儿歌小雨点教学设计
12-13
儿歌《小雨点》
升阳中心幼儿园：杨娜娜
活动目标：
1、在理解儿歌内容的基础上，能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。
2、理解动词：张、摇、拔。
3.鼓励幼儿大胆用肢体来表演儿歌，激发幼儿的表演能力 活动准备：
1.多媒体课件
2.小花 小鱼 禾苗头饰
活动过程：
（一）组织教学《请你跟我这样做》
（二）以猜谜的形式引出课题，激发幼儿学习的兴趣
1.“千条线万条线落在水中全不见。”教师出迷请幼儿猜
2.教师用多媒体课件出示字卡小 雨 点请幼儿认读
（三）教师朗诵儿歌让幼儿感受儿歌意境美幼儿学习儿歌
小朋友真棒，小雨点是儿歌的名字，小雨点这首儿歌很好听，想听吗？ 教师朗诵过后提出问题：
1.小雨从天上落下来发出什么声音呢？
2.小雨都落到哪里了呢？幼儿边回答教师边出示课件花园鱼池田野 接着教师再提出问题请幼儿带着问题在听儿歌
1.小雨点沙沙沙，落在花园里花儿乐的怎么样了呢？
2. 小雨点沙沙沙，落在鱼池里鱼儿乐得怎么样了呢？
3. 小雨点沙沙沙，落在田野里禾苗乐得怎么样了呢？
幼儿回答后教师出示课件，让幼儿加深记忆.教师教幼儿把一句话说完整。
（四）巩固学习儿歌，鼓励幼儿给儿歌加上好看的动作
小朋友我们一起给儿歌加上好看的动作好吗？
（五）角色表演《小雨点》
教师出示头饰小花小雨禾苗请幼儿扮演教师扮演小雨点
1.分组表演
2.请个别幼儿表演
（六）活动延伸《小雨沙沙》
小朋友，小雨点会落在我们幼儿园的什么地方呢？我们伴随着音乐到外面去找一找好吗？幼儿伴随音乐有秩序的走出教室