用发展的观点看问题
第三单元第八课第二节 用发展的观点看问题
班级 姓名 年 月 日
【学习目标】
1. 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
2. 量变与质变的辩证关系及其指导意义
【重点难点】用发展的观点分析实际问题
【基础梳理】
（一）前途是光明的，道路是曲折的（事物发展的趋势）
1、事物发展的前途是光明的。因为：
⑴新事物是符合 ，具有强大的 和 的事物。
⑵新事物克服了旧事物中 的、 的和 的东西，汲取了其中 的、 的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的 ，因而具有旧事物所无可比拟的 。
⑶在社会历史领域中，新事物符合 的必然趋势，反映了 的基本要求，符合 的根本利益和要求，得到人民群众的 和 。
2、事物发展的道路是曲折的。因为：
⑴新事物的发展总要经历一个由 到 ，由 到 的过程。
⑵新事物不可避免地存在着 和 的地方，人们对新事物的认识也有一个 。
⑶旧事物在开始时往往比较 ，总是顽强 和极力 新事物。 总结：3、事物发展的前进性与曲折性相统一的原理：
⑴原理内容：事物发展的方向是 的， ；道路是 的、 的任何事物的发展都是_______和_______的统一。
⑵方法论要求：
①我们要对未来充满 ，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、
壮大
②还要做好充分的思想准备，不断 前进道路上的困难，勇敢地 挫折和考验。
（二）做好量变的准备，促进事物的质变（ 和 是事物 发展的两种状态）
1.量变、质变的含义
⑴量变是指事物 的增减和 的变更，是一种 的、 的变化。
⑵质变是指事物 的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种 的、 的变化。
2.量变与质变的辩证关系
（1）原理：
①任何事物的变化发展都是量变与质变的统一；
②事物的发展总是从 开始，量变是质变的 ；
③质变是量变的 ；
④事物的发展就是由 到 ，又在 的基础上开始 ，如此循环往复，不断前进。
（2）方法论：
①做好 ，为实现事物的质变创造条件。
②要果断地抓住时机，促成 ，实现事物的 和 。
③坚持适度原则；
④反对两个极端： 或 。
【合作探究】
“十二五”发展规划建议为中国勾画出未来五年经济、社会和民生等方面的发展路径与宏
伟蓝图，在台湾岛内引起了巨大反响，认为这开启了大陆改革开放后的“第二次经济转型”，为深化两岸经济合作注入新动力。台商积极筹划，全力争取“十二五”商机。有关人士指出：建议提出了包括新能源、电动车、生物育种、新医药等在内的七大战略性新兴产业，与台湾正在推动的六大新兴产业及新兴智能产业有很多相容之处，为双方合作提供了广阔的空间。
请结合以上材料，运用发展观的相关知识，试分析“十二五”期间两岸经贸合作的前景。
【总结提高】通过本课的学习，自主构建本框题的知识网络
【基础训练】
1.唐诗：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春“说明了这样一条哲学道理： （ ）
A.新旧事物是普遍联系的
B.事物发展的道路是曲折的
C.事物是不断发展的，旧事物挡不住新事物的成长壮大
D.事物内部的矛盾是推动事物发展的原因
2.“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”，但“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦”。这两句话包含的哲学道理主要是：( )
A.量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果
B.事物的发展是前进性和曲折性的统一
C.矛盾的主要方面规定事物的性质
D.矛盾的双方在一定条件下相互转化
3.航天飞行员训练场有一条标语：每起事故的背后，都有9次轻微的事故和300起未遂先兆以及1 000起事故隐患。这幅标语给我们的哲学启示是 ( )
A.事物的变化发展是由内部矛盾引起的 B.数量的增加或减少会引起事物的质变
C.排列次序的变化会引起事物的质变 D.要重视量变，质变是量变的必然结果
【训练检测】
1.“爱情无须死去活来，温馨就行；朋友无须如胶似漆，知心就行；金钱无须取之不尽，够用就行；身体无须长命百岁，健康就行。”这段话体现的哲理是 ( )
A.重视量的积累 B.抓住时机促成质变 C.把握适度原则 D.抓住机遇赢得主动
2.美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变化，确没有立即跳出去而
逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是 ( )
①事物变化发展的实质是引起质变的量变 ②事物的质变是由渐进的量变引起的
③事物的质变就发生在无形的量变之中 ④事物的不显著的量变可以向质变转化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.“集腋成裘，聚沙成塔”与“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”共同蕴涵的哲理
