遗传学复习纲要

第一章 绪论

主要内容

一、什么是遗传学

1．基本概念：遗传学、遗传、变异、基因

2．遗传学的任务

二、遗传学的发展

1．遗传学诞生之前的阶段：Mendel 的贡献，分离定律和自由组合定律

2．经典遗传学阶段：Morgan 的贡献——连锁交换定律

3．分子遗传学阶段：Watson 和Crick 的DNA 双螺旋模型，顺反子学说，乳糖操纵子学说，遗传工程，基因克隆等。

三、遗传学与国民经济的关系：农业、工业、医学、环境、国防等。

目的要求

1．重点掌握遗传学的一些基本概念（如遗传学、遗传、变异、基因）以及遗传学的任务

2．熟悉遗传学发展的各个阶段中，做出重大贡献的科学家。

3．一般了解遗传学在国民经济中的地位。

复习思考

一、 名词解释

遗传学、

遗传、

变异、

基因

二、 简答题

遗传学的任务有哪些？

三、 填空题

1．遗传学诞生于________________（1900年）

2．提出遗传学最基本的两大定律的科学家是________________(Mendel)

3．提出连锁交换定律的科学家是__________________(Morgan)

4．1953年，最早提出DNA 双螺旋模型的科学家是______和_______（Crick Watson ）

5．1958年，提出顺反子学说的科学家是___________(Benzer)

6．1962年，提出乳糖操纵子的科学家是___________和________(Monod Jacob)

第二章 孟德尔定律

主要内容

一、分离定律

1．分离现象：杂交、自交、测交

2．分离定律内容：基因型、表现型、等位基因

3．分离比实现的条件

二、自由组合定律

1．两对性状的自由组合

2．自由组合定律的内容

3．多对基因的自由组合

4．自由组合定律的应用

三、遗传学数据的统计处理

1．概率及计算

2．二项式展开公式：P (A)=Cm n p n q (m-n)

3．X 2测验：步骤（4）；公式：X 2=Σ[(实得数-预期数) 2/预期数]

注：X 2(0.05,1)=3.84 X 2(0.05,2)=5.99 X 2(0.05,3)=7.82

目的要求

1．必须熟悉双亲形成的配子种类及比例的计算方法。

2．真正掌握后代中基因型、表现型种类及比例的推算过程。

3．学会二项式展开、X 2测验的计算的方法。

复习思考

一、 名词解释

测交、自交、纯合体、杂合体、等位基因

二、 简答题

1．分离定律的内容是什么？

2．自由组合定律的内容是什么？

三、 填空题

1． 在番茄中，红果色（R ）对黄果色(r)是显性，在杂交Rr ×rr 的后代中，红果色占____(1/2)

2． 已知人类中的蓝眼(bb)是褐色眼的隐性，某家庭中，双亲均是褐色眼，孩子是蓝眼，那么，双亲的基因型应是________(Bb×Bb)

3． 紫茉莉中，红花×白花 →粉红花，让F 1自交，F 2中红花占_______(1/4)

4． 在某杂交中，AABBCCDD ×aabbccdd →F 1产生的配子种类有______（16种）

5． 在某杂交中，AABBCCDD ×aabbccdd →F 1→F 2的基因型种类有_______（81种）

6． 一对正常夫妇生了一个白化症(cc）孩子, 这对夫妇再生育仍生出患儿的概率是___(1/4)

四、 选择题

1．在紫茉莉中，红花RR ×白花rr →F 1粉红花→F 2中：粉红花应占

A．1 B．1/2 C．1/3 D．1/4

2．在番茄中，紫茎（A ）对绿茎(a)是显性，缺刻叶(C)对马铃薯叶(c)是显性。当紫茎缺刻叶×绿茎缺刻叶杂交时，子代中：321紫缺、101紫马、310绿缺、107绿马。亲本基因型应是：

A ．AaCc ×AaCc B．AaCc ×aaCc C．AaCc ×Aacc D．AaCc ×aacc

3．如果某体细胞中的基因型是AaBb ，得到AB 配子的概率是

A ．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/16

4．如果某体细胞中的基因型是AaBb ，自交后代中得到AABB 合子的概率是

A ．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/16

5．如果某体细胞中的基因型是AaBb ，自交后代中得到AaBb 合子的概率是

A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/16

6. 豌豆中，黄子叶(Y)对绿子叶(y)是显性，圆形种子(R)对皱型种子(r)是显性，在下列杂交中：黄色圆形×绿色皱型→F 1黄圆→F 2中黄圆的占

A ．1/4 B．1/16 C．9/16 D．1/2

7． 一对夫妇均是白化症基因的携带者(Cc)，他们所生的5个孩子全正常的概率是

55A ．1/4 B．1/5 C．(1/4) D．(3/4)

8． 在一个家庭中，父母均是棕褐色眼，第一个孩子是蓝眼(bb)。那么第二个孩子仍是蓝眼的概率为

A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．1/16

五、 计算题

1．在豌豆中，蔓茎(T)对矮茎(t)是显性，绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性，圆种子(R)对皱种子(r)是显性，有2杂交组合，其后代的表型各如何？

TTGgRr ×ttGgrr TtGgrr×ttGgRr

2．在一个家庭中，妻子多指(B-)，丈夫正常，第一个孩子痴呆(dd)。若这对夫妇再生育，会有多少种表型？各占多大比例？

3．在豌豆中，黄子叶饱满种子(YYRR) ×绿子叶皱缩种子 (yyrr) →F 1→F 2中:

黄色饱满247 黄色皱缩90 绿色饱满83 绿色皱缩34 总计454

22问：用X 测验验证这两对基因是否符合9:3:3:1的比例？ [注：X (0.05,3)=7.82]

