俺的青岛之旅--游青岛劈柴院(原创)

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20XX年全市旅游工作要点 20XX年全市旅游工作的指导思想是：认真贯彻落实国务院《关于加快发展旅游业的意见》及全省、全市经济工作会议精神，以科学发展观为统领，牢固树立“政府主导、企业主体、市场运作”的理念，以“加快发展，优化结构”为主题，以市场开拓、项目建设、企业培育和服务提升为重点，围绕把旅游业培育成为国民经济战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业，着力打造旅游目的地，增强吸引力；着力打 ...

“优秀母亲”评选事迹材料 一个好母亲，应该是孩子生命中的太阳，母亲的自身素质和她对孩子理智的爱，对孩子的健康成长是非常重要的。她是一个坚强乐观的单亲妈妈，一个智慧知性的博士妈妈，她用不懈的努力培养了综合素质出类拔萃的阳光女孩，她用伟大的母爱照亮了女儿的成长之路。 母亲xx，是xx局干部。女儿xx，是青岛第二十六中学初一的学生。她品学兼优，多才多艺，被全国少工委授予“全国好少年”荣誉称号，多次当选市 ...

为贯彻落实省政府办公厅《关于认真组织开展观世博游山东活动的通知》，借助世博会这一平台，认真组织开展好我市“观世博、游济宁”活动，积极宣传推介我市旅游资源、产品和线路，吸引更多的海内外游客特别是世博游客来我市观光旅游，促进我市旅游业又好又快地发展。特制定实施方案如下。 一、活动时间： 20XX年5月-10月 二、活动主题： “观世博盛会、游圣地济宁” 三、基本原则： “观世博、游济宁”活动坚持“政府 ...

一位小女孩天真地问父亲:"红军爷爷长征时为什么不喝健力宝,为什么不吃巧克力呢?"对于他们,长征已成为一个老外婆的传奇故事.然而随着岁月流逝,长征精神以越来越深刻的魅力,吸引着众多的人们到长征路上去追寻,去思考. 1934年10月16日傍晚,八万中央红军由于第五次反围剿的失败而被迫突围西行,开始了"万水千山只等闲"的长征. 在长征中,有这样一个故事:一位红军 ...

　　也曾游览过一些山河大川、名胜古迹，我常感叹大自然的辽阔壮观和鬼斧神工，陶醉于祖国如诗如画的山河，但最撼动心灵的是红色圣地之旅-井冈山之行。三月初的井冈山并没有历经冬日的枯萎凋零景象，虽有残雪零零落落，但一路上井冈翠竹一如夏之青绿、郁郁葱葱挺拔秀丽。在一段时间艰难跋涉后，一幢幢白墙灰瓦古色古香的房子出现在我们面前，“茨坪到了！”，这就是我们心中期盼已久的革命之火点燃地-井冈山。茨坪旧居、红军医院 ...

20XX年寒假工作计划 一、指导思想： 今年寒假，组织我校学生在寒假开展系列教育活动，使学生度过一个欢乐而有意义的寒期。 二、加强领导，落实措施： 三、重视假期校园安全稳定工作，确保师生的人身、财产安全。 1．做好安全教育工作。 2.高度重视寒假期间的安全保卫和值班工作。 3.严格请销假制度，保证通讯的畅通，加强节日期间信息报送工作。 四、继续开展“我们在成长”现代公民教育，立足于文明素养、社会责 ...

西餐厅实习体会 20XX年4月25日是我生命中的一个转折，既平凡又特殊，我由一个学生转型成一个员工，在xx开始了实习之旅，经历一个月的培训我被分到青岛xx大饭店xx西餐厅。 初到西餐我的内心十分恐惧，我怕我自己什么都不会，怕会闹笑话，然而其实不然，因为这里的人不仅热情且还乐于助人很快我就掌握了服务流程。因为自身年龄较小，有那么多老员工庇护着，重活累活从不让我干，对新鲜事物的好奇以及对工作的初步认知 ...

首届大连理工大学校园文化节之校园嘉年华活动方案 活动主题：七彩校园，梦想之旅 活动理念：人人参与，把校园嘉年华办成全校师生的节日 活动目的：通过开展校园嘉年华活动，深入挖掘校园文化内涵，展示成果，凝聚人心，振奋精神 活动效果：白天分主题游览，尽情狂欢；晚上浪漫游园会，放松心情 活动时间：6月20日（周日）09：00-21：00 参与对象：全校师生、校友、社会友人、亲属等 游览线索： 美味情缘→七彩 ...

20xx-20xx学年度第二学期学校工作计划 一、指导思想 本学期，我校工作的总体目标是：以党的十七届六中全会精神为指导，以教体局工作为中心，全面落实区教体局20XX年工作 要点和赵平局长在全区教育工作会议上的讲话精神。以“为每个孩子提供最适合的教育”为办学理念，以“关注每一个学生，促 使每一个学生主动地、生动活泼地发展”为办学思路，以“全员全程注重孩子习惯养成，多层次、多角度发展孩子兴趣”为办学 ...

按：这是青岛市第33中教师成长小组活动营的活动方案，可供全市中小学心理辅导站开展小组团体辅导活动时参考。 辅导目的：帮助教师调节情绪状态、缓解心理压力； 提高教师的自我认识和心理健康水平，促进自身的成长。 参加者：青岛市第33中在校教师17人 时间：一天半 指导者：萍子 集训助理：笨笨紫紫 地点：青岛市青少年活动基地 活动方案： 单元一 主题：有缘来相知 目标：澄清目标，建立信任，形成团体 程序： ...