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  • 04-03 迎中秋综艺晚会节目主持词
  • 迎中秋综艺晚会节目主持词 活动名称:唱响呱呱、增进友谊-广西区迎中秋综艺晚会 活动目的:迎中秋,为活跃呱呱聊天室的娱乐氛围.增进与兄弟区的友谊。歌颂富饶美丽、繁荣强盛的祖国。花好月圆,举国欢庆!一起欢度中秋佳节,整体素质以及团体协作能力,活跃广西房间气氛,凝聚人气,感谢回馈新老朋友对广西房间的厚爱与眷顾。 节目单(演员): 【01号演员】月光- 开场舞 【02号演员】燕儿-《望月》 【03号演员】 ...

  • 04-28 鲜花礼仪
  •   随着人们生活水平、审美意识的不断提高,鲜花已成为人们交流思想感情的使者。如何用鲜花来传递情感,就需要了解花语。   红色玫瑰:情感热烈,充满激情,象征爱火熊熊燃烧。   粉红色玫瑰:爱意萌发,适宜初恋的人选用。   白色玫瑰:高贵。适用范围较广。   菊花:高洁长寿。年长者的生日相送,最为得体。   兰花:高贵优雅。几乎人人可送,以表达良好祝愿。   郁金香:亲密。恋人、朋友、亲人、学友都可相 ...

  • 08-11 盐池中学庆元旦文艺汇演活动方案及评分标准
  • 相约20XX年,共迎我校美好的明天。为推进校园文化建设,丰富师生文化生活,充分展示我校办学取得的喜人成绩和全校师生的良好精神风貌,努力营造文明高雅、奋发向上 的校园文化氛围。具体方案如下: 一、主办方:盐池中学 二、庆祝时间: 20XX年12月31日(周四) 三、庆祝地点: 盐池礼堂(影剧院) 四、节目形式:舞蹈、小组唱、独唱、小品、相声、乐器演奏、诗歌朗诵、教师节目等; 五、大会组委会: 主任委 ...

  • 05-05 庆祝建国六十周年诗文对诵撰词
  • 《盛世中华聆听经典》庆祝建国六十周年诗文对诵晚会 撰稿:在水一方 一、片花 十月的花开万紫千红,十月的江河澎湃壮观。 十月的金秋硕果累累,十月的欢歌连绵不绝 1949-20xx,是中国华诞60年的庄严时刻,你看我的祖国,田野五谷丰登,青山郁郁葱葱,江河渔舟唱晚,城市璀璨霓虹。东西南北中,五十六个民族唱着那首激荡人心的歌-“五星红旗,你和太阳一同升起…… 高原雪山欣喜地告诉我,祖国是怎样走过。60年 ...

  • 07-12 重阳联欢晚会主持词
  • 《感恩重阳节》重阳联欢晚会主持词 活动名称:《感恩重阳节》重阳联欢晚会 活动目的:提高呱呱社区的娱乐氛围,借九九重阳节中国传统的节日之际,发扬中国人民敬老爱幼传统美德,以晚会形式感谢天下父母的恩情。加深湖北区与各房间之间的友谊 活动主办:呱呱社区-湖北区《湖北交友中心》 活动时间:20XX年10月16日20:00 一.19:30主持人及演员开始试麦。 二.19:50播放晚会主题及晚会宣传片花,19 ...

  • 02-13 元旦文艺汇演总结
  • 亲爱的老师们,同学们: 大家下午好! 根据《盐池中学元旦文艺汇演活动方案》,在全校师生的共同关注和努力下,同学们在这次汇演中充分展示了文艺才能,发扬了团结协作的精神。为全校师生献上了一场精彩的表演,同时为大家送来了新年的祝福。 本次文艺汇演从筹划到正式演出历经了将近一个多月的时间。这次晚会取得了圆满成功,但成功的背后也少不了很多大力支持我们的人,在此让我们再次衷心的感谢叶军华、刘倩、贺明俊、张琼、 ...

  • 08-09 学校歌咏比赛主持词
  • (女):尊敬的各位领导、各位来宾: (男):亲爱的老师、同学们: (合):你们好! 初冬的风吹落了黄叶,吹残了红花,党的“十六大”的召开,却给中国人民送来了春风般的温暖。 在举国欢庆之中,中国共产党第十六次代表大会胜利闭幕了!这是一次团结的大会,这是一次胜利的大会,这是一次奋进的大会。它吹响了继往开来的号角,催人奋进,鼓舞人心。 无比的温暖,无比的激动,无比的快乐。让我们在今天放歌,在今天共同“唱 ...

  • 10-17 三月份校报稿件:如果可以选择
  • 三月份校报稿件:如果可以选择 12级生物技术本科班:刘艳芹   如果可以选择,我希望出生在有大海的地方,面朝大海的地方,面朝大海,洗去繁华尘世的烦恼,可以继续以微笑不如社会。   大海,给了我宁静,给了我诗一般的情怀,是的,我想用自己的诗歌颂大海。大海,给了我坚定的意志,是的,浪一次次的怕打海岸,若以我为石,我愿意是坚固的河堤,不屈不挠。大海有它的波涛汹涌,有它的怒吼……   如果可以选择,我希望 ...

  • 07-16 制订你的寒假读书学习计划
  •  制订你的寒假读书学习计划 放寒假了,一个多月的假期你是否已经想好怎么过了呢?是否有自己的读书学习计划?有同学做完了老师在习网布置的寒假作业后觉得不知在习网上做什么了,其实你可以做的有很多,你可以进行自主学习、和同学们在线交流、写博客等等…… 一、自主学习   熟悉习网的童鞋们一点都不陌生这个功能了吧!大家是不是都已经尝试过自主学习了呢!自主学习不仅可以自己对自己进行测试,还可以对以前做错的题目进 ...

  • 10-19 针对学生词汇量不足而设计的长期学习方案
  • 针对学生词汇量不足而设计的长期学习方案 很多学生在词汇量方面都存在一些问题,主要现象如下:大部分学生很少预习单词;词汇学习无计划性;词汇量主要来源于课本;虽然很多学生知道死记硬背单词不是掌握词汇的好方法,但这种违背词汇学习策略的方法依然还在广泛的使用中;大部分学生没有及时的复习单词;对于平时的单词测试,很多学生总是采取临时应付的态度;关于词性,主要依据于汉语的词义;在阅读的过程中,碰到陌生的词汇, ...