[飞越疯人院]的影评

《飞越疯人院》影评

该部影片根据坎·凯西的同名畅销小说改编拍摄，获得第四十八届奥斯卡(1975)最佳影片、最佳男主角、最佳女主角、最佳导演、最佳改编剧本等奖项。是美国七十年代社会政治电影的代表作，表面上似乎《飞越疯人院》是影射苏联等国，其实该片是揭露了美国自己的

一开始，整部影片的风格算是比较轻松快活的，男主角麦克默菲是一个正常人，只因为为了逃避在监狱的责任，因此故意表现出异常而被送进疯人院。他原以为可以自由一点了，反而处处受到限制。有个印第安人——齐弗，别人——包括医生，都以为他是又聋又哑的，而麦克默菲似乎很喜欢齐弗，经常找他玩。精神病院单调、枯燥、机械式的生活，使健康无病的麦克默菲难以忍受。他常常违抗医院的命令。一天，他竟冒着危险，让齐弗举起他翻过铁栅栏外跑上医院用来给病人做“疗养”的公车，自己开车带着比利和其他病人，途中接了自己的女友凯特，一起去轮船上教病友们钓鱼，就是这次比利对凯特心动了。

当我看到这一段的时候，笑得还是比较开心的，因为麦克默菲的到来，一个沉闷的疯人院变得有了欢笑声。

麦克默菲本以为，经过这件事，医院会把他放回监狱，事实却不然，因为护士长在一次开会中向其它人提议了让他继续留在医院。 这家医院标榜采用先进的药物与精神治疗方法，但把病人视如动物，剥夺了他们的基本生活权利和爱好，病人契士威克激动地对护士长说他要烟，要他自己家人带给他的烟，护士长却说是麦克默菲的原因，听到后病人契士威克很生气的说，我不是孩子，你们控制我的烟就像控制孩子吃的的饼干„„

有时医院会强迫病人进行痛苦的治疗，根本没理会病人的恐惧。在一次由口角转为厮打的疯狂后，麦克默菲、齐弗和契士威克就被送到进行电疗的地方，在契士威克被强迫带去后，麦克默菲给了齐弗一支口香糖，齐弗竟然开口跟麦克默菲说了谢谢，麦克高兴极了，就跟提议齐弗跟他一起逃出这个地方，这时候的齐弗对逃跑是很没信心的，说自己没准备好。 接着，在圣诞节之夜，麦克墨菲和病人们又跳舞又喝酒，将医院闹了个天翻地覆。为了满足比利对他女友的爱意，他将女友与比利安排至一个屋子后，准备在比利尽兴后完成他的逃跑计划并把比利也带走，但当本来准备逃跑的麦克默菲看到所有“疯子”同正常人一样快乐地唱歌跳舞时，明白了自己不能就这么一个人甩下其他人远走高飞，他不能将所有罪名都留给留下来的其他人，与此同时在等比利和凯特时，却睡着了。第二天，护士长看见满地狼藉，清理人数的时候发现少了比利，当她找到比利之后，发现比利与凯特全身赤裸的抱在一起。护士长当众威胁要把他的事告诉他妈妈，比利害怕极了，把事实都老实交代给护士长，并一边恐惧的叫护士长不要告诉他妈妈，然后比利给两个护院带到医生办公室等待医生到来，而比利就在这个房间里用碎玻璃割开了颈动脉。

麦克默菲被彻底激怒了，直朝护士长扑了过去，双手紧紧扼住她的脖子，却被护院打昏。接着麦克默菲受到了惨无人道的“治疗”，医院将他做了额叶切除手术成了真真正正的

己不能逃出疯人院，但是仍然不放弃出逃的机会。

齐弗应该是疯人院中除了麦克默菲以外的另一位比较正常的人了，但是在麦克默菲来之前所有人都以为他又聋又哑。但是他却与麦克默菲交了朋友。麦克默菲本来是个健康活泼的正常人，却在来到疯人院后产生了变化。护士长对病人的态度，完全不把病人当做人来看。病人们在麦克默菲来到疯人院之前，都是采用了顺从的心态，但在麦克默菲来了之后，病人们希望解放自己的个性，希望拥有自己作为人的权利，但是护士长却完全不理会他们的想法。

