免疫调节练习题
高二生物免疫调节练习题第1课时
一、单项选择题
1.下列属于人体的第二道防线的是 （ ）
A．皮肤角质层细胞屏障作用 B．胃粘膜起保护作用
C．白细胞的吞噬作用 D．淋巴细胞的杀伤作用
2．关于人体的三道免疫防线的叙述中正确的是 （ ）
A．吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用 B．抗体主要分布于血清之中
C．第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成 D．第二道防线的杀菌物质是指抗体
3．下列属于特异性免疫的一组是 （ ）
A．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗 B．种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用
C．患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳
D．溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸
4.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是 （ ）
A．非特异性免疫，抗原 B．特异性免疫，抗体
C．非特异性疫，抗体 D．特异性免疫，抗原
5．依靠抗体的免疫是 （ ）
A．非特异性免疫 B．细胞免疫 C．特异性免疫 D．体液免疫
6．抗体的化学本质是 （ ）
A．球蛋白 B．糖蛋白 C．脂蛋白 D．多糖
7．关于淋巴B细胞和淋巴T细胞的正确叙述是 （ ）
A．都是在骨髓中发育成熟的 B．都是通过直接产生抗体发挥免疫作用
C．都是在胸腺中发育成熟的 D．是通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的
8.右图是细胞免疫中X细胞与靶细胞密切接触后杀伤作用示意图，其中x细胞是指（ ）
A．B细胞 B．T细胞 C．浆细胞 D．效应T细胞
9.下列有关特异性免疫作用的叙述中，错误的是（ ）
A.淋巴因子能促进B细胞增殖分化成浆细胞
B.抗原刺激T细胞是效应T细胞形成的唯一途径
C.效应T细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞
D.抗原与特定的抗体能形成复合物从而被吞噬细胞吞噬清除
10．关于T细胞的作用叙述最完整的一组是 （ ）
①处理抗原 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④分化为效应细胞
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．②④
11．关于体液免疫的叙述中正确的是 （ ）
A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞 B．婴儿从母乳获得抗体的方式是消化道上皮细胞的的主动运输
C．抗体一般可以直接杀死入侵的细菌 D．淋巴因子是由B细胞分泌的
12．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有 （ ）
A．吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞 B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞
C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞 D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞
13. 下列关于免疫的叙述，正确的是 （ ）
A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与 B．T细胞和B细胞所含基因不同，所以功能不同
C．“先天性胸腺缺陷”的患者，细胞免疫丧失
D．T细胞经迅速增殖分化，可以产生大量的抗体
14．图示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，据图分析不正确的是（ ）
A．过程③表示将抗原传递给④
B．细胞②、④、⑦能够直接识别抗原
C．有相对发达的高尔基体是细胞⑦的特征之一
D．⑦能分泌抗体，而④不能分泌抗体
二、非选择题
15.汶川大地震后，灾区居民因饥饿、寒冷等
原因导致身体免疫力下降，易受病原体感染。下图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请回答：
⑴ 特异性免疫包括 免疫和 免疫，图中所示的是 免疫过程。
⑵ 图中ade分别表示__ _、 、 细胞。b成熟的场所是 ⑶ 与e细胞发挥功能相适应的细胞器有______ _ ____（写出三种）。 ⑷ 图中能识别抗原的细胞有____________ （填图中字母）。
⑸ 图中⑦过程表示的是
⑹ 图中②表示_________ ___过程；③过程中发挥作用的物质称为 ， 该作用是 。
16.下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答问题：
(1)该免疫为 免疫中的 免疫；该过程主要作用的对象有哪些？ 、 和 。
(2)图中c细胞是 ，d细胞是 ；d细胞的作用是 。
(3)若用大剂量的x射线杀死b细胞会使机体 能力下降；若用大剂量的x射线杀死c细
胞，会使机体 能力丧失、 能力下降（此题三空填下列字母）。
A、体液调节 B、细胞免疫 C、体液免疫 D、非特异性免疫
高二生物免疫调节练习题第2课时
一、单项选择题
1.下列疾病中属于自身免疫病的是（ ）
A．血友病 B．过敏性鼻炎 C．艾滋病 D．系统性红班狼疮
2.下列各项中，不属于过敏反应特点的是（ ）
A．由机体初次接触过敏原刺激引起 B．发作迅速、反应强烈、消退较快
