我校强身健体、阳光运动的校园长跑活动氛围和文化,不断提高我校学生身体素质和意志品质。 二、活动主题:“阳光体育与全民健身同行” ...

  • 05-14 2013年-2014年学年度第一学期德育工作计划
  • 指导思想 以科学发展观为统领,深入贯彻各级德育工作会议精神,以班人民满意教育和让学生“上好学”为目标,坚持德育为首、立德树人,创新的与制度和机制,探索德育新途径、新措施,强化“一点一滴”、“细致入微”、“潜移默化”的育人方法及途径,让学生在学校文化和学校精神的熏陶下养成良好品德修养,促进学生身心健康成长。 工作目标: 1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围,形成一个领导团结、 ...