这部影片呼吁的是解放个性，反映了当时美国社会的压抑及病态。题材奇特，描述了一个疯人院病人被迫反抗的故事，深刻地揭露了当时美国社会的种种弊端，打着人道主义的幌子却把病人当做医务人员实验动物，是当时美国社会的真实写照，这是一个带有闹剧色彩的悲剧。

在我们看来，男主人公麦克默菲可看作人格中本我的隐喻。对此我们可以根据影片中他的各种表现来证实这一设想。

麦克默菲从农场送到精神病院的原因是：有暴力倾向，经常打架因斗殴至少并关押过五次；滥交，与未成年少女性交；上课时嚼口香糖等。这些行为可看作本我中的 本能的表现。更有趣的是他对此的看法。他自己说不知道为什么会送到精神病院。对暴力倾向的指控他认为是诽谤。对与未成年少女性交的事，他完全承认，但并不 认为不应该。“当你看到那样的小骚货„„就那样在你眼前。我一点都不认为那有什么不对。”“没有一个男人能抵挡住那种诱惑。而他们却要因为这样的原因把我 投进监狱。告诉我我是个疯子。我实在搞不懂。”““如果那样是疯了的话„„真不知道在街上走路算不算疯。”简单说，在人们看来一些违反道德、悖于常理的事 情在他看来他一点也不觉得这样做有什么不对的地方。“自己一点也不认为自己的脑子有问题。”

如果用本我的假设来解释麦克默菲就变得很自然。因为对本我来说，没有道德标准，没有对错与是非，只有即时性的满足。另外提到他逃避工作，对工作不满，很懒也可对应本我寻求快乐，逃避痛苦的快乐主义至上原则。

我们还可通过影片中看球赛的情节设置找到一个有趣的证据。这一情节是：麦克默菲向拉齐德护士提出看全国垒球赛的要求遭遇拒绝后，独自一人恼怒坐在电视机 前，突然麦克默菲对着电视机像个体育主持人栏目开始为球赛点评起来，原本已经散退的人群陆续重新聚在一起，大家对着电视机一齐为球赛欢呼呐喊，而当镜头转 向电视机时，观众看到的仍是一个未接通电源的屏幕。也就是说，麦克默菲扮球赛解说员向病人们解说一场并不存在的球赛。如果从本我角度我们就可做出如下理 解：本我有靠想象、幻想、幻觉体验及做梦来满足欲望的神奇威力。对本我而言，它能在想象中获取满足，获取快乐。

转到酋长身上。在我们的理解中，酋长代表的是自我。我们从酋长与麦克默菲的关系入手来说明这一点。

影片中展现出酋长与麦克默菲具有最为亲近的关系。正是这种关系非常富有意味。麦克默菲进入医院时遇到的第一个病人是酋长。当时的酋长是又聋又哑。后来，酋 长帮麦克默菲打架后，影片忽然告诉观众说：酋长其实并不聋也不哑。对此，有两种思考途径。我们或者可以考虑一个个体在生命最初的时候，其自我确实是处于这 种无法听懂他人，也无法表

达自己的状态。只是随着年龄的增长，个体才具有了听与表达的能力。或者我们可以解释为：一个个体虽然在年龄上已长大了，但其自我 部分是如此弱小，以至于既不能听又不能表达自己的意愿。这种情况下的自我可以说既割断了与外部世界的联系，又割断了与内心的交流。后来在麦克默菲的带动 下，酋长开始富有了活力也不聋不哑了。对此我们可以理解为：自我的力量来自本我；当自我通过非直接方式满足了本我的要求时，它也从本我那里获得了能量。我 们可以认为影片叙述至此，意味着作为自我的酋长已经从作为本我的麦克默菲那里获得了不少的能量，借助于获得的这些能量，它已经开始能够完成与内心的交流并 可以与外界恢复联系了。

我们还可注意一下在计划逃离疯人院时，麦克默菲与酋长的一段对话。

酋长对麦克默菲说：„„你比我强多了。

麦克默菲：为什么这样说。你象树干一样强。

酋长：我父亲才是真正强。他想到什么就做什么，只要他喜欢。„„所以大家都不放过他。„自从有一天他喝醉酒跑进雪杉林后我就再也没有见到过他。„每次他一沾到酒，„．就停不下来了。直到喝得不成人形为止。

