初中物态变化
第四章 物态变化
知识目标:1区分开固液气三种状态,描述他们的基本特征。
2了解温度计的工作原理,会测量。
3理解物态变化,解释生活现象。
概念:把物体的 叫做温度。相对而言,热的物体温度 ,冷的物体温度 。 温
℃表示的是 。
摄氏温度的规定:在一个标准大气压下,把 的温度规定为0℃, 的温度规定为100℃,分别用0℃和100℃表示。把它们分成100等分,每一分就是1℃。
原理: 的规律制成的。
温度计里常用液体 、 或煤油。
寒暑表 量程分度值 ℃
实验室用温度计量程 ℃-
℃分度值 ℃
体温计 量程
℃℃ 度 温度分类
计使用前:要先观察_ 然后看清 和零刻度线。
被测液体中,不要碰到 和 。
温度计的玻璃泡要浸在被测液体后要,待示数稳定后再读数。 读数时温度计的玻璃泡要留在被测液体中,视线要与温度计中液柱得上表面物
态
体温计里装的液体是__________,体温计 脱离人体读数。体温计在使用前要先将水银_________到玻璃泡内。
物质存在的三种状态_________________________
物态变化:物质由一种状态变成___________状态叫物态变化。
物质从____________变成_______________态的过程叫熔化。整个过程______热。 变
化熔化 固体分为_________和___________;_________有一定的熔点,__________没有熔点。 熔点:晶体熔化时的___________-. 晶体熔化时的条件:温度达到__________,并且继续____________ 晶体熔化的特点:继续________但___________不变 非晶体熔化条件:不断_________ 非晶体熔化特点:不断_________但_________不断上升 _____________._______________ ________态变成____________态的过程叫凝固。 凝固点:液态晶体凝固时的__________,同种晶体的__________ 和___________是相同的 凝 晶体凝固的条件:温度达到__________并不断_____________ 晶体凝固的特点:不断__________但________不变 非晶体凝固的条件:不断___________ 非晶体凝固的特点:不断___________,___________不断的下降 __________ ____________ 固