小学班主任教育日记
小学主任班教育日
记
张
华
玉
课上铃了，我夹着响业作，本着轻迈快步的子走了进室。 教教里室特别安，静我惯地习教把室视扫了圈后一笑了笑，说：“，同们，这次作学业多同学许全对都我，常非高兴。边说着”我边举，起了一作叠业，稍作本停顿我接，说：着告“同诉学，们今天张老老师还发了一现份最意的作满业他是，的呢？谁不待我讲完，”学们就一同子把下光目投到班范嘉长起上身。我一再次停顿一了，激下动地声大布：宣孙胜“超虽！这次作然业还有两个小失误中但老师，信相份作这是他业努力，也是最最他优的。”秀从同学们的眼神和小的声嘀咕中我，看出他们了中心的疑。于是惑我翻作业开，本上面把“的优展示给大”。“请家同学们用声向孙胜掌超示祝表贺”我带！鼓头了起掌随即，教，里响起热烈的室声。掌 要知道， 个这优”对于孙“胜来说可是“超放卫”星的事了。一年级刚上学大，我时感就孙到超胜个“是有嘴手”的孩子没课，上堂夸其夸，课谈作业邋后邋遢遢在接，下的几周来中，也真我领教正他了的作铅笔业红笔画描到位不，字田写字歪格歪斜斜拼音，里的格拼音更“上是入地”天，作业中字错篇。我很快连就悉熟他了“孙氏字的体”不，用名看字就能，一认下。 此出，我刻望一了眼胜孙超，平很能时的说，这他就时旗杆像似，坐的得笔，脸上有些疑直惑与解，不然而我，是还从他眼的神捕捉中到兴了奋激越与，一切这来太得快了他，没还从有间的课那一那刹回来?中 ? 间课十钟，我埋头赶批分作着，一业路钩，批打孙到胜的作超业卡时壳了我叫同，学他把“”请我到的边身着站批面，的作业本上有两他错别字个了我用红，笔重地重了出来圈，一严肃地脸：说千“
叮
咛，万
嘱，不托写要别字错！仔要检查细”声音不！高分量，很重却。完说，我头抬冷地冷了看一他，想眼从他上找脸悔到过表情的。他没有说么什，眼睁睛大得大的眼，好特神别我，蓦发然现一从种心流淌的底望渴一种对，学的习热正情在悄地消逝，悄他整的表情变个得然，我的心木为一颤。 之等他 后走我又，新重审这份作业：字的“视子个”缩了小多许在，音格拼里的章排节得匀很；称一笔一写得画重的，十重清分晰有；力还默了整整他页词语两，，相当于哦了四天的做业作！我呀着实惊吃不小不，觉看起他翻前阵子的作，业他作业整洁了，的迹字端正了，每的天默写总别人是的两，倍而来等去却等看到一不个优”“。得前记两天发我作的业时候，他老是悄地翻悄优秀作看业名的单而我，时当还不屑曾一地顾阻止他?噢?
，我对他做了么？猛什间，然仿佛我看了到那带他着期的盼神了，眼仿一佛下子白他所明有的含义??份作这好业沉这是，一个孩用子“心”的写一，个简单对错的号符能来判只作业的断正误，而对一面真正有份量质的蕴、着特别涵价值的作业，须必以自己一的真诚的颗“心”去现、发触去、摸去呵?? 护因 为得懂，所以了特也别惜珍，我他的作在本上工业整整写工了上一个“”优还，意特上一画迟张的到笑脸 。此 ，后样的这“批作业特”多了起，作业来本又上多许了多丰的内容富：一面面艳鲜小红的旗，一个个可爱的笑脸.
教
育笔—随我—一是年的班主任 级 张华玉 事从教学作工余十年了，一第次一年级，面对小教似鸟的叽叽喳喳孩的子不知怎样，去管理。天看每他们头到大了都，一点小有事就，一像蜂似窝的跑老到师那告状。鸡毛蒜皮大里的事小的比天说大，真还没办。法是什么也会，不么什也手把手得去教的，连怎么扫地也不就教多少遍，每知天搞我疲得惫堪。 不 着盼们快快他大长盼，着自己什么时候能熬出。来一去上就心课。烦更可气的是有孩子，的上班点也一遵守纪律，不管不老说多师遍，他一少会就了忘屁。股下像按了底转轴似的，不停的，动无我论么怎说他也不听看。到他们这的觉我自得好己无。能看他们到我就透烦，真了悔后己怎么自心来血潮教去年级一呢 。 有一 下课，天去我拿子桌上的水杯，小心不把杯摔子碎，了璃洒玻一地了，我恼懊把的玻扫了扫璃放到垃圾内。第箱二天我，去课时发现桌上上放了子个玻璃一，杯说这是我的杯谁啊子？么放到怎讲桌上，快下拿!这去时教里室悄静悄，没有一点声音。的只见听一有个孩说子，师那老是岩给你拿的孟杯子，我好没听像楚又清了一问，你说遍什？那个学么生说了一遍。又一那刻好我感，动动感差一点的出眼泪来。我忽然流觉的感我孩子的好们像一下子长了，大懂事了，知关心道师了。老一那间，我瞬觉得我的子好孩爱可！从此我一啊子下变了转他对们看的。法下静来和孩心子交流，去去解他们想什么？喜欢做了什。么还经常和们他起做一游，戏和他们起一跳，绳起一步。孩子跑们渐渐也喜欢了我。