创新思维发展的环境.机遇与方向

创新思维发展的环境、机遇与方向

张莎莎 张海平

（华中科技大学，湖北430071; 襄樊市房产管理局，湖北441003） 摘要：创新是中华民族之“魂”，一切创新的源头，从哲学的意义讲，它的共性部分即是创新思维，创新思维是知识经济时代推进社会进步的重要科学思维方式，要研究创新思维发展的环境、机遇与方向，并提出与之相适应的对策，以适应知识经济的发展。

主题词：知识经济；创新思维；发展环境；发展机遇；发展方向。

世界正在由物质经济向知识经济转变。社会发展的惯性已把人类带入一个以“信息经济、网络经济、数字经济与风险社会为特征的新经济时代”，尤其是中国加入WTO以后，经济全球化给我国带来了诸多机遇和挑战，使创新成为知识经济时代的首要特征。创新是知识经济发展的关键，而一切创新的源头，从哲学的意义讲，它的共性部分即是创新思维，创新思维是知识经济时代的重要科学思维方式，掌握创新思维，研究创新思维发展的环境、机遇与方向，是为了清醒认识知识经济对传统经济理论的挑战，顺应知识经济发展的世界潮流，利用后发优势，超长发展知识经济，实现知识经济的跳跃式发展，提高我国在全球竞争中的地位。

一、创新思维是知识经济时代推进社会进步的重要科学思维方式 创新思维是人类思维的高级形式，是人类智慧的结晶，一切物质文明和精神文明，无不是创新思维的成果，创新思维不仅表现为作出了完整的新发现和新发明的思维过程，而且还表现为在思考的方法和技巧以及结论和见解上新奇独到的思维活动。创新思维的结果是实现了知识即信息的增值，或是实现了知识即信息的新功能，或是其结构量的增加，是一种实现了知识即信息量增殖的思维活动。

创新思维是人类社会发展进步的内在动力，也是人类区别于其他动物的根本特性之一。就人类创新思维的产生而言，社会实践的发展是创新思维的源泉，而经验认识方法的进步则为创新思维的产生准备了条件，创新思维产生于科学理论的渐进与革命之中，并在新兴学科的创建过程中发挥着积极的作用。创新思维的定义有广义与狭义之分。广义的创新思维是指

在创新过程中发挥作用的一切形式的思维活动的总称；狭义的创新思维则专指提出创新思想的思维活动。创新思维是以吸纳思维对象的相关信息为基础，以强烈的探索动机，经过存疑、联想、假设、推理、顿悟等环节，发现解决有关问题的新方法，从而开拓人类认识的新领域，开创人类认识新成果的思维过程，它以对现时的客体的研究为对象，却又不受现实的理论、观念所形成的固定方式、方法和框架的束缚，其运行的展开始终是以总体战略和具体战略的统一，指向理论、观念、模式、方法的创新；具有概率性、复杂性、耗时性、非线性、驱动性、风险性、潜意识性、执着性等特征。

长期以来，传统的思维方式已经越来越明显地成为社会进步和经济发展的严重障碍，究其深层的原因，在于几千年封建社会形成的自然经济和小生产方式的思维方式和思想观念的影响。近年来，由于现代科学技术革命的深刻影响，世界政治经济发生的巨大变化的冲击，要求思维方式从传统的、机械的、封闭的、单一的思维方式向综合的、开放的、多维的现代思维方式转变，尤其是向以整体性、综合性、创造性为基本特征的创新思维方式转变，随着知识经济的到来，对这个转变的要求也就越来越迫切。

创新思维作为思维科学的重要部分，是知识经济时代推进社会进步的重要科学思维方式，是知识经济发展的核心动力和重要的价值来源。对知识经济时代创新思维的研究，应着重强调创造性的智力活动。从本源上讲，知识经济是脑力劳动经济，知识经济的核心是知识生产，本质是创造性的脑力劳动。认知能力、创造能力、组织和控制能力都是知识经济的创新能力，认知能力是创造能力发挥作用的前提条件，认知能力革命，或迟或早必然引起创造能力的革命。知识特别是现代科学技术知识的占有量不仅是一个国家国力强弱的重要标志，也是一个人、一个组织和一个单位竞争能力强弱的重要标志。正如美国的乔治〃吉尔德在《财富与贫困》一书中所说的，“最好的、最能使人信服的、最具有创造性和灵活性的智力构成是一个社会拥有的最持久的财富”。“财富大半是思想的产物，而不是金钱的产物”。这里的“思想”即是指那种创新的观念和思维方式。创新愈来愈

成为人类社会进步和经济发展的根本源泉和动力，创新思维则是对人们提出的适应社会和经济发展的必然要求。正如江泽 民所指出的那样，“迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”。提高全民族创新意识，增强国家创新能力，尤其首先要提高全民的创新思维能力，这无疑是从根本上增强我国的综合国力和国际竞争力，促使我国迈向知识经济时代的正确道路。