是 ( )
A.抓住时机，促成质变 B.要重视事物的质变
C.量变是渐进的、不显著的变化 D.要重视量的积累
4.“重新排列的词句有了不同的意思，重新摆弄的思想产生新的思想。”这表明 ( )
A.量变必然引起质变 B.事物结构的变化能够引起质变
C.运动、变化就是发 D.质变只是新的排列组合
5.下列名言名句符合量变和质变关系原理的是 ( )
①千里之堤，溃于蚁穴 ②牵牛要牵牛鼻子 ③只要有量变，就会有质变 ④水滴石穿，绳锯木断 ⑤勿以善小而不为，勿以恶小而为之
A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．③④⑤
6.“把世界历史设想成一帆风顺地向前发展,不会有时向后作巨大跳跃那是不辨证不科学的，在理论上是不正确的. ”你认为这一论断 （ ）
①否定了事物发展的总趋势 ②揭示了事物发展的必由之路
③说明了历史是在曲折中前进的 ④阐明了前途是光明的,道路是曲折的辩证法观点
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
7.下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点有 （ ）
A.青出于蓝而胜于蓝 B.唇亡齿寒 C.邯郸学步 D.水滴石穿
8．我国广大航天人发扬勇于创新的进取精神，在基础较弱、技术积累较少的情况下，奋力拼搏、集智攻关、迎难而上，攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，完成了从“神一”到“神十”的研制。根据载人航天工程第二步任务规划，我国将在2010年至2015年间发射“天宫一号”目标飞行器和“天宫二号”“天宫三号”两个空间实验室。
材料是如何体现唯物辩证法的发展观的？
【师生反思】
第三单元第八课第二节 用发展的观点看问题
【合作探究】
(1)发展是量变和质变的统一，质变是量变的必然结果，要果断地抓住时机，促成飞跃。“十二五”规划开启了大陆改革开放后的“第二次经济转型”，两岸要抓住这一契机深化经贸合作，促进两岸经贸合作实现新的飞跃。
(2)发展是前进性与曲折性的统一，两岸要对未来充满信心，在“十二五”期间的经贸合作符合经济社会发展的必然规律，也符合两岸人民的根本利益，合作前景广阔；两岸合作也要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难。
1.C 2.B 3.D
1.C 2.C 3.D 4.B 5.C 6.D 7.A
8.(1)我国广大航天人攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，完成了从“神一”到“神十”的研制，体现了事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。我们要积极做好量的积累，并不断抓住时机促成质变。
(2)我国广大航天人在基础较弱、技术积累较少的情况下，奋力拼搏、集智攻关、迎难而上，攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，体现了事物发展是前进性和曲折性的统一。我们要坚信前途是光明的，又要走曲折的路。
(3)根据载人航天工程第二步任务规划，我国将在2010年至2015年间发射“天宫一号”目标飞行器和“天宫二号”“天宫三号”两个空间实验室，体现了事物是变化发展的，人的认识是变化发展的，我们要用发展的观点看问题。
第三单元第八课第二节 用发展的观点看问题
【合作探究】
(1)发展是量变和质变的统一，质变是量变的必然结果，要果断地抓住时机，促成飞跃。“十二五”规划开启了大陆改革开放后的“第二次经济转型”，两岸要抓住这一契机深化经贸合作，促进两岸经贸合作实现新的飞跃。
(2)发展是前进性与曲折性的统一，两岸要对未来充满信心，在“十二五”期间的经贸合作符合经济社会发展的必然规律，也符合两岸人民的根本利益，合作前景广阔；两岸合作也要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难。
1.C 2.B 3.D
1.C 2.C 3.D 4.B 5.C 6.D 7.A
8.(1)我国广大航天人攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，完成了从“神一”到“神十”的研制，体现了事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。我们要积极做好量的积累，并不断抓住时机促成质变。
(2)我国广大航天人在基础较弱、技术积累较少的情况下，奋力拼搏、集智攻关、迎难而上，攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，体现了事物发展是前进性和曲折性的统一。我们要坚信前途是光明的，又要走曲折的路。
(3)根据载人航天工程第二步任务规划，我国将在2010年至2015年间发射“天宫一号”目标飞行器和“天宫二号”“天宫三号”两个空间实验室，体现了事物是变化发展的，人的认识是变化发展的，我们要用发展的观点看问题。