5的分解教案
5的分解
活动目标:
1 培养幼儿对数学活动的兴趣。
2 了解5的分解的几种分法。
3 能掌握5的分解方法。
活动准备:
Ppt 小鱼若干个 大鱼教具五个 篮子两个
活动过程:
一导入
1 游戏导入 玩一玩
《站两边》
游戏玩法:老师将幼儿分为5个小组,每个小组五个人,请上台后老师说出指令幼儿往两边 站。
一组:请短头发的站这一边,长头发的站那一边。穿裙子的-------,穿裤子的-------。 二组:扎辫子的-----------------,没扎辫子的----------。带发卡的-------,没带发卡的----。 三组:四组:五组:------------
(要把五的分解都分一遍)
二 新课学习 说一说
1 情景带入
师:小朋友们刚才游戏做的很棒,为了奖励你们,我给你们带来了一只小动物。(出示ppt小猫)
师:(出示ppt小猫拿魔法棒)小猫用自己的魔法棒把老师变成了猫妈妈,把小朋友变成小猫,现在小猫们,我们要出门玩耍了,在出门玩耍前我们要打扮一下,我们来洗一下脸,要求是洗五次,洗一次数一次。再来洗手,洗五次,洗一次数一次。然后我们要准备出门了,我们要求走五步,走一步数一步。走着走着,来到了一条小河边,我们要游过河,游五次,游一次数一次。
师: 小猫们,我们玩的太累了,连肚子都饿了,猫妈妈想吃鱼了,我要到河里抓鱼,看看猫妈妈抓了几条鱼,你们为我加油吧!
师:猫妈妈抓了几条鱼呀。
幼:五条
师:小猫们,你们观察一下,我捉的鱼他们有什么不一样的
幼:颜色,大小,花纹-------
师:现在,猫妈妈要把这五条鱼放进两个篮子里,你能根据刚才你说的特点分吗?猫妈妈自己先来分一分。按颜色分(教师在黑板上演示)
师:有没有小朋友看出来我是用什么分的?
幼:颜色
师:看一看左边的篮子是按某色分的,右边是按某色分的,我们要在黑板上把他记录下来。 原来,五条鱼可以分成一条鱼和四条鱼。
师:还有没有其他的分法。
请幼儿上来分,完成其他的三个分解。并且做记录说出分解式。
三:做一做
师:现在,猫妈妈也想让小猫们来捉鱼了,在河里生长了一群奇特的鱼,他的身上有两种颜
色,现在,我想请小猫们去河里捉五条鱼,捉一条数一条。
幼儿下位捉鱼
师:请捉好的小猫们反过身来,把小鱼放到凳子上摆成一排,检查一下你的鱼是不是五条。 师:现在,我想请
师:小猫们来分一分我们的小鱼,你可以把他分成蓝色的几个,绿色的几个?
幼儿分,教师记录在黑板上写出分解式。
师:再没有分法了,现在我请小猫们将五条小鱼送回河里,要求送一条数一条。 师:,看看我们的分解式太乱了,不好记,怎样用好办法记录下来呢?
(这样是不是更清楚呢,告诉你这是我们的递增递减规律)
师:我还有一种更简单方法,你们来看看。
(这种规律我们把他叫做交换律,他是一种最简单的记忆方法)
四 活动结束
师:小猫们,今天我们即学习了知识又玩了游戏,也很累了,现在请小猫把我们变回来,大家一起休息吧!