4．在一个家庭中，父母均正常，有3个孩子，只有第一个儿子是侏儒(dd)，第二、第三个孩子都是女性，而且表型正常。 （1）图示一家5人的基因型。（2）这两个女儿都是携带者(Dd)的概率多大？

5．在一个家庭中，父母均正常，有2个孩子，儿子是白化症(cc)，第二个孩子是女儿且正常。若这个女孩与一表型正常，但其父也是白化症男子结婚。后代中出现白化症患者的概率是多少？

第三章 遗传的染色体学说

主要内容

一、细胞

1．细胞质：细胞器（如叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、内质网等）

2．细胞核和染色体：染色体的形态、结构和数目

二、细胞分裂

1．有丝分裂：前期、中期、后期、末期

2．减数分裂：第一次减数分裂（前期Ⅰ、中期Ⅰ、后期Ⅰ、后期Ⅰ），第二次减数分裂。

3．有丝分裂与减数分裂的区别。

三、染色体周史

1．动物的生活史：初级性母细胞、次级性母细胞的染色体数目的变化。

2．植物的生活史：大、小孢子形成的过程以及染色体数目的变化。

目的要求

1．重点掌握染色体的形态、结构以及在细胞分类中的动态变化，特别是有丝分裂和减数分裂的区别。

2．切实注意减数分裂过程中各期的主要特征，如前期Ⅰ、中期Ⅰ、后期Ⅰ等。

3．记住集中主要动植物的染色体数目，以及在各个时期的染色体数目、染色单体数目、DNA 数目，如玉米根尖细胞、反足细胞等，人类初级卵母细胞、第一极体等。

复习思考

一、 名词解释

同源染色体、染色体组、二倍体

二、 简答题

1．有丝分裂与减数分裂有何区别？

三、 填空题

1．水稻2n=24,胚乳细胞内染色体数目是_______(36)

2．玉米2n=20，胚囊内每个细胞的染色体数是______(10)

3．小麦2n=42,颖片细胞内染色体数应是________(42)

4．小麦花粉管核内的染色体数应是_______(21)

5．在玉米中，10个小孢子母细胞产生的配子数是_______（80）

6．在玉米中，20个大孢子母细胞产生的配子数是_______（20）

四、 选择题

1．水稻在减数分裂所形成的配子中完全带有来自父本染色体的概率是

A ．212 B ．224 C ．(1/2)12 D ．(1/2)24

2．水稻在所形成的配子中既有父本染色体又有母本染色体的概率是

A ．(1/2)12 B ．(1/2)24 C ．1-(1/2)11 D ．1-(1/2)12

3．同源染色体排列在赤道面上的特征是发生在减数分裂的

A ．前期Ⅰ B ．中期Ⅰ C ．前期Ⅱ D ．中期Ⅱ

4．同源染色体分离的特征是发生在减数分裂的

A ．中期Ⅰ B ．后期Ⅰ C ．中期Ⅱ D ．后期Ⅱ

5．同源染色体联会现象发生在减数分裂前期Ⅰ的

A ．偶线期 B ．粗线期 C ．双线期 D ．浓缩期

6．有丝分裂时，两条染色单体分离，随后到达两极的时期是

A ．前期 B ．中期 C ．后期 D ．末期

五、 计算题

1．用基因型Aabb 的玉米花粉给基因型AaBb 的玉米雌花授粉，预期下一代胚乳的基因型有哪些类型？比例怎样？

第四章 基因的作用及其与环境的关系

主要内容

一．环境的影响与基因的表型效应

1．环境与基因的关系：反应规范、表型模写、一因多效、多因一效、表现度、外显率等。

2．显隐性的类型：完全显性、不完全显性、并显性、镶嵌显性等。

二．致死基因

1．致死基因的类型：显性致死、隐性致死、伴性致死

2．致死基因的遗传学特点

三．复等位基因

1．复等位遗传现象：如人类的ABO 血型、Rh 血型、自交不亲和等

2．复等位基因的遗传学特点。

四．非等位基因间的相互作用——基因互作

1．互补作用：F 2表型比例为：9:7

2．显性上位作用：F 2表型比例为：12:3:1

3．隐性上位作用：F 2表型比例为：9:3:4

4．抑制作用：F 2表型比例为：13:3

目的要求

一．重点掌握显隐性的类型及一些基本名词：如一因多效、多因一效、复等位基因、致死基因等。

二．熟悉两类血型的遗传方式，后代表型的计算方法

三．一般了解致死基因、复等位基因的遗传学特点。

复习思考

一、 名词解释

一因多效、复等位基因、致死基因、互补作用、表型模写

二、 简答题

1．显性分为几类？

2．基因互作大致分为几类？F 2表型比例各为多少？

三、 填空题

1．在一个家庭中，父母亲的基因型是I A i ×I B i, 孩子是A 血型的概率为______

2．有一对夫妇生了4个孩子，他们的基因型分别是：iiRRL M L N , IA iRrL N L N , iiRRLN L N , IB irrL M L M 。这对夫妇的基因型应是_________

3．香豌豆中，开红花必须有基因C 和R 共存，否则开白花。在基因型为CcRr 自交后代中，红花与白花之比应是_______

4．香豌豆中，开红花必须有基因C 和R 共存，否则开白花。在基因型为CcRr 自交后代的开红花植株中基因型为CcRr 应占_______

5．在玉米粒色遗传中，已知基因P 决定紫色，Y 决定黄色，在基因P 、Y 共存时，只表现紫色，无P 有Y 时表现黄色，二者都不存在时表现白色。当基因型PpYy 自交后代中：紫色:黄色:白色之比应为________

