芥酸值.蓝光值:两招轻松辨别转基因菜籽油 ?

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［第四章现代文阅读］ ·第三节辨别和筛选文中重要信息 一、考纲要求 此项考查学生对文章的理解，能力层级要求是B。 从读物中辨别各种信息的性质，并辨别筛选自己所需要的信息，是达到阅读目的、获得所需信息的重要手段。这里所说的信息，是指通过阅读而得到的知识、消息、情报或代表某些信息的词语、符号、数据、图形等。 二、知识结构 1.哪些是重要信息 2.如何辨别、筛选重要信息 三、知识点、能力点提示 ...

·科技说明文的命题特点和解题步骤 　　（一）理解文中重要语句 　　《考试说明》把理解词语和句子列为现代文阅读能力的前两条。在阅读时可以发现，有些词语和句子虽然从字面上都懂了，但往往不能理解其确切的含义。因此，高考科技文阅读试题常在一些重要词语和句子上设置考点。如1998年高考第23题根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（） A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物 B.能够产生抗 ...

一、把握高考动向，调整复习策略 分析近几年来生物高考试题，主要有以下几个特点： 1、关注热点，强调理论联系实际。 转基因工程、克隆技术、无土栽培、环境保护、绿色食品、害虫的生物防治、可持续发展等热点问题在高考中的介入，有利于加强学生对生命科学新成果及其使用价值、发展前景的关注，对生物学实际问题的研究和探索，很好地体现了学科知识与社会实践和科技发展的紧密联系，体现了学以致用的命题思想。 2、加强了对 ...

厨艺展示经验交流节方案和主持设计 一、活动开始前（预热环节）： 1、签到迎宾环节： 主持人负责微笑迎宾，与到来的消费者相互交流，拉近与消费者之间初步的情感距离。具体可以与居民沟通的问题：1、是否喜欢烹饪，2、平时喜欢烧制哪些产品，3、烧制某些菜品的时候有哪些难题（建议一会在活动中可以咨询厨师）4、是否知道我们的产品，5、对产品的使用感受，等等。 临时人员负责辅助签到并现场审核资料填写的正确性与齐全 ...

仅供病友参考 我是一名现已基本治愈的股骨头坏死患者。当时是右侧三期有2-3毫米塌陷，左侧轻一些（二期）。 从当时严重时两个多月不能下床。通过自我治疗恢复到能正常上下班，上下楼，下蹲，跷二郎腿都轻松自如，功能一切正常。天气变化没有任何不适反应。 每天最少要走6-7里路，横向劈腿能达到1.3米以上，上楼可同时跨越两三个台阶。每次连续走几里路没有任何不适感觉，任何人也看不出我曾有过病。 我深知患这个病身 ...

村优秀共产党员事迹材料 如果站在你的面前，你看不出他与别的农民有任何不同，实在是再普通不过了，他身材瘦小，皮肤黝黑，不善言谈，甚至有点木讷。但在县乡以及附近地区，他却是个名副其实的能人。与他打过交道的人，都知道他是一个脱贫致富点子多、帮助别人心肠热的人。在乡，有很多人曾经得到过他的帮助，也有很 多人经他带动脱了贫。 “我要让土地发挥最大的效益” 文化程度不高。由于家庭贫困，刚读完初中就辍学了，但辍 ...

创先争优事迹：达州民政人在“7.18”抗洪救灾中冲锋在前 20XX年7月16日至18日，达州市境内出现强降雨过程，局部地区出现特大暴雨，最大降雨量达510.1毫米。此次暴雨洪灾造成全市7个县（市、区）273个乡镇、423.3万人不同程度受灾，27人死亡，24人失踪，67人受伤，民房倒塌22994户65275间，直接经济损失63亿元。在这次洪灾中，达州市民政局党组及机关全体党员，反应迅速，果敢应对， ...

民政局创先争优经验汇报材料 在深入开展创先争优活动中，xx民政局始终抓住关键、突出民生，围绕中心、服务大局，创新载体、注重结合，始终坚持在群众得实惠中创先争优，受到广泛好评。 一、特色做法 （一）明确主题，舆论引导。市委创先争优活动动员会一结束，局党组便及时研究出台了活动方案，建立了指导检查小组，并于6月3日召开了全系统基层党组织和党员创先争优活动动员大会，鲜明地提出了机关和8个直属单位16个党总 ...

XX年，是新世纪以来我国经济发展最为困难的一年。面对历史罕见国际金融危机的严重冲击，面对多年不遇自然灾害的重大考验，XX市场异常波动的不利影响，各地区各部门在党中央、国务院的坚强领导下，迎难而上，奋力拼搏，巩固和发展了农业农村好形势。范文网[xc138.cn]粮食生产再获丰收，连续6年实现增产；农民工就业快速回升，农民收入连续6年较快增长；集体林权制度改革全面推进，农村体制创新取得新的突破；农村水 ...

四年级语文期末复习计划 一、复习目标 （一）、基础知识方面 1、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话；能根据拼音正确地写出已学过的汉字。 2、掌握本册生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字。 3、查字典，会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。 4、辨别同音字、形近字，进一步提高正确使用汉字的能力。 5、掌握本册词语，理解词义，一部分会口头或书面运用。 6 ...