当前位置:首页 >> 范文 >> 清明节纪念烈士的致辞(学生篇)

    与《清明节纪念烈士的致辞(学生篇)》相关的范文

  • 03-25 志愿者扫墓策划书
  • 一、活动背景: 清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日,人们在清明怀念逝者,祭祀祖先,缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子,引导大学生尤其是大学生当中的学生党员弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,举办此次清明扫墓活动,希望借扫墓之际回顾历史,重温历史,了解革命烈士的英雄事迹,以此增进爱国主义情感。 二、活动目的: 缅怀革命先烈,发扬革命传统精神。在活动中熏陶自己、锻炼自己、提高自己,从而加强 ...

  • 09-25 清明节烈士陵园扫墓策划书
  • 清明节烈士陵园扫墓策划书 一、活动主题:缅怀革命先烈弘扬民族精神 二、活动背景:   清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日,人们在清明怀念逝者,祭祀祖先,缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子,引导大学生尤其是大学生当中的学生党员弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,举办此次清明扫墓活动,希望借扫墓之际回顾历史,重温历史,了解革命烈士的英雄事迹,以此增进爱国主义情感。 三、活动目的: 通过这次 ...

  • 06-05 清明节扫墓主持稿
  • 【目的意义】 通过清明节祭扫烈士墓的形式,结合高中学生的年龄特点,开展成人宣誓仪式活动。 目的使学生在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深对“成人”含义的理解;培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感;增强学生为建设祖国,保卫先烈们打下的江山而努力学习、掌握本领的动力;使学生认识到18岁已“成人”,作为一名社会主义“四有”公民,革命事业的接班人,肩上的担子重、责任大,以及作为明天 ...

  • 02-07 清明节扫墓策划书
  • 一、活动主题:   继承民族优良传统弘扬英雄奉献精神 二、活动目的:   河池学院即将迎接教育部教学工作水平评估,各部门为了全面贯彻“以评促建,以评促管,评建结合,重在建设”的原则。加强了对学生思想建设的力度,全面培养学生的团队协作精神。提高自身文化素养,发扬中华民族奉献他人,奉献社会的优良传统。提高团员思想觉悟,河池学院学生联合会将组织团员同学以“继承民族优良传统、弘扬英雄奉献精神”为主题举办一 ...

  • 03-13 "走进清明,感受传统"主题班会教案
  • “走进清明,感受传统”主题班会教案 大方五小六(2班)班主任 黄家琴 一、活动背景: 即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日,是祭祖和扫墓的日子,也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录,还列入法定国假日,这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而,青少年学生虽然热切盼望清明小长假,但据我的初步调查不少青少年学生,对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却 ...

  • 08-22 "走进清明,感受传统"主题班会设计方案
  • “走进清明,感受传统”主题班会设计方案 大方五小六(2班)班主任 黄家琴 一、活动背景: 即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日,是祭祖和扫墓的日子,也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录,还列入法定国假日,这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而,青少年学生虽然热切盼望清明小长假,但据我的初步调查不少青少年学生,对这个节日的民俗意义和相关传统文化知 ...

  • 11-28 清明节祭扫烈士墓方案
  • 清明节祭扫烈士墓活动方案 一、指导思想: 通过活动,对学生进行爱国主义和革命传统教育。教育学生不忘革命先烈,珍惜优越的学习生活条件;教育学生向革命烈士学习,爱祖国、爱家乡、爱人民,从小树立树立远大的理想,磨练顽强的意志,练就过硬的本领,成人成才,报效祖国,为社会的发展做出积极的贡献;在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育,培养学生的集体主义和组织纪律观念。 二、扫墓地点:东兴烈士墓。 三、 ...

  • 06-20 清明节主题讲演讲
  • 清明节主题讲演讲 吴玉君 各位领导、同志们、同学们: 各位青年朋友们: 今天,清明节,是我国民间传统的节日,至今已有两千多年的历史了。传说两千年前的今天,曾经发生过这样的一个故事。 晋文公早年颠沛流离,有一个叫介之推的人和他患难与共,相们十几年忠贞不二,有一次晋文公几日没吃饭,介之推便偷偷地割下自己腿上的肉给晋文公充饥。后来,晋文公当了国君,要重赏有功之臣,谁知介之推蔑视权贵,隐居在山丁省介休县绵 ...

  • 10-13 清明节烈士公园扫墓主持词
  • 清明节烈士公园扫墓主持词 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家下午好,一年一度的清明节又到了。我们迈着沉重的步伐,怀着对烈士们的无限崇敬之情来到了烈士陵园。为那些因正义而牺牲的烈士拂去尘土,凭吊烈士的英魂,缅怀烈士的丰功伟绩。 (男):为什么我们的脚步轻轻? (女):为什么我们的心情如此沉重? (男):为什么苍天也流泪? (女):为什么松柏也动情? (男):这是一所伟大的学校,播撒着革命的火种; (女 ...