当麦克默菲问：是否“他们把他杀了？”时，酋长回答说：他们只是不肯放过他，就象这里的人不肯放过你一样。

这段对话，我们可以作如下理解：由于自我由本我分化而来，所以我们把酋长的父亲看作是酋长原来的本我。酋长对他父亲特点的描述也符合我们的理解。后来，酋 长的父亲或者说酋长的本我，因为过于放纵而受到了强有力的压制，虽然没有被杀死，但是被压抑了。上面我们已经提到酋长代表着弱小的自我，并提到了其弱小的 两种可能解释。一种是把自我看作正处在个体生命早期的自我。另一种理解认为，自我虽然处在个体稍后的时候，但却由于受到超我的压制与控制，因而变得弱小。 如果考虑影片中这段对话，我们或许更应倾向于接受后一种解释，即来自于超我的强有力压制，导致了酋长或者说自我的弱小无力。

最后再来看一下影片中的护士长拉齐德。在我们的理解中她所象征的是超我。最可说明这一点的是她所表现出来的呆板、固执，喜欢操控一切。这样的情节在影片中多处可见。随便举看球赛的例子。

影片中麦克墨菲在世界杯开始后提议改变一下活动内容，看看球赛。护士长说医院的制度不允许这样做。“你所要求的„„是改变我们精心安排的工作时间表。”麦 克默菲问：“一点点变动没什么吧？”但对护士长来说一点点变动也不行：“这样的要求不能接受。大家都已经习惯了原来的时间表。„„现在改变了，会令他们不 安的。„„无论如何是不可以的。”

后来她提出用手表决的方式来决定。不少病人在麦克墨菲的鼓动下举起了手，“酋长”在举起手后使同意的人超过了半数，但护士长却仍拒不打开电视机，她的理由 是“我们的会议已经结束了。这一票无效。”也就是说，护士长是严格按照规章制度办事。这正象严格的超我不允许例外发生一样。

另外影片中反复出现拉齐德主持的心理治疗，她认为将病人的隐私刨根结底是种成功治

疗方法，另外我们还可注意到她透过窗户对病人们的注视镜头。对此，我们可以理解为超我严厉监视着自我的每一步骤，监视着本我的冲动。

在对人物做了以上隐喻性理解后，我们可以再分析影片中的几个情节。

吃药的情节在影片中反复出现了多次。因此吃药成为一种重要的隐喻。如何理解这一隐喻呢？

在第一次吃药的场景中，护士长对不想吃药的麦克默菲说，这是对你有好处的药。麦克默菲回答说：“也许是，但是我不会吃我不知道的东西。”麦克默菲要知道自 己吃的药究竟是什么药。这正象孩子在父母向自己灌输道理时所发生的那样，他会向父母问“为什么要这样做，为什么不能那样做”等。父母认为是对孩子好，所以 要求孩子按自己的要求去做。但孩子却要问“为什么？”对父母来说，重要的不是向孩子解释为什么，而是必须如何如何做。在麦克默菲不打算喝药时，护士长说： “如果不想用嘴吃这些药的话，我想可以用其它方式让他吃这些药。但我不认为你会喜欢。”这一点不难理解。在父母教导孩子时所使用的方式有两种，按要求去做 了就奖，如果不按要求去做就罚。在这种过程中，母亲往往扮演劝导的角色，而父亲则扮演暴力管制的角色。在影片中，护士长充当的是母亲，而影片中经常出现的 管制病人的那些男人则可看作父亲。在影片中，遵循护士长的要求把药喝下去的，还会有另一大杯果汁喝。这正是一种奖励的方式。另一种隐含在护士长的“其它方 式”之中的方式自然是罚。在不想接受罚的情况下，麦克默菲喝了药而且说“很好”、“美味”。由此分析，我们可把吃药看作是父母向孩子灌输道德观念等的过 程。孩子或许不喜欢遵循父母的要求，但在父母的威权下，又不可能不遵循。正是在这种以喝药为象征的过程中，超我建立并巩固起来了。

。

再看一下放音乐的情节。 麦克默菲对音乐声提出质疑，他要求把音乐声减弱。“在这里我自己的声音都快听不见了。”护士长的回答是：“音乐是放给大家听的。这里有许多老人，是为了照顾老人。音乐是他们的所有了。” 我们可以把音乐声看作是外在的或者说传统的声音。这种过大的外在声音对于老年人来说已经习惯了。但对于麦克默菲来说，他担心外在声音盖过内在的声音。或者我们可以把他的要求理解为：来自外在的声音是必要的，但不应太大。或者说，这意味着适当降低超我的声音或力量。这段对话，我们可以作如下理解：由于自我由本我分化而来，所以我们把酋长的父亲看作是酋长原来的本我。酋长对他父亲特点的描述也符合我们的理解。后来，酋 长的父亲或者说酋长的本我，因为过于放纵而受到了强有力的压制，虽然没有被杀死，但是被压抑了。上面我们已经提到酋长代表着弱小的自我，并提到了其弱小的 两种可能解释。一种是把自我看作正处在个体生命早期的自我。另一种理解认为，自我虽然处在个体稍后的时候，但却由于受到超我的压制与控制，因而变得弱小。 如果考虑影片中这段对话，我们或许更应倾向于接受后一种解释，即来自于超我的强有力压制，导致了酋长或者说自我的弱小无力。 最后再来看一下影片中的护士长拉齐德。在我们的理解中她所象征的是超我。最可说明这一点的是她所表现出来的呆板、固执，喜欢操控一切。这样的情节在影片中多处可见。随便举看球赛的例子。 影片中麦克墨菲在世界杯开始后提议改变一下活动内容，看看球赛。护士长说医院的制度不允许这样做。“你所要求的„„是改变我们精心安排的工作时间表。”麦 克默菲问：“一点点变动没什么吧？”但对护士长来说一点点变动也不行：“这样的要求不能接受。大家都已经习惯了原来的时间表。„„现在改变了，会令他们不 安的。„„无论如何是不可以的。” 后来她提出用手表决的方式来

决定。不少病人在麦克墨菲的鼓动下举起了手，“酋长”在举起手后使同意的人超过了半数，但护士长却仍拒不打开电视机，她的理由 是“我们的会议已经结束了。这一票无效。”也就是说，护士长是严格按照规章制度办事。这正象严格的超我不允许例外发生一样。 另外影片中反复出现拉齐德主持的心理治疗，她认为将病人的隐私刨根结底是种成功治疗方法，另外我们还可注意到她透过窗户对病人们的注视镜头。对此，我们可以理解为超我严厉监视着自我的每一步骤，监视着本我的冲动。 在对人物做了以上隐喻性理解后，我们可以再分析影片中的几个情节。 吃药的情节在影片中反复出现了多次。因此吃药成为一种重要的隐喻。如何理解这一隐喻呢？ 在第一次吃药的场景中，护士长对不想吃药的麦克默菲说，这是对你有好处的药。麦克默菲回答说：“也许是，但是我不会吃我不知道的东西。”麦克默菲要知道自 己吃的药究竟是什么药。这正象孩子在父母向自己灌输道理时所发生的那样，他会向父母问“为什么要这样做，为什么不能那样做”等。父母认为是对孩子好，所以 要求孩子按自己的要求去做。但孩子却要问“为什么？”对父母来说，重要的不是向孩子解释为什么，而是必须如何如何做。在麦克默菲不打算喝药时，护士长说： “如果不想用嘴吃这些药的话，我想可以用其它方式让他吃这些药。但我不认为你会喜欢。”这一点不难理解。在父母教导孩子时所使用的方式有两种，按要求去做 了就奖，如果不按要求去做就罚。在这种过程中，母亲往往扮演劝导的角色，而父亲则扮演暴力管制的角色。在影片中，护士长充当的是母亲，而影片中经常出现的 管制病人的那些男人则可看作父亲。在影片中，遵循护士长的要求把药喝下去的，还会有另一大杯果汁喝。这正是一种奖励的方式。另一种隐含在护士长的“其它方 式”之中的方式自然是罚。在不想接受罚的情况下，麦克默菲喝了药而且说“很好”、“美味”。由此分析，我们可把吃药看作是父母向孩子灌输道德观念等的过 程。孩子或许不喜欢遵循父母的要求，但在父母的威权下，又不可能不遵循。正是在这种以喝药为象征的过程中，超我建立并巩固起来了。 再看一下放音乐的情节。 麦克默菲对音乐声提出质疑，他要求把音乐声减弱。“在这里我自己的声音都快听不见了。”护士长的回答是：“音乐是放给大家听的。这里有许多老人，是为了照顾老人。音乐是他们的所有了。” 我们可以把音乐声看作是外在的或者说传统的声音。这种过大的外在声音对于老年人来说已经习惯了。但对于麦克默菲来说，他担心外在声音盖过内在的声音。或者我们可以把他的要求理解为：来自外在的声音是必要的，但不应太大。或者说，这意味着适当降低超我的声音或力量。现在我们可以来理解一下疯人院的隐喻意了。在我们的解读中，疯人院是精神不健康个体的心理世界。如果一个人不能恢复心灵健康，那么“到你能出去的时候，你已经老得连床都起不来了。”或者说就要永远呆在这个监狱中。 提到精神健康就涉及到标准问题。如何理解一个精神健康的个体呢？在我们看来，在一个健康的人身上，本我、自我与超我三个部分是统一的，相互协调的。这三个 部分的相互协作使得他能够在自己的环境里进行有效的、令人满意的工作。这种工作的目的则是满足人的基本要求和意愿。反之，如果一个人人格的这三大构成部分 相互之间不协调，这个人就属于精神不健康的人。而在三者中，自我在使个体保持心理健康方面居于最重要的地位。因为它负责整合本我、超我与外部世界的关系。 因此，为了保证个体的心理健康最为关键的是具有一个比较强大的自我。而影片中精神病者所面对的主要问题正是自我太过弱小的问题。 我们上面提到酋长是自我的象征。实际上，我们可以把影片中的病人都看作是自我的象征，而且是弱小自我的象征。负责管制他们的护士长维持着疯人院的秩序，她 的游刃有余正代表着过分强大的超我。正是由于自我的弱小，使得自己虽然不情愿忍受超我的压制，但因为无法自己面对外面的世界，所以又不得不依赖于超我。对 此影片中有一段意味深长的情节设置。 对病人的这种令人惊讶的难以理解的行为，我们的理解是：由于病人缺乏强大的自我面对外部世界，所以只能依赖于由护士长及医院其他人所象征的父母或超我。当 这些病人自称“我不是小孩子。我不是小孩子”时，我们可以说：是的，他们年龄上不是，但心理上仍是孩子。他们由于自我力量的弱小，还不能承担

起自己面对外 界环境的能力。治疗这类精神不健康病人的方法在于加强自我，使它更独立于超我，加宽它的知觉领域并扩大它的组织，以便它能够占领来自本我的新领域。 影片的途径是引入了象征本我的麦克默菲。但在影片中代表本我的麦克默莱似乎是一个意外的闯入者。他晚于他人进入疯人院。但我们知道本我在人一出生就已具备 了。所以这里我们的理解是，对于这些病人来说，他们开始具有的本我受到了强烈的压抑，正象以酋长的父亲为象征的酋长本我那样。这种情况下需要的是重新唤回 本我。充满能量或者说充满生命力的麦克默菲正是唤回的本我。他进入疯人院后，与病人们打篮球、溜出去乘船钓鱼、开party等，病人们开始有了生气，体验 到一种反常规的活力冲击下发自生命本身的愉悦。一直机械、呆板地重复程式的病人们，开始产生新的反映，如有病人对拉齐德进行质问，有病人可以大声哭泣着要 自己的香烟，也有病人敢大胆质疑护士长的规定了。对影片中的这些情节，我们可以理解为自我从本我中获取了能量壮大了自己，开始越来越变得强大了。另外我们 还可以注意到影片船上钓鱼的情节。病人们不但学会了如何钓鱼，而且最后还钓到了一条大鱼。对照影片中提到的治疗师曾钓到过一条大鱼的场景，我们可以理解 为：病人的自我已经强大到了象成熟的治疗师那样可与外界世界建立联系的程度了。 而在所有病人中，变化最大的是我们提到的酋长。他原本是这个医院中“病得最厉害的一个”，但同时他是与麦克默菲最亲近的一个。所以他获得的本我力量最多， 也恢复得最快。我们可以提一下影片中几个情节。一个是打篮球的情节。在麦克默菲的教导下，酋长不但明白了如何打，而且他成了决定胜负的关键，也就是说具有 了支配、控制局势的能力。另一个是投票的情节：在投票中，酋长又居于了至关重要的位置。需要由他投出关键的一票。其他的情节如帮助麦克默菲爬上墙溜出疯人 院，帮麦克默菲打架等。这些情节我们都可以理解为自我在获取了本我的力量后变得开始强大起来了。 影片中还有一些值得我们关注的情节。