6．在家蚕茧色遗传中，已知基因Y 决定黄色，基因I 抑制基因Y 的表现，当基因型为IiYy 的个体近交后，子代中黄色与白色之比应为________

四、 选择题

1．豌豆中，红花×白花→F 1红花→F 2红花:白花=3:1，这种显性属于

A ．完全显性 B．不完全显性 C．镶嵌显性 D．并显性

2．紫茉莉中，红花×白花→F 1粉红花→F 2红花:粉红花:白花=1:2:1，这种显性属于

A ．完全显性 B．不完全显性 C．镶嵌显性 D．并显性

3．人类MN 血型遗传中，M ×N →F 1MN →F 2M:MN:N=1:2:1，这种显性属于

A ．完全显性 B．不完全显性 C．镶嵌显性 D．并显性

4．瓢虫鞘翅色斑遗传中，黑缘型×均色型→F 1表现出双亲共有的特征（新类型）→F 2黑缘型:新类型:均色型=1:2:1。这种显性属于

A ．完全显性 B．不完全显性 C．镶嵌显性 D．并显性

5．在一个家庭中，父亲的血型是A 型，母亲是B 型，第一个孩子是O 型，第二个孩子仍是O 型的概率是

A ．1 B．1/2 C．1/4 D．1/16

6．在一个家庭中，父亲是M 血型，母亲是N 型，第一个孩子是MN 型，第二个孩子是MN 血型的概率是

A ．1 B．1/2 C．1/4 D．1/16

五、 计算题

1．下列两家ABO 血型的双亲的基因型，他们子女的基因型、表型分别有哪些？比例怎样？

（1）I A i ×I B i （2）I B i ×I B i

2．在一个家庭中，已知双亲的血型是ORh -MN ×AB Rh -MN, 写出子代的血型类型及所占概率。

3．燕麦中，颖壳颜色有3种：黑颖、黄颖、白颖。黑颖(BBYY) ×白颖(bbyy) →F 1黑颖→F 2共得560株：黑颖418，黄颖106，白颖36。

（1）说明燕麦颖壳颜色的遗传方式。

（2）写出F 2中黄颖的基因型。

22（3）进行X 测验，实得结果，符合理论假定吗？[注：X (0.05,2)=5.88]

4．在小鼠中，黄色基因Y 对灰色基因y 是显性，短尾基因T 对长尾基因t 是显性。这两对基因在纯合时都是胚胎致死，而且他们是自由组合的。当两个黄色短尾个体交配，后代的表型及比例怎样？

第五章 性别决定与伴性遗传

主要内容

一．性别决定

1．性染色体决定理论：

（1）XY 型：绝大多数两性分化的生物属于这类，如哺乳类、两栖类、爬行类等。雌体为同配性别XX ；雄体为异

配性别XY 。

（2）ZW 型：全部的鸟类性别决定属于这类。雌体为异配性别ZW ，雄体为同配性别ZZ 。

2．其他类型的性别决定：如蜜蜂等。

二．伴性遗传

1．伴性遗传的特点：3大特点（与常染色体遗传相比较）

2．伴性遗传的类型：伴X 隐性遗传（XR 型），如人类的红绿色盲、血友病等；伴X 显性遗传（XD 型），如人类的抗维生素D 佝偻症等；伴Z 显性遗传（ZD 型），如鸡的芦花色泽遗传。

三．人类的性别畸形

1．XXY （原发性小睾丸症）：47，XXY

2．XO （原发闭经症）：45，X

3．XYY 个体：47，XYY

4．睾丸女性化：X tf Y （变性女性）

目的要求

一．重点掌握伴性遗传的特点、后代基因型和表型的推算（必须带上性别一起分析）。

二．熟悉人类几种性别畸形形成的原理（第一次分裂不分离、第二次分裂不分裂）。

三．一般了解性染色体类型和性别畸形的临床症状。

复习思考

一、 名词解释

性染色体、

常染色体、

伴性遗传

二、 简答题

伴性遗传有何特点？

三、 填空题

1．有一视觉正常的女子，她的父亲是色盲（X c Y ）。此女子与正常视觉的男人结婚，男孩中表型正常的概率应是__________

2．一对夫妇均正常，生了一个血友病的儿子（X h Y ），这对夫妇的基因型应是________

3．原发性睾丸症的染色体核型为___________

4．原发性闭经症的染色体核型为__________

5．哺乳动物的性染色体组成为________

6．所有鸟类的性染色体组成为_________

四、 选择题

1．人类中，白化症的基因型通常是cc ，男女均可发病，在患者家庭中，发病率约为1/4。这种遗传病属于

A ．AD 型 B ．AR 型 C ．XD 型 D ．XR 型

2．人类中，多指的基因型是B-，男女均可发病，在患者家庭中，发病率约为1/2。这种遗传病属于

A ．AD 型 B ．AR 型 C ．XD 型 D ．XR 型

3．人类中，红绿色盲的基因型是（X c Y ），男性发病率远多于女性，这种遗传病属于

A ．AD 型 B ．AR 型 C ．XD 型 D ．XR 型

4．人类中，抗维生素D 佝偻症的基因型是（X R Y ），女性发病率多于男性，这种遗传病属于

A ．AD 型 B ．AR 型 C ．XD 型 D ．XR 型

五、 计算题

1．在果蝇中，长翅(Vg)对残翅(vg)是显性，这基因在常染色体上；红眼(+)对白眼(w)是显性，这基因在X 染色体上，下列杂交所产生的子代，基因型和表型各如何？

