六年级[蓝天向我们召唤]简案
人教版六年级第三单元《蓝天向我们召唤》教案 执教:潘丽娜
指导:
【教学内容】
学唱《蓝天向我们召唤》
【教学目标】
1.唱好四分休止符、八分音符和顿音,使演唱更加生动。
2.充分运用视听结合的方法学习歌曲。
3.从神舟五号、十号成功发射的事例进一步激发学生热爱科学、学习科学的热情。
【教学重点】:加强学生对多种节奏型、音乐进行的把控能力。
【教学难点】:多种节奏型的掌握;级进、跳进的演唱。
【教学方法】:聆听法、合作法、讨论法等。
【教学准备】:钢琴,多媒体,口风琴。
【教学过程】:
一、复习引入新课
1、富有幻想的情绪演唱《我爱银河》
师:这首歌曲要我们以怎样的情绪去演唱?(富有幻想地)
2、师生讨论《我爱银河》的演唱速度、力度、演唱方式。
师:那富有幻想地演唱要求我们用怎么样的速度、力度去表
现?(速度:缓慢;力度:稍 弱的)
师:你还能用怎样的音乐方式表现这种富有幻想的音乐?(乐器的选择上会采用弦乐,如:小提琴的 独奏,在演唱方式上会采用童声独唱和童声合唱等)
二、新课教学。
(一)初次聆听,掌握歌曲演唱情绪。
师:《蓝天向我们召唤》这首歌曲与《我爱银河》在情绪和节奏等方面上有什么不同?
(二)再次聆听,了解歌曲含义、曲式、段落。
(引导从力度、速度、情绪等因素进行分析)
(三)学唱歌曲。
1.学习歌曲A段:
(1)对照乐谱聆听A段,找出A段的旋律特点。
(2)演唱A段跳音、切分节奏等难点。
(3)学生随琴学唱歌曲,探究乐曲开头弱位置起唱的特点。
(4)学生随琴挥拍完整演唱A段。
2.学习歌曲B段:
(1)聆听B段旋律,分析B段旋律特点。
(2)按节奏读歌词。
(3)跟琴学唱B段的歌谱。
(4)跟琴B段歌词。
3.合作练习
(1)分组合作练习
(2)师生合作练习
(3)跟伴奏完整演唱。
师:让我们用自豪、热情的声音跟随伴奏把歌曲完整的演唱。
4.课堂延伸
观看神舟五号、七号、十号部分视频,见证中国航天事业的发展。
三、课堂小结
通过同学们演唱歌曲,我们感受了音乐的内涵。让我们为探索蓝天、为祖国的航天事业努力学习吧!
【教学反思】: