弘扬高尚师德做人民满意的教师
弘扬高尚师德 做人民满意的教师
教育大计，教师为本；教师素质，师德为首。教师肩负着培养社会主义事业合格建设者的光荣使命，承担着造就高素质接班人的历史重任，教师的道德水平直接影响到人才培养的规格和质量。为深入贯彻落实党的十八大和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，不断加强师德建设，提高自身的政治思想和职业道德水平，全面推进以素质教育为重点的学校改革和发展，我将努力做到：
一、爱岗敬业、献身教育。 “人类灵魂的工程师”的自觉意识和乐于奉献的敬业精神，树立以人民的教育事业为重，恪守本职工作为重的观念，不断加强理想信念修养，把自身的发展与学生的成长发展融为一体，为人师表，追求卓越。 教师劳动的成果主要体现在学生的成功中。我们要以奉献精神为根本，要有忘我勤奋、乐于牺牲的劳动热情和态度，要有勇于为教育事业献身的奉献精神。
二、热爱学生、教书育人。树立面向全体学生的素质教育观念，树立全心全意为学生发展服务的观念，关心和爱护学生，以每位学生健康成长为己任，关心学生的学业、生活、情感、健康和就业。尊重学生的人格，平等、公正地对待每个学生，坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，坚决反对体罚和变相体罚学生，坚决反对以不良的言论影响学生。
三、严谨笃学、开拓创新。要以严谨自律的治学态度和实事求是的科学精神，兢兢业业搞好教学和科研工作。坚持“学术研究无禁区，课堂教学有纪律”。树立终身学习观念，刻苦钻研业务，掌握现代教育技术、方法，增强自身创新意识，提高创新能力。我们要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法和手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。
四、“新风育师德，正气促和谐”。以“社会主义价值观”为主要内容，办和谐教育，创和谐文化，以诚待人，以理服人，以情感人。我们要主动创造团结、协作、友善、和谐的教育教学氛围，形成以老带新、分工合作、共同进步的教师团队发展共同体。我们要形成师生和谐发展共同体，在与学生的交往中要随和而不随便、严谨而不刻板、谦逊而不保守、热情而不张狂，形成师生之间、学生之间互尊、互助、互爱的和谐人际关系，创设民主、积极向上的氛围，把学校建成师生愉快工作学习的乐园。
五、为人师表、共铸师魂。身正为范，要时刻注意教师言传身教的职业形象，廉洁从教、为人师表，用自己严谨的治学态度、不断探索的进取精神去影响学生；用自己渊博的学识和精湛的讲课艺术去吸引学生；用自己榜样的力量去引导学生。
师德是一种精神，一种态度，一种风格，也是一种恒久的行动。有德才能育德，正己才能立人，以“心”搭桥，才能抵达“人师”的彼岸。让我们用自己的智慧、行动和真情、真意，共同打造教育品牌，走向和谐教育发展的美好未来!