VgvgX w X w ×VgvgX +Y

2．一对正常夫妇生了一个红绿色盲的儿子（X c Y ），若他们再生育，会有何结果？

第六章 染色体与连锁群

主要内容

一．连锁与交换

1．连锁遗传现象：完全连锁、不完全连锁

2．交换发生的过程和规律：交换发生的过程（时期为减数分裂的粗线期、过程为杂种DNA 的形成与修复）、交换型配子形成的原因

3．交换率的计算：交换率=交换的配子数/总配子数×100%

4．连锁群和连锁图：三点测验法、并发率（实际双交换率/理论双交换率）和干涉

二．真菌类的遗传学分析

1．四分子分析

2．着丝粒作图

三．人类连锁分析和基因作图

1．家系分析与基因定位

2．体细胞杂交与基因定位

目的要求

一．真正掌握两对基因间交换率的计算方法，特别是基因定位、绘制连锁图。

二．熟悉一些基本概念：如连锁、并发率、完全连锁、着丝粒作图等。

三．一般了解人类基因定位方法。

复习思考

一、 名词解释

完全连锁、不完全连锁、交换率、并发率（并发系数）

二、 简答题

1．连锁交换定律的内容是什么？

三、 填空题

1．连锁分为__________ 和____________

2．染色单体之间的交换发生在减数分裂前期Ⅰ的__________

3．若已知基因a-b 间相距20个遗传单位，在杂合子AB/ab产生的配子中AB 占______

4．若已知基因a-b 间相距20个遗传单位，在杂合子AB/ab产生的配子中Ab 占______

5．若已知基因a-b 间属于完全连锁，则AB/ab产生的配子只有_____和______

6．若已知基因a-b 间属于完全连锁，则AB/ab自交后代中表现AB 的占______

四、 选择题

1．在玉米中有色(C)对无色(c)是显性，饱满(R)对皱缩(r)是显性。某杂合体CR/cr测交后代中，有饱46、无皱44、有皱6、无饱4。说明这两对基因间的距离是

A ．5遗传单位 B ．10遗传单位 C ．15遗传单位 D ．20遗传单位

2．在玉米中有色(C)对无色(c)是显性，饱满(R)对皱缩(r)是显性。某杂合体CR/cr测交后代中，有饱46、无皱44、有皱6、无饱4。说明这两对基因间的遗传属于

A ．完全连锁 B ．伴性遗传 C ．自由组合 D ．不完全连锁

3．当并发率为0时，表明在一对染色体上两次单交换之间发生了

A ．完全干扰 B ．无干扰 C ．部分干扰 D ．负干扰

4．当并发率为1时，表明在一对染色体上两次单交换之间发生了

A ．完全干扰 B ．无干扰 C ．部分干扰 D ．负干扰

5．当并发率为0.6时，表明在一对染色体上两次单交换之间发生了

A ．完全干扰 B ．无干扰 C ．部分干扰 D ．负干扰

6．当并发率为1.2时，表明在一对染色体上两次单交换之间发生了

A ．完全干扰 B ．无干扰 C ．部分干扰 D ．负干扰

五、 计算题

1．在番茄中，圆形果(R)对长形果（r ）是显性；单一花序(H)对复状花序是显性。让圆形果、单一花序×长形果、单一花序→F 1经过测交，得到下列子代：圆单23，圆复85，长单83，长复19问：

(1)这两对基因是否连锁？有无交换？为什么？

(2) 若这两对基因连锁，它们的交换率是多少？

(3) 在这两对基因间交换的性母细胞百分率是多少？

2．在番茄中，圆形果（R ）对长形果(r)是显性；单一花序(H)对复状花序(h)是显性。已知基因H-R 间的图距为20遗传单位（即交换率为20%）。那么，杂合子HR/hr将产生哪些配子？自交后代的表型比例应是什么？

3．在果蝇中，有一品系对3个常染色体上的隐性基因a 、b 、c 是纯合的，但不一定在同一条染色体上，另一品系对显性野生型等位基因A 、B 、C 是纯合体，把这两个品系进行杂交，用子一代雌蝇与隐性纯合雄蝇亲本回交，观察到下列结果：abc211, ABC209, AbC208, aBc212. 问：

