当前位置:首页 >> 范文 >> 朱镕基怎样评价自身的弱点和缺点

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  • 04-11 认真解决干部考察材料千人一面的问题
  • 干部考察材料是对干部素质和工作状况综合评价的文字表现形式,是识别和使用干部的重要依据,是干部档案记载的重要内容和干部管理工作的重要资料,应当高度重视。现行的干部考察材料的写法,是组织部门经过长期实践、反复探索、不断改进形成的,各方面已经基本接受,起到了积极作用。但也确实存在一些问题,需要进一步研究改进。 我们认为,目前的干部考察材料就个别看,多数质量还是不错的,但集中在一起,特别是在换届时成批的考 ...

  • 02-24 班主任工作经验-克服孩子的个性弱点
  •  随着社会的发展,对孩子的素质要求越来越高,与此同时,由于独生子女特殊的生活环境,对独生子女的教育在实践中又存在着很多问题,困难虽然存在,但我们教育工作者决不能够放弃对他们的教育,而是要考虑,如何用合理的、科学的方法进行教育。   我们不得不承认,独生子女在生活中存在着许多问题,诸 如好胜、自私、独立性小、依赖性大、宽容度小。这样,在生活中遇到新的矛盾后,就很难单独处理,而往往发生什么意外,不仅对 ...

  • 01-24 党支部入党积极分子谈话记录
  • 党支部入党积极分子谈话记录 时间:20XX年3月30日13:00 地点:知行楼3楼会议室 出席人:周x各个推优对象 主持人:周书记 记录人:肖x 管理Q1041 问话:苏x 1.推优的全称是什么? 团组织推荐优秀的团员成为党的发展对象。 2.革命成功的基础是什么? 理论 问话:刘x 1:党员有什么要求? 党员应该有责任感,以及树立为人民服务的宗旨. 2:中国共产党成立于多少年? 回答:中国共产党成 ...

  • 01-14 如何做好班主任工作系列文章一
  •   素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。   小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工 ...

  • 09-18 浅谈如何开展小学班主任工作
  •   素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自 ...

  • 10-28 海关系统爱岗敬业演讲稿:我选择,我无悔
  • 感谢您,我热爱的海关!海关,您是我的衣食所系:海关,您给我一个机会,一个施展抱负的机会,一个证明自己为国为民都是可用之材的机会.谁言寸草心,报得三春晖,青草尚知回报春光,我理当对您有所报偿.去年的这个时候,我刚刚走出学校的大门,还着满腔理想与热情地握面对的是一生中最重要的选择,事业的抉择!去外企?去国企?自主创业?外面一条条的道路令人眼花缭乱. 然而最终我选择了海关.在这一年里,同学们的好消息纷至

  • 04-30 小学班主任工作体会
  • 素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。   小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并 ...

  • 05-12 班主任教学工作经验总结
  •   素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。   小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工 ...

  • 12-15 如何做好班主任工作系列文章七
  •   素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。   小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工 ...

  • 01-09 班主任工作总结 1
  •   接手高三(1)班的班主任工作后,为了使高一、高二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶,我又加强了对班级的建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。   一、交流与信任是了解学生和管理好班级的基础   “谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究学生 ...