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    与《现在进行时用法》相关的范文

  • 06-01 "四五"普法取得的成效及存在问题与对策
  •   坚持学法用法,依法办事,是领导干部应当具备的素质。党的十六大从发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明的要求出发为新时期我们开展法制宣传教育工作的提出了行动指南,也对党员干部特别是领导干部在法律素质上提出的高标准、严要求。尽管已经过四个“五年”普法,我们一直将干部职工作为普法教育对象的重中之重来抓。但不可否认,因一些同志长期受“行政指令”工作模式的影响,在思想认识上仍存在偏差,认为学不学法与 ...

  • 07-02 初二英语教学工作计划
  • 初二英语教学工作计划 一个暑假转眼间就过去了,新的学期又将开始,为了下学期更好地搞好八年级英语教学工作,特做以下教学计划: 一·学期教学目标: 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中 ...

  • 02-18 *同志学法用法先进事迹材料
  • **同志学法用法先进事迹材料 **,现任中共A市市委副书记,分管农业.政法工作,依法治市领导小组副组长.开展"四五"普法工作以来,他带领依法治市领导小组紧紧围绕市委.市政府的中心工作,以"依法治市.执政为民"为主题,以"两个转变.两个提高"为总体目标,牢牢抓住领导干部学法用法这个关键环节,有力地推动了A市依法治市工作的开展. 一.坚持学法 ...

  • 07-30 四五普法先进事迹材料
  •   “四五”普法先进事迹材料   A市市审计局 ***   ***同志现任A市市审计局法规科科长,负责全局审计执法检查和案件审理工作,并兼任局“四五”普法办公室主任。开展“四五”普法工作以来,***同志根据上级的部署,牢牢抓住局机关干部学法和用法这两个关键环节,有力推动了全局依法行政、依法办案工作的开展。   争做学法的带头人   ***同志是审计战线上的一名老兵,多年来一直保持着严谨、向上的工作 ...

  • 10-11 市审计局法规科科长四五普法先进事迹材料
  •   ***同志现任A市市审计局法规科科长,负责全局审计执法检查和案件审理工作,并兼任局“四五”普法办公室主任。开展“四五”普法工作以来,***同志根据上级的部署,牢牢抓住局机关干部学法和用法这两个关键环节,有力推动了全局依法行政、依法办案工作的开展。   争做学法的带头人   ***同志是审计战线上的一名老兵,多年来一直保持着严谨、向上的工作作风,他不但积极钻研审计业务,更注重法律知识的学习,不断 ...

  • 07-22 公司学法用法汇报材料
  • 公司学法用法汇报材料 企业法治文化是法治建设与文化建设相结合的产物,是社会主义先进文化和企业文化的重要组成部分,同时也是企业文化与现代企业管理相结合的重要成果,是创新企业思想政治工作的有效载体.多年来,随州市xx服饰有限公司在依法治理企业的基础上,坚持"以人为本.严爱相济.共建和谐"的原则,将法治文化融入到企业管理之中,探索出一条现代化企业法治建设之路,为促进企业又好又快发展提 ...

  • 07-01 XX镇干部学法用法考试考核制度
  • XX镇干部学法用法考试考核制度 干部带头学法用法,严格依法办事,是建设社会主义法治国家的必然要求,是新的历史条件下干部必备的基本素质.为此,根据金石镇"五五"普法规划制定本制度. 一.学法用法考试考核对象 本镇一切有接受教育能力的公民,其中重点对象是各级领导干部.公务员.青少年.参照公务员管理的事业单位公职人员.企业经营管理人员. 二.学法用法考试内容 1.邓小平社会主义民主法 ...

  • 04-08 ××镇普法依法治理工作实施方案
  •   ××年是“四五”普法规划具体实施的第四年,也是十分关健的一年,为深入开展法制宣传教育,不断提高广大群众特别是领导干部的法律意识和法律素质,保持普法宣传工作的连续性,顺利完成第四个五年普法规划,加强和稳步推进依法治理、依法治镇的进程,根据县委有关文件精神要求,结合城镇实际情况,制定四五普法实施方案。   一、工作目标   根据十六大精神,为抓西部大开发的大好机遇,在全镇各族居民群众中深入持久地开 ...

  • 02-05 九年级英语教学计划
  • 九年级英语教学计划   一.时间安排:本学期共18周,安排新授课15周,每周一单元;期中期末复习2周.机动1周.   二.本学期学生情况分析:   从整体情况来看,学生英语基础一般,甚至还有一部分学生的听说读写能力还不够一年级的水平,虽然是实验班,但是还有10%一部分同学英语考试不及格,120分才考40多分,不知道从何下手学英语。还有课堂上学生不能积极发言,对老师提出的问题,不知所措,难以形成英语 ...

  • 05-13 词义.词类
  • ·词义、词类 1、词义: 2、词类:   词类是词的语法分类。划分词类的主要依据是看词的组合能力和充当句子成分的能力(功能)。 现代汉语中,能够单独充当句子成分的词叫实词;不能单独充当句子成分,主要用来表示一定的语法意义,这类词叫虚词。   根据词的不同语法特征,实词可分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类,虚词可分为副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。 A实词 一、名词: 1、表示人 ...