(1) 这3个基因中哪两个是连锁的？

(2) 连锁基因间重组值是多少？

4．在某生物中，用一3杂合体(AaBbCc)进行测交，得到下列子代的表型：

ABC6 abc6 Abc44 aBC44 Abc94 abC94 AbC356 aBc356 总计1000

(1) 两个纯合亲本的基因型是什么？

(2) 这3对基因间的交换率分别是多少？

(3) 绘制3基因的连锁图。

(4) 并发系数是多少？有无干扰？

第七章 细菌和噬菌体的重组和连锁

主要内容

一．微生物在遗传研究中的作用：特点之五

二．细菌的遗传分析

1．细菌的遗传物质：与真核生物进行比较、F 因子、F +菌株、F -菌株、Hfr 菌株

2．细菌的基因作图：

(1) 中断杂交作图：依据接合后供体基因在受体中出现的频率决定一条染色体上多个基因的排列顺序和间隔距离。

(2) 基因重组作图：细菌两基因间的交换率（R ）=发生交换的重组子数/重组子总数×100%

(3) 性导作图：方法同上，只是要掌握性导的概念及来源

三．噬菌体的遗传分析

1．噬菌体的类型：烈性噬菌体、温和性噬菌体、溶源性细菌、非溶源性细菌、原噬菌体

2．噬菌体的基因作图：交换率=交换的噬菌斑数/噬菌斑总数×100% 连锁图的绘制

3．转导：（1）普遍性转导与错误包裹模型；（2）局限性转导与Campbell 模型

目的要求

一．重点掌握细菌和噬菌体连锁图的绘制，关键是学会这两类生物交换率的计算。

二．熟悉F 因子的变化动态、在三类菌株中基因的流动方式。

三．真正熟知转导类型及形成的途径。

复习思考

一、 名词解释

F 因子、F +菌株、F -菌株、Hfr 菌株、部分二倍体、原噬菌体、转导

二、 简答题

1．什么是普遍性转导？如何解释它？

2．性导与转导有何区别？

三、 填空题

1．转导分为_________和___________

2．根据噬菌体进入受体菌后是否快速裂解宿主，可把噬菌体分为________和________

3．现在质粒大致有3种，它们分别是：大肠杆菌素因子、________和________

4．F +菌株和Hfr 菌株都含有_________

5．溶源性细菌细胞内除含有自身的DNA 外，还含有____________

6．借助F 因子将供体DNA 片段转入受体细胞的现象称为 ___________

四、 选择题

1． 借助噬菌体将供体基因转入受体的遗传现象属于

A ．转化 B ．转导 C ．感染 D ．性导

2． 一种生物的DNA 片段被另一种生物所吸收，从而改变后者遗传性状的现象是

A ．转化 B ．转导 C ．感染 D ．性导

3． 通过带有供体基因的F 因子进行基因转移的方式是

A ．转化 B ．转导 C ．感染 D ．性导

4．F 因子在细菌细胞质内存在着，并不嵌入到细菌染色体内，这类菌株是

F +菌株 B ．F -菌株 C ．Hfr 菌株 D ．溶源性菌株

5. 带有原噬菌体的菌株为

A ．F +菌株 B ．F -菌株 C ．Hfr 菌株 D ．溶源性菌株

6．F 因子嵌入到细菌染色体后随细菌细胞一起遗传的菌株是

A ．F +菌株 B ．F -菌株 C ．Hfr 菌株 D ．溶源性菌株

五、 计算题

r 1．在大肠杆菌中，有一杂交：Hfr str s ABCDE ×abcde str,30分钟后，用链霉素处理，然后从成活的受体中选出E

型个体，发现它们的其他野生型基因频率如下：A70%，C85%，D10%。请绘制这5个基因的连锁图。

2．两个T 4噬菌体品系混合感染E.coli 细胞，品系1是abc ，品系2是ABC 。重组后，获得如下数据：abc34,ABC36,aBC5,Abc5,abC8,ABc8,aBc2,AbC2。问：

(1)基因a 、b 、c 是否连锁？为什么？

(2) 如连锁确定其顺序和图距。

(3) 并发系数是多少？它意味着什么？

3．在λ噬菌体中做了两组试验，得到下列的数据：

(1)co+×+mi→5162co+, 6510+mi, 311++, 341co mi

(2)mi+×+s→502mi+, 47+s, 65++, 56mi s

4．在λ噬菌体中做了两组试验，得到下列的数据：

(1)c+×+s→566c+, 803+s, 19++, 20c s

(2)c+×+mi→1213c+, 1205+mi, 84++, 75c mi

第八章 数量性状遗传

主要内容

一．数量性状的遗传学分析

1．数量性状的特征

2．数量性状的多基因假说：

(1) 试验内容：小麦粒色遗传

(2) 内容：控制性状的基因有3对或3对以上；等位基因通常无显隐性关系；呈累加效应。

(3) 多基因遗传的特点：F 1常为双亲中值；F 2变异范围大；有超亲遗传现象。

3．数量性状与质量性状之间的关系和区别。

二．分析数量性状的基本统计方法

1．平均数：平均数=Σfx/n

222．方差：V=s2={[Σfx -(Σfx) ]/m}/(n-1)

