10月考试分析
10月考试分析
10月之后的月考，我跟学生同时答了这份试卷，拿到答案对照之后，得分在120到122之间。有点失望。身为语文老师怎么也得125以上才算过的去吧，不过我以为不会有太多学生超过我的得分，因为这次的试卷并不容易，试题都来自前几年高考试题及优秀模拟题，而且我给自己的判卷标准也比给学生的要严苛的多。
刨除我监考发卷巡视等所需时间，我共用了2小时10多分钟答这份卷子，这对我来说已经耗时太长了。耗时的原因，是没紧张起来，一卷做完已经34分钟，一般应该用20分钟左右。再就是中间经常有突发事件需要处理。
二基础题一直是我的弱项，我平日读书多，囫囵吞枣，经常有些字音字形拿不准。自从认识到基础知识的重要性，我加强了对学生的基础知识讲解，顺带把自己的水平也提高了。值得高兴的是这次1、2题都对了，这是历史性的进步。成语、语病这种题对是必然的。错了的果真又是近义词辨析，这个题一直比较晕，我在“云集”和“逐步”之间选，云集我认为是像云一样聚集，是不及物不能带宾语的，而逐步还马马虎虎。但是回家路上，我造了一个云集带宾语的句子是成立的，就知道肯定做错了。考试的时候一开始比较懈怠，用笔随便点一点就选出答案了，既没有给云集造句，也没有单字解释逐步，所以果不其然的选错了。
社科阅读，我能接受自己错一个，但是这次错了我难以接受的2个。6题错的无奈，B如此简单的一个抠字眼题，我一打眼扫过去，愣是没有看主语，反而把注意力放到了c项首先要德泽一切人中的“首先”和“德泽”上。这是语文好的人社科反而做不好的共同问题，一看就往深里想，钻了牛角尖，明摆着一个硬伤都没看到。8题错的最冤，我明明在AB之间犹豫，还没做出决定，怎么就把B给圈出来了。当时应该是思维跳跃到备课去了。做了一半，觉得应该圈出来讲的时候用，又回头做了一些备课的工作。所以你粗拉拉的做，就会有很多遗憾，而你不按顺序做，跳着来就会犯弱智的低级错误。古文全对，实词有点难度，不过思考的比较周全。9题其他3个绝对对，B有一点点的问题，那也只能选B。其他3题没有什么问题。
二卷13题，课外句子翻译丢了1分，工役翻译成了名词，我觉得我对，但是答案就那样，没办法。
14题第一问丢1分，恰恰丢了我天天跟学生强调的浅层情感。因为我讲课的时候相思这个点是必然的，就像送别诗思乡诗的分类一样，自己答了四种情感，竟然单单没有写相思二字。木办法，活该。第二问答多了，我是按赏析来的，出题的表达不清，答案组织的是技巧。不过我的答案只是多了，不会少分。
15题名句对了，很高兴，因为名句跟1、2一样，经常一疏忽就错。课时还是有一个字当时没立刻想起来，茕茕孑立的茕，还好是4选3.五大题语用全对，这是废话。18题费了点时间，在长短句题目中，这个可不算简单的，学生得分也不高，其实我们已经批的很松很松了。
六大题大阅读答坏了，13分，中等分。前三个小题各减了一分。有几个句子我没写，因为平时不怎么写，手生，自己写下的都是得分点，所以一些非核心的得分点就丢了。21题我一眼都没看懂想问什么，我猜是技巧，泛泛的答了答，少了点。这3个题少点，我也什么意见，再考也这样。就是22题有点傻，最后一条父亲的形象我一点也没提，不过我再看看问题，还是觉得不觉得应该答这一条，总之分数是没了。
七大题作文，我居然写了一个小时。这就是手生啊，平时也写东西，但是考场作文没怎么写过，一上来开头很慢，不过字还算工整。两段之后有了思路，运笔如飞，卷面却毁了。我把作文拿给其他老师批，y老师扫了一眼就说这字还看什么，45。我又让她用看高考作文的速度5秒钟再扫一眼，她看了一下说语言不错48吧。我又让S老师看，他看了8秒觉得不错，说能给50以上。当然前提是，他们都不知是我写的。我看看自己的卷面，觉得45也就行了。不过我确定随便谁看都能给到45以上，不会再低，毕竟字数结构例证分析在那摆着。
我虽然已经尽量写的老实规整，但是仍有些地方忘记考场作文的规则。一、立意有点深，用词拗口，要知道有些老师看快了会认为你跑题；二、点题的句子写写就忘了，最后硬加上去一句，还是觉得狗尾续貂面目可憎。三、就是卷面差。
如果作文按48是120，按50总分122。
我的经验教训：
一、对作文来说，卷面高于一切，你写的天花乱坠、深刻睿智，不如有一笔好字或者好卷面。
二、得选择者得天下，如果有学生总分比我高，排除二卷批阅手头松紧的因素，一定是选择正答率高。3个选择9分，恰恰是我与130分之间所差之值。
三、不写再懂也难得分。因为手生大阅读之踩点，丢了一些细节分。作文写得慢，耗时多也影响前面题目的检查补充。
四、细节决定成败。做题不细致，粗疏大意，扫一眼选，仅此一项就丢了十多分，如果考6科，几乎把相当于生物所有分值的分都丢了。
性格决定人生，性格导致的错误很难改，但是只要有意识的努力去改，应该会有效果。