因此，为了保证个体的心理健康最为关键的是具有一个比较强大的自我。而影片中精神病者所面对的主要问题正是自我太过弱小的问题。 我们上面提到酋长是自我的象征。实际上，我们可以把影片中的病人都看作是自我的象征，而且是弱小自我的象征。负责管制他们的护士长维持着疯人院的秩序，她 的游刃有余正代表着过分强大的超我。正是由于自我的弱小，使得自己虽然不情愿忍受超我的压制，但因为无法自己面对外面的世界，所以又不得不依赖于超我。对 此影片中有一段意味深长的情节设置。 对病人的这种令人惊讶的难以理解的行为，我们的理解是：由于病人缺乏强大的自我面对外部世界，所以只能依赖于由护士长及医院其他人所象征的父母或超我。当 这些病人自称“我不是小孩子。我不是小孩子”时，我们可以说：是的，他们年龄上不是，但心理上仍是孩子。他们由于自我力量的弱小，还不能承担起自己面对外 界环境的能力。治疗这类精神不健康病人的方法在于加强自我，使它更独立于超我，加宽它的知觉领域并扩大它的组织，以便它能够占领来自本我的新领域。 影片的途径是引入了象征本我的麦克默菲。但在影片中代表本我的麦克默莱似乎是一个意外的闯入者。他晚于他人进入疯人院。但我们知道本我在人一出生就已具备 了。所以这里我们的理解是，对于这些病人来说，他们开始具有的本我受到了强烈的压抑，正象以酋长的父亲为象征的酋长本我那样。这种情况下需要的是重新唤回 本我。充满能量或者说充满生命力的麦克默菲正是唤回的本我。他进入疯人院后，与病人们打篮球、溜出去乘船钓鱼、开party等，病人们开始有了生气，体验 到一种反常规的活力冲击下发自生命本身的愉悦。一直机械、呆板地重复程式的病人们，开始产生新的反映，如有病人对拉齐德进行质问，有病人可以大声哭泣着要 自己的香烟，也有病人敢大胆质疑护士长的规定了。对影片中的这些情节，我们可以理解为自我从本我中获取了能量壮大了自己，开始越来越变得强大了。另外我们 还可以注意到影片船上钓鱼的情节。病人们不但学会了如何钓鱼，而且最后还钓到了一条大鱼。对照影片中提到的治疗师曾钓到过一条大鱼的场景，我们可以理解 为：病人的

自我已经强大到了象成熟的治疗师那样可与外界世界建立联系的程度了。 而在所有病人中，变化最大的是我们提到的酋长。他原本是这个医院中“病得最厉害的一个”，但同时他是与麦克默菲最亲近的一个。所以他获得的本我力量最多， 也恢复得最快。我们可以提一下影片中几个情节。一个是打篮球的情节。在麦克默菲的教导下，酋长不但明白了如何打，而且他成了决定胜负的关键，也就是说具有 了支配、控制局势的能力。另一个是投票的情节：在投票中，酋长又居于了至关重要的位置。需要由他投出关键的一票。其他的情节如帮助麦克默菲爬上墙溜出疯人 院，帮麦克默菲打架等。这些情节我们都可以理解为自我在获取了本我的力量后变得开始强大起来了。 影片中还有一些值得我们关注的情节。