3．标准误：标准误=s/√n

三. 遗传力

1．广义遗传力：H B =[VF2-1/3(VP1+VP2+VF1)]/VF2

2．狭义遗传力：H N =[2V F2-(V B1+V B2)]/V F2

四．近亲繁殖和杂种优势

1．近交系数

2．近亲繁殖

(1) 类型：自交、回交、同胞间交配、半同胞间交配等

(2) 遗传学效应：

可提高群体纯合率. 纯合率-[1-(1/2)n ]m n 代表自交的代数 m 代表杂合基因对数；

淘汰有害的隐性基因；

可获得多种纯合自交系

3．杂种优势：

(1) 特点：只表现在第一代，优势大小与基因型纯合度有关。

(2) 原理：显性假说，超显性假说等

(3) 利用方式：单交种、三交种、双交种

目的要求

一．必须熟悉多基因假说的内容以及遗传特点

二．掌握公式，切实学会计算：平均数、方差、两种遗传力、自交后代的纯合率

三．记住几个关键性的名词：如数量性状、质量性状、超亲遗传、近亲繁殖、杂种优势

四．一般了解数量性状与质量性状之间的关系。

复习思考

一、 名词解释

数量性状、

超亲遗传、

近亲繁殖、

杂种优势

二、 简答题

1．多基因假说内容有哪些？

2．数量性状与质量性状有何关系→

3．自交的遗传学效应有哪些？

三、 填空题

1．遗传力分为___________和________

2．某植物中，AABB80cm ×aabb60cm →F 1 70cm→F 2中70cm 占_____

3．某植物中，AABB80cm ×aabb60cm →F 1 70cm→F 2中80cm 占_____

4．测量了101只鸡的体重，得下列结果：1.2kg8只，1.3kg17只，1.4kg52只，1.5kg15只，1.6kg9只。平均数是_____

5．测量了101只鸡的体重，得下列结果：1.2kg8只，1.3kg17只，1.4kg52只，1.5kg15只，1.6kg9只。方差是_____

6．某杂合子(Aa)经连续5代自交，群体纯合率将为________

四、 选择题

1．某杂合子(Aa)经连续4代自交，群体杂合率将为

A ．1/4 B．1/16 C．3/4 D．15/16

2．某杂合子(Aa)要达到63/64的群体纯合率，需自交的代数为

A ．4代 B．5代 C．6代 D．7代

3．某动物体重TT=10kg,tt=6kg, F1（Tt ）=8kg，那么F 2的平均体重应是

A ．6kg B．7kg C．8kg D．10kg

4．某动物体重TT=10kg,tt=6kg, F1（Tt ）=8kg，那么F 2的方差应是

A ．1 B．1.414 C．2 D．4

5．某植物中，AABBCC 120cm×aabbcc 60cm→F 1 90cm→F 2中120cm 的应占

A ．1/4 B．1/8 C．1/16 D．1/64

6．某植物中，AABBCC 120cm×aabbcc 60cm→F 1 90cm→F 2中90cm 的应占

A ．1/4 B．1/8 C．1/16 D．5/16

五、 计算题

1．假定有2对基因Aa 和Bb 决定植株的高度，而且效应是累加的。AABB 高60cm,aabb 高40cm 。问：

(1) 这两个纯合子之间杂交，F 1的高度是多少？

(2) 在F 1自交F 2中50cm 高的基因型是什么？

(3) 在F 2中50cm 的占多少？

2．设亲本植株AA 的高度是20，aa 的高度是10，F 1植株的高度是17。计算F 2植株的平均高度和方差各是多少？

3．一连续自交的群体，由一个杂合子(AaBb)开始，经4代自交，群体纯合率为多少？

4．测量两个品种鸡和他们多种后代的体重，得到下列表型方差：V P1=0.1, VP2=0.5, VF1=0.3, VF2=1.2, VB1=0.8, VB2=1.0。求：鸡体重的广义遗传力和狭义遗传力各为多少？

第九章 染色体畸变

主要内容

一．染色体结构变异

1．缺失：类型、遗传学效应（假显性效应）

2．重复：类型、遗传学效应（重叠效应）

3．倒位：类型、遗传学效应（改变基因间的连锁关系、调控关系）

4．易位：类型、遗传学效应（半不育现象、假连锁现象）

二．染色体数目变异

1．染色体组和染色体数目变异类型

2．单倍体：类型、效应（生活力差、可育率低）

3．多倍体：

(1) 类型：同源多倍体、异源多倍体

(2) 效应：染色体配对联会非常复杂、可育率地下、三倍体高度不育、基因分离多样

(3) 应用：三倍体西瓜、异源六倍体小麦

4．三体：来源、效应（重叠效应、基因分离比多样）

目的要求

一．重点掌握染色体结构变异类型

二．学会同源四倍体、三倍体后代的基因分离计算

三．一般了解其他染色体数目变异类型

复习思考

一、 名词解释

缺失、重复、倒位、易位、同源多倍体、单体、单倍体、

二、 简答题

1． 单倍体有哪些遗传学效应？

2． 多倍体分几类？各内容是什么？

三、填空题

1．玉米2n=20，三体的根尖细胞内的染色体数应是______

2．普通小麦2n=42，单体的根尖细胞内染色体数应是_______

3．水稻2n=24，双三体的种类数应是_________

4．多倍体分为______和_____

5．染色体结构变异包括_____、_____、_____、_____

6．玉米单倍体可育配子率应为______

四、 选择题

1．玉米2n=20，双三体的体细胞内染色体数应是

A ．20条 B ．22条 C ．30条 D ．40条

2．若某生物杂种后代出现了假显性效应，说明该生物的染色体结构发生了

A ．缺失 B ．重复 C ．倒位 D ．易位

3．若某生物杂种后代出现了半不孕现象，说明该生物的染色体结构发生了

A ．缺失 B ．重复 C ．倒位 D ．易位

4．已知水稻2n=24，在某植株的根尖细胞内染色体数目是23条，说明它是

A ．单体 B ．单倍体 C ．三体 D ．三倍体

5．已知西瓜2n=22，现发现某植株的体细胞内染色体数是33，说明此植株是

A ．单体 B ．单倍体 C ．三体 D ．三倍体

6．两个21三体的个体结婚，在他们的子代中，患先天愚(21三体) 的个体占[注：2n+2个体死亡]

A ．1/2 B ．1/3 C ．2/3 D ．1/4

五、 计算题

1．水稻2n=24，它应有多少种三体？有多少种双三体？

2．一个同源四倍体植物，上有一等位基因AAaa ，它可产生哪些配子？自交后代中会有什么表型？

3．玉米n+1的花粉是不育的，n+1雌配子可育。已知R 产生红色，r 产生白色。有一杂交：♀Rrr ×RRr ♂，其子代的表型比例如何？

第十章 基因突变

主要内容

一．基因突变的概说

1．突变的表型特性：可见突变、生化突变、致死突变

2．基因突变的一般特征：稀有性、随机性、可逆性、多方向性

3．自发突变的原因：射线、化学物质、代谢产物

二．突变的检出

1．物理诱变：辐射诱变、紫外线诱变

2．化学诱变：因素：碱基类似物、烷化剂、HNO 2、吖啶类

3．诱变在育种上的应用

目的要求

一．主要掌握基因突变的一般特征、基因突变的表型类型

二．重点熟悉化学诱变的因素的诱变机理

三．一般了解物理诱变的结果

复习思考

一、 名词解释

基因突变、

突变率、

自发突变、

诱发突变

二、 简答题

1．基因突变后突变体的表型特性有哪些？

2．基因突变的一般特征有哪些？

第十一章 遗传的分子基础

主要内容

一．遗传物质是DNA (或RNA)

1．遗传物质的特点

2．DNA 作为遗传物质的证据：3个经典试验：噬菌体的感染、烟草花叶病毒的重建、肺炎双球菌的转化

二．DNA 的分子结构和复制

1．两种核酸的区别：分子组成、链的形式、产生原因、功能

2．DNA 的化学结构：磷酸、2种核糖、4种碱基

3．DNA 结构模型：双链结构、碱基配对、单链上碱基的随机排列、各种距离（如两碱基间的距离为0.34毫微米，一个螺旋包括10对碱基，螺旋直径2毫微米等）

4．DNA 的变性和复性

5．DNA 的复制：半保留复制方式、半不连续复制、有多种酶参与

三．DNA 与蛋白质合成

1．性状和蛋白质

2．蛋白质的结构和组成

3．RNA 的转录和类型

(1) D NA 转录过程：以一条单链为模板（非对称转录）、碱基配对、酶参与

(2) 转录后加工：戴帽、加尾、甲基化、剪切

(3) R NA 种类：mRNA 、tRNA 、rRNA

4．密码子：其始密码、终止密码、有意义密码、密码子的兼并性、密码子的连续性等

5．中心法则和发展：中心法则为：DNA →RNA → 蛋白质

四．基因的本质

1．重复顺序：高度重复、中度重复、单一重复

2．一个基因一个酶学说、

3．基因的精细结构——顺反子学说：顺反子、突变子、重组子

4．近代的基因的概念——三位一体学说：基因的功能单位、突变单位、交换单位， 在染色体上呈直线排列

五．遗传工程

1．基本步骤：确定要转移的基因的供体和受体；利用各种方法获取目的基因；目的基因与载体在体外进行重组成杂种DNA 分子；重组DNA 分子引入受体细胞；选择人们所需要的杂种细胞。