二、创新思维发展的环境

创新思维是一项艰苦而又复杂的任务，需要经历长期艰苦的过程，这其中既需要创新思维主体的思维活动，又需要适应创新的环境。

21世纪是知识经济时代，从某种意义上说,知识经济是学习型经济、信息化经济、可持续发展经济和创新经济，知识经济为创新思维的发展提供了千载难逢的时代环境，同时创新思维的反作用又促进了这种环境的可持续发展。知识经济鼓励人们进行不断地创新，鼓励人们把知识物化为新的工具、新的工艺和新的产品，应用于劳动过程，应用于知识。因为，创新是经济增长的发动机，没有不断地创新，就没有知识经济的发展。在技术和产品周期日益缩短的知识经济时代，“不创新，就灭亡”，唯有全面创新，包括技术创新、制度创新、产品创新、市场创新、管理创新等，以及这些创新互相结合，并形成一种持续创新机制，而这一切，都有赖于思维的创新。

与创新思维相适应的环境建设，从总体上说是一种软环境的建设，或者称之为文化环境的建设，它包含了三个层次的内容：一是建立适应于创新思维特征的价值文化体系，主要体现为创新的人文精神、良好的商业道德伦理规范、健康的价值判断标准的经济行为，从而提高创新的文明程度和软性程度。二是作为创新思维内在支撑的文化，不再是重要地表现为竞争文化，而是重要地表现为和平文化、合作文化、融合文化，遵循的是共同发展的原则，追求的是整体功能的优化。三是确立起创新文化环境的重要内容，这些内容大致为：在遵循创新思维客观规律的同时，在全社会大

力弘扬创新精神，鼓励创新实践，形成一个解放思想、大胆创新的社会环境；进一步完善创新体制，制定并实施一系列有利于创新的方针政策，形成推广创新成果、重用创新人才的机制；积极提倡“百家争鸣、百花齐放”，支持各类创新活动，为创新人才和创新工作创造宽松的环境，使创新真正成为中华民族之“灵魂”。

三、创新思维发展的机遇

创新思维的发展与现时提供的机遇有关，机遇是稍纵即逝的，能否及时把握机遇，与人们的知识关系极大。机遇在很大程度上是一个相对的概念，即个人机遇将在很大程度上因年龄、以前的成功经历、经济资源甚至个人所处的奋斗环境而异。一些人在经历逆境后具有创新精神是因为他们以前的机遇来源受到阻碍或被排除。而解释一些人在成功之后变得缺乏创新精神的原因则较为简单，因为他们转而用权利、声望或闲暇来定义个人机遇，或将注意力转向对现有资源的维持上。由此，机遇概念的内涵相当明确，即一旦认定某种行为的结果是期望中的并可能实现，那么本来只是可能的情景就会变成一种机遇。而且某些特别的技能、天赋以及对风险的态度都会影响对结果是否可行的认识，而教育、知识和自信心则有助于增进这种认识。

对创新思维主体来说，个人追求属于自己的机遇是一项基本原则，机遇能够发挥促进个人成长的功能；机遇是个人对所处社会环境中任何可能性的感知；是个人对“是与非”、“对与错”和“需要满足”的独特理解。因此，对机遇的感知具有相当的特殊性，至于什么才是理想中的未来，在很大程度上取决于当前的环境和任何变化条件下对未来可能环境的预期。一方面，对于已经满足或基本满足于现状的人而言，不可能像对现状极度不满的人那样去寻求变化，追求新意；另一方面，被社会或组织设定了“不可逾越”障碍的人也不会寻求机遇。“不可逾越”的障碍有两种：制度规定或习惯性的障碍，能够制约行动倾向；失败后果的障碍，理性行为者一旦预期到失败结果，将放弃尝试。

勇于追求机遇的创新者具有三种特征：一是对机遇具有广泛的感知能

力；二是渴望追求这些机遇；三是相信通过追求这些机遇能够获得个人成功。创新者在对机遇的把握上，要注意用系统控制的方法去抓住机遇：在策略和方向上，要努力地追求机遇；在机遇的利用上，要积极采取行动；在资源的利用上，要从一开始，确信自己除了找到了一个“真正”的机遇外一无所有；在资源控制方面，要对所使用资源的潜在负担忧心忡忡，对风险成本有所预测；在与他人合作方面，要有对机遇所指向的方向的明确认识，使得期望通常能与其他主要合作者保持一致。总之，要能发现机遇并抓住机遇，充分地利用好机遇，并不断地追求新的机遇，这是每一个创新者应具备的基本素质。

四、创新思维发展的方向

在全球经济一体化的知识经济时代，由于高科技，特别是信息技术、信息网络、计算机、多媒体、虚拟现实技术（Virtual Reality）等的使用与普及，不仅进一步扩大与提高了人—机结合的物质生产力，而且将大大促进人们创新思维能力的发展。

