初一历史下教学计划
四川省乐至县良安中学
教学工作计划表
2013年3月日
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第二个单元‚经济重心的南移和民族关系的发展‛
第三个单元‚统一多民族国家
同一性。这里‚民族关系的发展‛,既涉及民族融合的内容,也有反映民族政权并立与民族矛盾的一面,都对‚经济重心的南移‛有影响。但要在有限的篇幅里简单明了地说明它们特别是后者与‚经济重心的南移‛之间的关系,却并非易事。因此,教科书调整了课标内容标准的顺序,采取了先概述民族政权并立时代的情况,后分析经济重心南移的原因、列举经济重心南移的表现,然后再剖析宋代的社会风貌、介绍元朝大一统的出现及民族大融合的发展情况。如此安排,既增强了课文内容的逻辑性,又为教学提供了方便。
这一单元中,像‚经济重心的南移‛‚万千气象的宋代社会风貌‛这样的内容,传统教材中虽然也会有所涉及,但以之作为课题,却不曾有过。教科书紧扣课标主题,集中叙述相关内容,有利于加深学生对中国古代经济重心南移的印象,也为完成本单元活动‚观察《清明上河图》,围绕宋代城市社会生活中的衣食住行和风俗习惯等,就感兴趣的问题进行议论,比较古今异同‛奠定了基础。
教科书对课标有关明清时期的五条内容标准进行了归纳组合。除两节文化课文外,教科书以《明朝君权的加强》《君主集权的强化》两课对应‚了解明清两朝加强专制统治的主要措施‛,用《中外的交往与冲突》《收复台湾和抗击沙俄》来‚概述郑和下西洋的史实‛‚讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实,感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神‛,通过《统一多民族国家的巩固》‚列举清朝设置
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辽宋夏金的建立与相互关系。
宋朝的社会风貌,南宋时经济重心南移完成 。
元朝的建立与统一,宋元的科技水平
明朝君主制度的加强,郑和下西洋,戚继光抗倭,收复台湾 ,抗击沙俄,清朝设置驻藏大臣
4周8课 时
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1、加强思想政治工作和常规管理,重视非智力因素的作用,对“学困生”既要调动他们的学习积极性,培养学习的自觉性,更要对他们进行学法指导。
2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,学生学得好,以确保考试取得圆满成功。 完
3、强化质量意识,优化课堂教学结构,课堂上做到精讲
成多练,课后认真做好培优补差工作。 任
4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问
务题,及时解决。 的
5、复习阶段,要认真制定复习计划,精心组织复习,以
措书为本,讲清概念,提示规律,指点迷津,提高学生的审题、施 解题的能力及速度。
6、引资料、学经验。经常向老教师学习,经常听课。 7、认真组织测试,强化综合训练,抓住学科的薄弱环节,及时补救。
8、运用多媒体等现代教育技术作为教学辅助手段。
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