第15讲二氧化硫和硫酸
第15讲 二氧化硫和硫酸
一、 明确目标:
1.知识目标：（1）了解SO2的物理性质,掌握SO2的化学性质。
（2）了解SO2对空气的污染及其危害，增强环保意识。 2.能力目标：培养学生观察实验，分析实验的能力。 二 、认真探究： （阅读课本填写总结） （一） 二氧化硫的性质 1、物理性质
2、化学性质 （1）具有酸性氧化物的通性 ① 与水反应 ② 与碱反应
（2）既有氧化性又有还原性（分析价态，推理）
①表现还原性
②表现氧化性
(3) SO2的漂白性（演示实验）
3.用途：（阅读了解） （二 ）二氧化硫对环境的污染 酸雨
（1）定义：
（2）产生原因：
三、随堂练习：
1.下列关于SO2的说法正确的是（ ）
A. SO2是一种无色无味的气体 B. SO2气体易液化 C. 可以用排水法收集SO2气体 D.相同条件下，SO2
比空气密度大 2. SO2与下列物质反应表现还原性的是（ ） A.H2S B.O2 C.Cl2 D.NaOH 3.下列变化中，不属于化学变化的是（ ） A. SO2使品红溶液褪色 B.氯水使有色布条褪色 C.活性炭使红墨水褪色 D. O3使某些染料褪色 4.能鉴别SO2和CO2的是（ ） A. 品红试剂 B.澄清石灰水
C. 氯化钡溶液 D. 高锰酸钾溶
知识目标：（1）掌握稀硫酸与浓硫酸的区别 （2）掌握浓硫酸的性质 （思考）：你对硫酸有哪些了解？ （一） 物理性质：（学生阅读课本总结）
思考2、若不慎在皮肤上沾有浓硫酸如何处理？
（3）强氧化性（演示实验）
①与不活泼金属（Cu） 思考1、如何稀释浓硫酸？
（二） 化学性质：
1、 稀硫酸具有酸的通性
①使紫色石蕊试液变 色 ②与活泼金属反应（如Fe、Zn）
③与金属氧化物反应：
④与碱反应：
⑤与盐反应：
2、浓硫酸的特性 （1）吸水性：
（2）脱水性：(演示实验)
②与非金属（C）
③钝化
随堂练习：
1、 下列表现了硫酸的什么性质： （1）浓硫酸可以干燥某些气体 （2）浓硫酸与铜反应
（3）敞口放置浓硫酸时，质量增加 （4）把浓硫酸滴在胆矾上，晶体变白 （5）锌粒放入稀硫酸时有气体放出
（6）木屑放入浓硫酸中变黑
2、 向500ml、18mol/l的浓硫酸加入足量Cu后，被还原的硫酸的物质
的量为：（ ）
A、0.9mol B、大于0.45mol小于0.9mol
C、0.45mol D、小于0.4