2．限制性内切酶：定义、类型

3．目的基因的分离和制备：人工化学合成基因、反转录法分离基因、分子原位杂交法获得基因、变性和复性获得基因等。

4．重组DNA 技术

5．杂种细胞的选择

目的要求

一．重点掌握一些基本概念和理论：如一个基因一个酶学说、顺反子学说、中心法则、基因工程的基本步骤、目的基

因获得的方法、转录后的加工方式等

二．必须记住常见的密码子：如起始密码、终止密码及个别碱基改变后密码子的变化动态

三．学会计算DNA 长度、体积、碱基含量等，学会分析DNA 的特征、两种核酸的区别。

四．一般了解DNA 的复制、转录、蛋白质的翻译过程。

复习思考

一、 名词解释

顺反子、

基因工程、

兼并性

二、 简答题

1．基因工程的一般步骤有哪些？

2．在基因工程中，获得目的基因的方法主要有哪些？

三、 填空题

1．某生物DNA 的碱基构成中有18%腺嘌呤（A ），此DNA 分子中胞嘧啶( C)含量为_____

2．通过转录形成的RNA 有3类，它们分别是：mRNA____________

3．有一简单的4核苷酸链，碱基顺序是A-T-C-G 。它应是________

4．如果以碱基顺序A-G-C-T 为模板进行复制，互补出的DNA 单链的碱基顺序应是______

5．通常所用的起始密码子是__________

6．通常所用的终止密码子是________________

四、 选择题

1．某核酸分子中碱基组成是：A=20%，C=30%，U=20%，G=30%。它属于

A ．单链RNA B ．双链RNA C ．单链DNA D ．双链DNA

2．某核酸分子中碱基组成是：A=25%，C=18%，G=24%，T=33%。它属于

A ．单链RNA B ．双链RNA C ．单链DNA D ．双链DNA

3．某核酸分子中碱基构成是：(A+G)/(T+C)=1.5。此核酸属于

A ．单链RNA B ．双链RNA C ．单链DNA D ．双链DNA

4．某核酸分子中碱基构成是：(A+G)/(T+C)=1。此核酸属于

A ．单链RNA B ．双链RNA C ．单链DNA D ．双链DNA

5．在真核生物DNA 转录后需要对mrRNA 进行加工，若在5’端添加甲基，这称为转录的

A ．戴帽 B ．加尾 C ．甲基化 D ．剪切

6．在真核生物DNA 转录后需要对mrRNA 进行加工，若在3’端添加一些腺嘌呤A ，这称为转录的

A ．戴帽 B ．加尾 C ．甲基化 D ．剪切

7．在真核生物DNA 转录后需要对mrRNA 进行加工，若在分子中间添加部分甲基，使分子结构更牢固，这称为转录的

A ．戴帽 B ．加尾 C ．甲基化 D ．剪切

8．在真核生物DNA 转录后需要对mrRNA 进行加工，若切除部分片段，然后将剩余的其他片段连接起来，这称为转录的

A ．戴帽 B ．加尾 C ．甲基化 D ．剪切

五、 计算题

1． 大肠杆菌的染色体含有长度约为1100微米的DNA ，问这条染色体有多少核苷酸对？[两碱基对间的距离是0.34毫

微米]

2． 某DNA 分子含有105碱基对，它长多少？体积多大？

第十二章 突变和重组的分子机理

主要内容

一．突变的分子基础

1．化学诱变的因素及诱变机理

2．碱基替换：颠换、转换

3．化学诱变的遗传学效应

(1) 同义突变：碱基替换不改变氨基酸

(2) 错义突变：碱基替换改变氨基酸

(3) 终止突变：碱基替换使有意义的密码子变为终止密码

(4) 移码突变：增减个别碱基改变其后的密码子。

二．重组的分子基础

1．发生交换的假说或学说

2．基因转变：现象、杂种DNA 模型

三．转座遗传因子

1．玉米的控制系统：Ac-Ds 系统

2．原核生物的转座因子：IS 系列，Tn 系列

四．DNA 损伤和修复

1．紫外线照射对DNA 的损伤

2．紫外线照射损伤的修复方式：光修复、暗修复、切除修复

3．电离辐射引起的DNA 损伤和修复

目的要求

一．重点掌握化学诱变的因素和遗传学效应

二．熟悉转座因子的类型及转座机理

三．一般了解DNA 损伤的修复方式、交换发生的机理等。

复习思考

一、 名词解释

转换、颠换、移码突变、终止突变、（无义突变）、错义突变

二、 简答题

1．化学诱变的遗传学效应主要有哪些？

三、 填空题

1．玉米的转座因子是___________

2．原核生物的转座因子主要有________

第十三章 细胞质遗传

主要内容

一．母性影响

1．短暂的母性影响

2．持久的母性影响：椎实螺的螺旋方向的遗传

二．细胞质遗传

1．细胞质遗传的特点（4）

2．叶绿体遗传：紫茉莉叶色遗传

3．线粒体遗传：酵母菌小菌落的遗传

4．核质互作遗传：草履虫放毒型遗传

5．植物的雄性不育遗传——二区三系制种法

目的要求

一．重点掌握细胞质遗传的特点和植物雄性不育的利用，特别是“二区三系制种法”

