与《有趣的错别字》相关的范文
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11-15
三年级语文上册期末考试质量分析
三年级语文上册期末考试质量分析 一、试卷命题分析 1、本次试卷命题从听力测试、积累运用、开卷有益、妙笔生花四个方面来考查学生一个学期以来的学习情况，试卷命题难易适中，题型多样，符合学生的认知水平，注重对基础知识和基本能力的考查，同时考卷注重从“情感、态度、价值观”多个维度来考查学生，能全面考查学生的听说读写等语文能力。 2、区别与往，本次试卷中出现“语文实践”题目，这道题目弥补了以往考查学生语文综 ...
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11-26
我让学生写"考试分析"
我让学生写“考试分析” 之前对于考卷讲评，我与很多老师一样，一般的做法是，课堂讲评-错题订正-罚抄批评等。可那些习惯于粗心大意，考试发挥大失水准的学生每每屡罚不不改让为师者实在大为光火。这时我们的常规手段往往是：罚抄试卷，严厉批评，个别谈话，家长告状等。我认为此类常规做法往往收效甚微，甚至弊大于利。就拿罚抄题目来说吧，其实教师往往是怒其不争才出此下策，而学生机械抄写苦不堪言，可是往往收效甚微。 作 ...
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04-10
三年级语文下册期中试卷分析
三年级语文下册期中试卷分析 一、整体情况分析 本次语文期中测试，从整体看凸显课改精神，以学生为主体，题型以开放为主。就内容看，主要测试一至四单元课文中要求识记的字词及语文园地中出现的句子，这样既符合学生的心理特点，又能激发学生答题兴趣，充满了吸引力。题型结构合理，难易恰当，既能检查学生对字词掌握的情况，又能拉开分数。 二、内容及考核目的分析 这次三年级语文期中试卷题型有“看拼音，写词语”“给多音字 ...
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05-11
小学三年级语文试卷分析
小学三年级语文试卷分析 一、看拼音、写词语 总体来看，要写的这几个词语的笔画都比较多，学生写起来不太容易，如“擒、慈、蓬”等字，学生要么忘记部分笔画，要么就是出现别字。平时教学中应加强这些笔画多的字的练习。 二、补充词语 本题要求学生正确地书写出四字词语中的某个字，由于学生的粗心在书写时出现许多错字、别字，如“精妙绝伦”中的“妙”字，有的学生写成了“秒”，“文思敏捷”的“敏”字写成了“民”。平时教 ...
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10-12
四年级语文试卷分析
四年级语文试卷分析 我乡20XX年秋季学期末考试阅卷工作已经结束，现将四年级语文试卷抽测情况分析如下： 一、试题分析 这次四年级语文考试题分三个板块，共100分。试卷突出了抽测，第一板块抽测知识积累，分值为54分；第二板块是阅读15分；第三是习作30分。命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生，抽测的知识覆盖面广，测查了本册主要的知识点，题目容量适中，难度不大，无怪题偏题。同时整 ...
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06-18
英语老师月考总结
英语老师月考总结 今天第一节晚自习我让学生写我们上周月考的个人总结。大部分学生写的还很认真、反省总结的比较深刻与具体，有些学生也写出来自己下次月考的分数范围，决心下次一定要进步。比如宋xx同学，还写了些英文，如“总结自己这次考试失败的主要原因是自己太 careless，自己missedagoodchance,whatashame!“学以致用，她是我班第一个试着用英语来表达的学生，值得我们大家学习。 ...
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10-14
三年级语文月考综合质量评定
三年级语文月考综合质量评定 mr.Tang 成绩分析： 实际人数：36人 参考人数：36人 分数段： 99－90分14人 89－80分15人 79－70分2人 69－60分3人 59－50分2人 班级平均分：84.31分 前六名平均分95.3分 后六名平均分：64.3分 优秀率：81% 及格率：94% 不及格率：6% 前六名学生： 第一名： 第二名： 第三名： 第四名： 第五名： 第六名： 情况分 ...
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06-10
语文教师个人述职总结
我自1996年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。 一、教学手段及方法 我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也 ...
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09-07
2014年暑期"三下乡"社会实践调查报告
20XX年暑期“三下乡”社会实践调查报告 今年暑假参加了“三下乡”活动。第一天，在参加完院里的启动仪式后，我们便回去收拾东西。中午十二点我们准时出发。一路上，心情有点忐忑。汽车顺着公路盘旋而上，蜿蜒而下。终于来到晓坪学校，我们的第一感觉就是情况没有想象中的糟糕。安顿好住处，宣传工作便开始。挂横幅、喷绘，告知乡亲们我们此行的目的。晚饭后，热情、幽默的邓校长带我们游览了晓坪乡，一路上笑声片片。。。。。 ...
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11-04
大学商贸局实习报告
尊敬的老师： 200*年*月份，我走出学校的大门，正式步入社会生活，我从最初内心的忐忑不安，到开始对新生活环境的好奇，在到中间的期待，最后阶段的不舍，这就是我实习期间内心的变化过程，很奇妙，很有趣，也很有意义，现在回想实习的一点一滴，还是这么清晰，就像刚发生的一样，确实，它在我的记忆将是深刻的和难忘的，因为我收获了很多。 一、实习工作情况 早晨6：40起床，7：30从家里出发，8：20 ...