C．有明显的遗传倾向和个性差异 D．一般不会引起组织细胞损伤
3. 有关艾滋病的说法不正确的是（ ）
A．HIV能够攻击人体的免疫系统，主要能够侵入T细胞
B．HIV分布于各种内环境中，在人体的外分泌液中也广泛分布
C．HIV可以通过蚊子传播
D．HIV潜伏期比较长，是一种RNA病毒
4.甲乙丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是( )
A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏
C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏
D.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
5.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列叙述错误的是 （ ）
A.细胞2和3均起源于造血干细胞 B.细胞①～⑤中都有合成物质a的基因
C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D．细胞①～⑤均能识别抗原
6.人被生锈的铁钉扎破脚后，应尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够（ ）
A．促进自身免疫反应 B．增强细胞免疫作用
D．使体内产生抗原 C．特异性地中和外毒素
7.免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是（ ）
A.花粉引起体内毛细血管扩张 B. 青霉素消灭肺炎双球菌
C.抗体与SARS病毒特异性结合 D. 移植的器官被排斥
8.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（ ）
A．造血干细胞 B．T淋巴细胞 C. B淋巴细胞 D．吞噬细胞
9．关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是（ ）
A.抗毒素是抗体 B.抗体在某些情况下会对自身成分起免疫反应
C.淋巴细胞都能产生抗体 D.抗体都能被蛋白酶水解
10.下图为体液免疫示意图下列有关叙述正确的是（ ）
⑤
A．①②过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与，⑤过程主要发生在内环境中
B．骨髓造血干细胞可分化成B细胞，不能分化成T细胞
C．一种抗原往往具有多个抗原决定簇，一个浆细胞可以产生多种相应的抗体
D．机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速完成
二、双项选择题
11. 下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是( )
A.当一个人被狗咬伤时,可能会感染狂犬病病毒,此时采用方法①进行免疫比较好
B.采用方法①可以使人体获得比方法②更持久的免疫力
C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
D.医学上一般采用方法②进行免疫预防
12.受抗原刺激后的淋巴细胞( )
A.细胞周期变长 B．细胞周期变短
C.核糖体活动减弱 D．核糖体活动增强
三、非选择题
13.根据免疫基本原理回答下列问题
(1)如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化：
当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天
同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量
的是曲线________；表示对抗原X的抗体产生量的是曲
线___ _，其特点是______________ __________，
这是因为初次免疫反应时产生的________细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线_____ ___。
(2)根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射( )
A．灭活抗原 B．抗体 C．抗生素 D．抗病毒药物
(3)B细胞和T细胞依靠细胞膜表面的____ _ ___识别抗原。
(4)能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是________细胞；释放淋巴因子的是________细胞；能产生并分泌抗体的是________细胞。
(5)机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时，便会导致________疾病，这类疾病常见的如_______________________________________。
A．乙肝 B．流感 C．艾滋病 D．类风湿性关节炎
第1课时答案
选择题：CBCDD ADDBC ACCB
15.（1）体液 细胞 体液
（2）吞噬细胞 记忆细胞 浆细胞 胸腺
（3）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
（4）abcd
(5) 少数B细胞直接感受抗原刺激
（6）吞噬细胞呈递抗原给T细胞 淋巴因子
促进B细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞
16.(1) 特异性 细胞 被抗原入侵的宿主细胞、癌细胞、器官移植的异体细胞
(2) T细胞 效应T细胞 与靶细胞密切接触使靶细胞裂解
(3) BCD B C
第2课时答案
选择题：DACDD CBBCA AD BD
13. (1) C B 反应快、反应强 记忆 D
(2) A
(3) 受体（糖蛋白）
(4) 吞噬 T 浆
(5) 自身免疫病 D