当前位置:首页 >> 范文 >> 描写樱花的好词好句

    与《描写樱花的好词好句》相关的范文

  • 07-15 2014年迎元旦主题活动主持人串联词
  • 20XX年迎元旦主题活动主持人串联词 开场 甲乙:亲爱的老师、同学们 合:提前祝大家新年好 甲:新的钟声 乙:新的一年 丙:新的祝福 丁:新的期待 甲:20XX年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了 乙:20XX年的钟声即将敲响 丙:回首往事,我们满怀豪情 丁:展望未来,我们重任在肩 甲乙:为了点燃一个斑斓的梦,让我们共同拨亮新年的烛光 丙丁:让烛光如故,光明永恒 合:在这一刻,我们已经感受到了春的气息 ...

  • 05-10 学生春游活动策划书
  • 大学生春游策划书 一、活动主题:领略自然风光,加强班级同学情感交流 二、活动时间:20XX年3月31日(星期四) 三、活动人员:计应一二班 四、活动地点:长沙世界之窗 五、活动目的:阳春三月,春意盎然,大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开,新叶舒展,好一派风光,令人陶醉之中。为增强班级凝聚力,体现团结友爱的团对精神,让商都在新一年中体现新的活力,以积极向上的面貌学习态度,我们将开长沙世 ...

  • 07-29 公司2014年新春联欢晚会主持词
  • 公司20XX年新春联欢晚会主持词 --龙聚首 再展翅 编辑:张裕满 (晚宴部分:开场音乐响起) (男)尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同事们: (合)大家晚上好! (女)首先欢迎大家在这个温馨、激情的夜晚,如约来到龙聚首、再展翅-xx能源20XX年新春联欢晚会现场。我是龙女章妹! (男)我是龙子裕满。首先代表我们龙族祝愿大家在龙年一帆风顺,二龙腾飞,三羊开泰,四季平安,五福临门,六六大顺,七星高照 ...

  • 10-02 元旦联欢晚会暨"感恩自信青春"主题晚会主持词
  • 元旦联欢晚会暨“感恩自信青春”主题晚会主持词 -开场词 女:夜色阑珊、流光溢彩 男:星河灿烂、元旦祝福,亲爱的各位领导、各位老师 女:亲爱的同学们 合:大家晚上好! 女:元旦佳节喜相逢,新春到来欢乐多! 男:今天我们在元旦到来之际,相约在一起 女:是啊,让我们把祝福珍藏在心中, 合:感受元旦给您带来的这非同凡响的一刻。 女:现在我宣布元旦联欢晚会暨“感恩、自信、青春”主题晚会现在开始 男:让我们用 ...

  • 06-30 四年级艺术音乐下学期教学计划
  • 一:教学计划 第一单元:1;发现和感受大自然中小水滴的可爱和小溪清澈、透明、流淌的秀美,培养爱水、爱大自然的美好情感。 2:体验小小的我与集体的密切关系和自尊、自豪的情感,体会“汇涓成海,聚沙成塔”的哲理。 第二单元:联系学生的生活,体验艺术情感、感受运动中热烈的气氛,进而达到艺术与体育、艺术与生活的完美统一。 第三单元:学会运用多种艺术门类表现对未来奇妙世界的想象。能有感情的演唱《种太阳》。 第 ...

  • 08-17 共青团关于开展"美化一条街"学雷锋集中行动的通知
  • 各团(工)委: 今年是纪念毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词41周年。雷锋精神对于引导人们树立正确的理想,对于促进良好社会风气的形成和人际关系的改善,对于弘扬正气,起到了重要的作用。经团市委研究,决定在全市开展“美化一条街”学雷锋集中行动,具体活动事宜通知如下。 一、活动时间 3月5日上午8:30-10:00 二、活动主题 这次活动要以“服务青年,青年服务”为主题,充分发挥团队组织的优势, ...

  • 06-25 场面描写作文指导课教学设计体会
  • 场面描写作文指导课教学设计体会 抓住耀眼的一刹那 一、案例背景 1、理论依据 《基础教育课程改革纲要》指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式,学生的学习方式,教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”预示着我国包括语文在内的课程与教学将越来越多的渗透和发展 ...

  • 02-19 名人.名言.名句
  • 名人、名言、名句 有意栽花花不放,无意插柳柳成荫.。 成熟,就是泪在眼里打转。依然还能微笑着。 谁是谁非谁能一言名了,人生得意莫言早。春夏秋冬世道有高底潮,平常心看待才好。 寂寞来袭,留下的就只有疲惫邀明月, 泪与酒咽。相思难断。 爱一个人千万不要和她(他)同居或结婚,保持距离。或远在天边或近在眼前。偶尔问问你还好吗?就足够了。。。 佛家云:种因得果。 幸福似花,易凋零。一片一片凑合不成花朵。 也 ...

  • 08-14 说课稿
  • 《作文复习指导课》说课稿 尊敬的各位评委,老师们: 大家好!我是来自河北省保定市高阳县龙化中学的吴永会老师。今天我说课的内容九年级下学期人物描写的作文复习。九年级学生对于写人、记事的文章已有了一定的功底。但是,在批改作文的过程中,我发现不少学生人物描写的能力并没有提高,刻画的人物形象干瘪僵硬,文章主题空洞,缺乏生活气息。 《基础教育课程改革纲要》指出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信 ...

  • 01-23 九年级作文复习指导课赛课说课稿
  • 九年级作文复习指导课赛课说课稿 尊敬的各位评委,老师们: 大家好! 我是来自xx省xx市xx县xx中学的xx老师。今天我说课的内容九年级下学期人物描写的作文复习。九年级学生对于写人、记事的文章已有了一定的功底。但是,在批改作文的过程中,我发现不少学生人物描写的能力并没有提高,刻画的人物形象干瘪僵硬,文章主题空洞,缺乏生活气息。 《基础教育课程改革纲要》指出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用, ...