二．熟悉椎实螺的螺旋方向遗传和雄性不育的计算

三．一般了解其他细胞质遗传的方式

复习思考

一、 名词解释

母性影响、

细胞质遗传

二、 简答题

1．细胞质遗传的特点有哪些？

2．图示植物雄性不育利用的“二区三系制种法”。

三、 填空题

1．高等植物中，细胞质基因主要存在于______和_____

2．母性影响分为_________和___________

四、 选择题

1．某对性状正反交结果相同, 分离比在两性别间一致,F 2代呈现3:1分离，这种现象属于

A ．常染色体遗传 B ．伴性遗传 C ．母性影响 D ．细胞质遗传

2．某对性状正反交结果不同, 分离比在两性别间不一致, 而且有交叉现象，这种现象属于

A ．常染色体遗传 B ．伴性遗传 C ．母性影响 D ．细胞质遗传

3．某对性状正反交结果不同, 但在F 3时仍表现出正常的分离比，如3:1等，这种现象属于

A ．常染色体遗传 B ．伴性遗传 C ．母性影响 D ．细胞质遗传

4．某对性状正反交结果不同, 而且连续回交或自交都表现母本的性状，这种现象属于

A ．常染色体遗传 B ．伴性遗传 C ．母性影响 D ．细胞质遗传

五、 计算题

1．一个雄性不育的植株，用对育性恢复基因纯合的(RR)的花粉给予授粉，F 1的基因型怎样？表型怎样？若用此F 1作母本，用一正常植株(rr)的花粉测交，后代的基因型、表型各是什么？[注明细胞质基因]

2．一个基因型为Dd （右旋）的椎实螺自交，子代的基因型和表型怎样？如子代个体自交，它们的下一代表型又怎样？

第十四章 遗传与个体发育

主要内容

一．在个体发育的过程中，细胞质和细胞核的作用

1．细胞质的作用

(1) 细胞质的不均一性对细胞分化的影响：受精卵的内部组成和分化

(2) 细胞质对常染色体的影响：小麦瘿蚊的染色体动态变化

(3) 细胞质对性染色体的影响：哺乳动物的X 染色体失活

2．细胞核的作用

(1) 细胞核的全能性：植物的组织培养

(2) 细胞分化的可逆性：动物的细胞核移植

(3) 细胞核的主导作用：伞藻的再生和嫁接试验

二. 基因表达的调控

1．原核生物基因表达的调控

(1) 染色体结构水平的调控

(2) 转录水平的调控：乳糖操纵子、精氨酸操纵子

(3) 翻译水平的调控：mRNA 结构折叠的调控

2．真核生物基因表达的调控

(1) 染色体结构水平的调控：基因重排

(2) 转录水平的调控：组蛋白转位与基因表达

(3) 翻译水平的调控：信使颗粒的表达和基因调控——蒙面信使学说

目的要求

一．重点掌握乳糖操纵子模型、蒙面信使学说等内容

二．熟悉一些重要名词：如结构基因、调节基因、操纵基因、操纵子等

三．一般了解细胞分化过程中的细胞核和细胞质的作用。

复习思考

一、 名词解释

结构基因、

操纵基因、

调节基因、

操纵子

二、 简答题

1．乳糖操纵子学说内容是什么？

2．组蛋白

3．蒙面信使学说内容是什么？

第十五章 遗传与进化

主要内容

一．进化概说

1．蛋白质进化：由简单到复杂

2．核酸进化：由短链到长链、

3．遗传体系的进化：

(1) 核酸结构的进化：单链RNA →双链RNA →单链DNA →双链DNA

(2) 密码子的进化：有兼并现象

二．进化理论

1．拉马克的获得性遗传学说

2．达尔文自然选择学说

3．进化的新基因起源方式

(1) 基因突变：自发突变

(2) 基因重排：自由组合和连锁交换

(3) 染色体变异：染色体结构和数目的变异（特别是染色体数目的变异）

4．群体的遗传平衡：基因平衡定律（3）

5．基因频率改变的因素

(1) 突变：正突变和反突变

(2) 选择：自然选择、选择系数和适合度、选择对隐性纯合体不利、选择对显性基因不利、选择的创造性作用、自然选择还是定向变异

(3) 迁移：

(4) 遗传漂变：群体中的多态现象

三. 新种形成

1．概念

2．隔离在进化中的作用：地理隔离、生殖隔离

3．新种形成的方式：渐变式、爆发式

四．远缘杂交

目的要求

一．必须记住遗传平衡定律的内容、群体中各种基因频率的计算、影响基因频率的因素。特别应记住两套联立公式： D=p2 H=2pq R=q2

p=D+1/2H q=R+1/2H

二．掌握几个重要名词（如基因频率、基因型频率、遗传漂变、远缘杂交）、新物种形成途径

三．一般了解进化原理：如三种进化方式、新基因起源的原因。

复习思考

一、 名词解释

基因频率、

基因型频率、

遗传漂变

二、 简答题

1．基因平衡定律的内容是什么？

2．新种形成有那几种形式？他们分别是什么含义？

三、 填空题

1．在新种形成中必须有隔离，而隔离分为______和_______

2．在一群体中，若AA20%，Aa 占40%，aa 占40%。则基因A 的频率为_______

四、 计算题

1．人类中，色盲男人(Xc Y) 在男人中约占8%，已知色盲是X 连锁隐性遗传，问：预期色盲女人在总人口中的比例是多少？

2．已知人类中M 血型占16%。问：该人群中MN 型占多少？

3．在一个随机交配的大群体中，已知AA 个体占18%，Aa 个体占82%。在这个群体中，基因A 和a 的频率各为多少？