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    与《小学四年级教室和清洁区室维护计划》相关的范文

  • 06-26 学校安全卫生工作计划
  • 学校安全卫生工作计划 为了进一步贯彻实施上级有关安全工作政策、法律、法规,确保学校财产和师生生命安全,稳定师生情绪,创造良好的教育教学环境,促进学校各项工作顺利开展,创建和谐校园,从而提高教育教学质量。特制定本工作计划。 一、 指导思想 以上级有关安全卫生工作的政策、法律、法规为指导,把安全卫生工作放在学校工作的重要议事上,采取有效措施,消除安全隐患,避免意外事故发生,确保一方平安,创建安全校园。 ...

  • 08-23 小学周管理工作规程
  • 小学周管理工作规程 一、引入 “周”,东汉郑玄《易论》,认为“周”是“周普”的意思,即无所不备,周而复始。 二、周管理释义 计划周密、函盖充周、众所周知、周而复始。即周密管理和一周小结一月总结一学期结账。 三、目标 理顺工作关系、明确工作规程、加强工作责任、保证工作链接、做好工作跟进. 第一章 总则 第一条 为了实现县教育局“四风”建设目标,提高我校管理的科学化和制度化水平,全面提升学校知名度,全 ...

  • 04-03 "革除陋习,崇尚文明"主题教育活动实施方案
  • “革除陋习,崇尚文明”主题教育活动实施方案 为了进一步在全乡的小学生中推广崇尚文明健康的生活方式,优化学校环境,净化师生思想,养成文明习惯,促进和谐文明校园建设,经中心校研究决定:在全乡开展“革除陋习、崇尚文明”系列活动。为了将此活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际,进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革,体现德育工作的实效性,结合自己的实际情况,现制定如下活动方案: 一、活动宗旨 教育引导学生 ...

  • 08-23 2014年第一学期二年级(1)班班主任工作计划
  • 20xx~20xx学年第一学期二年级(1)班班主任工作计划 一、指导思想 牢固树立“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念,以学校德育工作计划为依据围绕学校,根据“无痕德育”的总体思路,以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育)为抓手,结合本班实际情况,配合学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动,使学生在活动中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文 ...

  • 04-12 多媒体教室建设方案
  • 多媒体教室建设方案 一、项目背景 作为新型的教育、培训模式,学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段,计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容,带给学生更加生动的课堂感受,是改革教学手段的必然发展方向。随着科学技术的发展,演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节,正受到学校的青睐和推崇。众 ...

  • 06-09 小学各部门管理制度大全
  • 小学各部门管理制度大全 xx小学电教设备管理制度 一、为了保证电教设备的安全,这校设立了领导专班,实行专人管理。 二、电教设备应实行统一管理,统一使用,管理人员不得擅自将设备借出或放入家中。 三、任何人不得擅自接触或法动用各种电教设备,如确实因教学需要,必须服从管理人员的安排。 四、管理人员必须遵守国家有关法律、法规、严格按照工作程序和操作规范对电教设备进行管理。 五、专管人员应坚守工作岗位,严格 ...

  • 03-25 小学六年级班级管理制度
  • 小学六年级班级管理制度 班干部职责 班长:负责班级全面工作。 副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作、填写好班务日志。 学习委员:负责沟通师生之间的信息交流,向教师反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。 生活委员:负责学生的后勤工作,协助班主任处理班级生活事务,发生情况主动与相关老师联系。 劳动委员:负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。 体育委员:组织 ...

  • 01-22 小学第二学期科学组学期教学工作计划
  • 一、指导思想: 本学期,继续深入探究三、四、五年级的《科学》课。教研组成员将认真学习新课程标准,确立“以学生发展为本的新的教学理念,并以此指导教学、教改和教研工作,继续以“同研一节课”为契机,把课堂教学改革做为重点,把培养学生的创新精神和实践能力作为科学教学的突破口,让科学的课堂充满阳光,走出一条具有古小特色的科学“阳光教育”之路。 二、工作要点: 1、确立改革目标。 按《课程标准》要求,从知识、 ...

  • 05-12 小学支教队工作计划(工作安排)
  • 小学支教队工作计划(工作安排) 7月18日到达xx小学,收拾地方,安排住宿,进行招生准备工作; 7月19日学生到校报名分班; 7月20日 各部门汇报工作 1、教务处-明天开始正常教学,各教员尽快熟悉环境,并准备相应课程。教学过程中遵照今天与学生互动情况,建议应相互学习,以引导为主。在课堂上吸引注意力,结合生活,将知识与生活相结合。 三、班主任处-英语教学注意方法,由于学生英语零基础,建议由字母开始 ...

  • 09-21 班级量化评估细则
  • 班级量化评估细则 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。为了对班主任工作进行评价,并力求做到公开、公正,根据“中小学班主任暂行规定”和我校“班主任目标管理条例”,经学校研究决定,由后勤处负责拟定如下量化考核细则: 一、班级工作量化评估项目 1.清洁卫生工作 2.晨会的组织 3.早、晚自习纪律、学生考勤 4.学习与考试 5.主题班会与课外活动 6.违纪情 ...