随着社会经济的高速发展，国家需要研究的问题越来越复杂，系统越来越巨大，在这方面，计算机技术革命特别是“智能机”技术的发展是关键，是国内外科技部门和高技术企业争夺的制高点。如何使计算机模拟人的思维活动，具有部分人脑的功能，使人—机结合，互相促进，发挥巨大的效能，这一问题迫在眉睫。为了解决这个问题，中国科学家在钱学森院士的领导下，提出了“开放的复杂巨系统”概念和“从定性到定量的综合集成方法论”，即综合集成思想。这是解决现在所面临的社会、经济、生态、环境以及生命和大脑等问题的指导思想。而人—机共存和人—机结合的系统是一种有效的综合集成方法，被称之为“大成智慧工程”，它对创新思维的研究是极为重要的。

创新思维的发展方向，是使创新思维方式具有综合性、创新性、开放性、预见性、多元化、信息化，最能体现创新思维方式这些特点的就是综合集成思想。综合集成思想把各方面的专家群体的知识才能、各种类型的信息及数据与计算机的软硬件三者有机结合，构成高度智能的人—机交互

系统，采用从定性到定量的综合集成技术，其实质是充分发挥人的主观能动性，而不是过重依赖计算机，但又十分重视构成人—机结合的工作体系和思维方式，利用计算机、多媒体技术、虚拟现实技术、互联网络等，将所需的知识、信息检索、调集出来，与各方面有关专家的理论、知识、经验、判断结合起来，同步快速地对各种类型的复杂事物（开放复杂巨系统）进行从定性到定量、从感性到理性逐步深入的分析与综合。在这种工作过程中，除了专家群体之间民主讨论互相启发、相互补充之外，还可以通过计算机、虚拟现实技术等快速提供的古今中外的有关信息，启迪参与者的心智，激发集体智慧，把各种学科的科学理论和人的知识、经验结合起来，发挥现代科学技术体系的整体优势和综合优势，集智慧之大成，群策群力找出从总体上观察和解决复杂性问题的最佳方案和决策。

这种全新的思维方式从工程技术的角度讲，大致包括：密码技术、计算机软件技术、情报资料库技术、文字学、计算机模拟技术、人工智能、智能机，以及多年来正在积极探索的大成智慧工程，即从定性到定量的综合集成技术。这种集智慧之大成的综合集成思想，是对马克思主义唯物辩证法的继承和创造性运用，是创新思维方式的具体体现，它为人类解决面临的日益复杂的开放巨系统问题提供了一种科学的方法论，为当代管理决策提供了全新的思维方式。

钱学森院士在展望人—机结合的创新思维工作系统的运用和发展时，满怀信心地说：“我们所设计的信息系统简直可以包括全部人类千百年来创造的，而且还在不断创造的精神财富。而这全部精神财富可以由我们每一个人随手调用和享受。这不但是从旧的脑力劳动中解放出来，而且是获得了一个伟大的新世界，从来未有的高度文化的新世界。难道这不是天翻地覆的变化？”

把我们的智慧集中到整理全人类的知识。全面考察，融合贯通，从而创造出更多的创新思维成果，人变得更聪明了，人类前进的步伐更快了，那将是“新的人类”、“新的社会”、“新的思维”！

21世纪是创新的世纪，创新世纪需要人类高瞻远瞩的创新思维，创新

思维是知识经济时代的重要科学思维方式，我们应当更新思维方式 ，适应世界发展变化的需要，对思维对象作出正确的判断和结论，深入实践，大胆探索，抓住历史机遇，不断开拓创新，发挥后发优势,为把建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向知识经济时代做出无愧于时代的贡献。

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参 考 文 献

1、《知识经济浪潮》，陶德言编著，中国城市出版社1998年版。

2、《数字化生存》，[美]N〃尼葛洛庞帝著，胡冰、范海燕译，海南出版社1997年版。

3、《智能系统的综合集成》，王珏、田捷等著，浙江科学技术出版社1995年版。

4、《创新爆炸》，[美]詹姆士〃奎因、乔丹〃巴洛奇、卡伦〃兹恩著，惠永正、靳小明译，吉林人民出版社1999年版。

5、《光与影：企业创新》，[德]奥托〃卡尔特霍夫、[日]野中郁次郎、[西]佩德罗〃雷诺著，赵楠、方小菊译，上海交通大学出版社1999年版。

6、《国家创新系统：理论分析与国际比较》，胡志坚著，社会科学文献出版社2000年版。

7、李夏、戴汝为：《系统科学与复杂性（Ⅱ）》、《自动化学报》1998年第24卷第4期VoL〃24 No.4 1998。

8、钱学敏：《思维科学的研究对象与体系结构》，《中国大学人文启示录》第4卷，华中理工大学出版社2000年版。

9、《大洋彼岸的“新经济”奇迹》，李良栋、孔祥振、杨广辉著，经济科学出版社1998年版。

10、《创新研究应成为科技哲学研究的新阶段》，金吾伦，《东北大学学报(社科版)》2000年10月第2卷第4期。