中职教师现代信息技术应用培训总结
中职教师现代信息技术应用培训总结
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通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰巨。在当今这个“疯狂信息化”的计算机时代,信息技术是衡量教师的重要标志。教育要实现现代化,首先教学方法、教学手段及教学形态要现代化。在现代教育技术条件的学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用.以下是本次培训的心得体会:
本次培训分八个项目,分别为:
项目一、开班说明,积分管理办法,印象笔记的使用 (XX) 项目二、2015:相遇工业4·0 (XX)
项目三、移动互联网时代的潮老师 (XX)
项目四、在线课程的系统设计与推广 (XX)
项目五、从慕课微课到移动学习,教育新观念新技术 (XX)
项目六、双微时代的粉丝经营 (XX)
模块七、基于互联网思想和云计算技术等新技术支持下的慧雪模式 (XX)
项目八、培训复盘 (XX)
1、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。 李源田老师在相遇工业4·0里讲到,德国学界和产业界认为,“工业4·0”概念是以智能制造为主导的第四次工业革命,或革命性的产生
方法。该战略旨在通过充分利用信息通讯技术和网络空间虚拟系统---信息物理系统相结合的手段,将制造业向智能化转型,信息化改革的意义及全国信息化建设学校,信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑及APP软件)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
2、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要,做一个具有独特人格魅力的“潮老师”
本次“陈永隆教授“给我们讲的让移动互联网进入课堂,改变了传统的教学模式,以跟人性,跟自主,跟便捷,跟互动的形式推动了教育改革的不断深入,掌握移动互联网时代的教学方式及操作方法,运用高效APP进入课堂,助你打造具有自己特色的教学风格,不要总抱怨现在的90后,00后越来越奇怪,实际上是我教师自己没有跟上时代的节奏。作为教师,我们不要总是用我们的世界去要求学生,我们应该走进学生的世界,这样我们才能不断“升温”,最终获得新生的理解与尊重,在这个网络技术、移动通信技术的飞速发展,使得人们的生活从有线网络时代迈向了无线网络世界。智能手机的普
及,QQ、微信软件的应用,以及微时代的到来,使得泛在学习变成了现实。信息技术融入到课堂教学中,使教师的角色发生了多角度的转换。随着网络技术的发展,知识更新速度加快,学习者通过网络就可便捷快速地获得所需要的各方面的知识,个体的发展水平将越来越取决于不断利用信息、培养自我学习和自我教育的能力。信息化时代学生从被动地接受知识转变为主动地获得知识,教师不再是文化知识传播的中介,而是学生学习方法的指导者。通过调动学生的学习主动性和积极性,提高他们获取信息的能力,以及充分利用信息资源快速高效地解决问题的能力。
3、教师具备良好的信息素养.是自身的需求跟是教育系统本身的需要。
听了“秋叶老师“与”张翼然老师“的课后让我学到到了很多知识,比如秋叶老师的在线课堂的设计与PPT的制作,同时如何进行在线课堂的推广及营销,如何建立教师的个人品牌。张翼然老师的公开课,慕课,微课之间的区别和联系,掌握了个种资源的下载,剪辑。也让我区分清楚了教育技术和信息技术这两个概念。教育技术必须以信息技术为基础,但却并不同于信息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的依托,无形技术是教育技术的灵魂。教育技术的有效运用,是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术,将其有机的结合在一起,应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中,要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增
添情趣,为我们的教育教学有一个良好的结果奠定基础。也就是说,要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量、和质量直接由教师的信息素养的高低来决定,在教育系统中,教育信息则成为最活跃的因素,成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看,教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者,在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
五天的培训虽然短暂,但使我的受益不浅,其感触非一一能言尽。在未来的工作岗位上,我一定扎实工作,不断充实自己,把用所学到的教育技术知识更好地应用教育教学中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师,以后在工作之于我仍会继续学习各种先进的教育教学知识、持之以恒,不懈的努力优化课堂教学,培养新时代所需要的新兴人才,这将是我以后的最终目标。
(学习格言:这不是结束,是刚刚开始)