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    与《体育教师教学体会》相关的范文

  • 10-09 参加县体育优质课心得体会
  • 参加县体育优质课心得体会 5月10日至14日我参加了县教研室组织的体育优质课讲课活动,通过这次活动的参与我首先了解到县教育局对于体育新课程改革的重视,感谢领导给我提供学习和锻炼的机会。此次我讲了一节课,听了来自全县中学体育教师的42节优质课,让我受益非浅。我从42名教师的实际课堂教学中我真正体会到了新课程教学的意义所在,身感自己的体育教学存在的不足之处,有待今后继续努力学习,进一步完善体育教学工作 ...

  • 07-10 新课程下的体育教学体会
  •   新课程的实施是教育部基础教育战线上一场深刻的变革,新的理念、新的教材和新的评价,对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。这就需要中小学教师迅速走进新课程、理解新课程。做为新时期的小学体育教师如何去发扬传统教学的优势,尽快地适应课程改革的需要,本人结合自己的教学实践谈谈自己的体会。   一、如何改变教学观念,提高课堂教学   1、树立“健康第一”的指导思想   随着生产自动化水平的迅速提高、社会 ...

  • 01-22 体育教学心得体会
  • 体育教学心得体会 体育教学的特点之一是学生通过运动技能的学习、练习、改进、巩固与运用为载体的身体活动的实施来实现体育课程学习目标。作为一名体育教师就应尽力做到掌握更多的运动技能,为学校体育教学服务。由于体育教学的特殊性,运动技能又是我们体育教师必须掌握的基本技能,然而教学技能与运动技能是不同的:教学技能是直接指向课堂教学的,它的范围要比运动技能宽泛的多,它所包含了调整课堂教学的各种行为。因此我认为 ...

  • 05-03 暑期培训学习心得体会
  • 暑期培训学习心得体会 浅谈体育教师形象和角色的转变 -体育新课程培训心得体会 冒着炎炎的酷暑,十多天的新课程培训学习宣布告一段落。辛劳伴着收获,感想颇多。通过学习加强了对新课程的认识,益处多多,势在必行。学到了知识,但还有些笼统,仍需继续学习、理解、消化并用于实践。而最主要的收获是对学校体育和体育教师的形象和角色产生前所未有的认识。 以往体育教师在学校里的形象是什么?可有可无,什么人都能代替的“放 ...

  • 02-07 小学体育教师科学发展观心得体会
  • 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。”《全日制义务教育普通高级中学体育(1~6年级)体育与健康(7~xx年级)课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)正是在这一思想的指导下制订的。它制订了体育课程的性质、目标、内容和评价范围。 《标准》突出强调要尊 ...

  • 08-12 体育教学的体会与反思
  •   新课程标准要求我们,教学不能停留在知识的层面上,要注重学习方法的指导,给学生一定的自由度,让其自己去探索、去发展,突出学生的主体性,发展其个性,培养创新精神和实践能力。在近两年的实践中,我理论联系实际,将新思想、新理念运用到教学中,并在教学中不断完善。在课堂教学中我针对学生年龄、性别、教材、场地等特点,尝试采用不同的学习方法。如:自主学习法、合作学习法、创造性学习法、探究式学习法、评价式学习法 ...

  • 04-07 参与市级优质课比赛有感心得体会
  • 参与市级优质课比赛有感心得体会 这次有幸能够参加六盘水第四届中学体育优质课讲课活动,通过这次活动的参与我首先了解到市教育局对于新课程改革的重视,感谢学校领导对我们体育组工作的大力支持。而此次听了来自全市不同学校的优秀体育教师不同内容的优质课,让我受益非浅。我从参赛教师的实际课堂教学中我体会到了新课程教学的意义所在,身感自己的体育教学存在的不足之处,有待今后继续努力学习,进一步完善体育教学工作。 以 ...

  • 07-01 小学体育专题讲座"体育课呼唤运动密度"学习体会
  • 20XX年11月20日上午,县小学体育脱产(半脱产)培训班全体学员及县各小学体育教师在县淳溪中心小学聆听了南京市游府西街小学倪晨瑾老师的“体育课呼唤运动密度”专题讲座。 倪老师通过案例描述分析为什么有30%的体育教师因为种种原因在体育教学中没有达到预定运动密度,并就如何最高效地利用有限的上课时间,合理安排运动密度等方面,倪老师从课前准备不足、课前预设不够、队形调度低效、自主学习缺乏调控、关注个体忽 ...

  • 04-12 浅谈情感投入在体育教学中体会
  •   为了全面实施素质教育,落实健康第一的指导思想,教育部推出学校体育教育改革措施,制定了《体育与健康》新课程标准,这对我们刚开始课改实验区的体育教师来说是一场时代性的挑战,新课程标准把初中三年划分为一个阶段,称为水平四,具体的年级、目标、内容以及各项教学内容,时间多长都给我们教师留下较大余地和空间。在改革浪潮的影响下,以人为本的教育理念正在冲击着我们固有的教育观念。学习的主体是学生,学生是课程改革 ...

  • 03-15 在国培中提升在实践中成长
  • 在国培中提升在实践中成长 今年暑期,我非常荣幸地参加了“国培计划”体育骨干教师培训,感受到了教育部师范教育司、体育卫生与艺术教育司的高度重视、科学引领、务求实效,才使广大体育教师有机会参加高水平、专业化的国家级培训,这对于强化体育教师教学技能,促进体育骨干教师专业成长,提高中学体育教学质量必将起到积极地推动作用。现将自己的体会与大家分享。<> 一、明确角色定位,坚定教育信心 一粒粒种子 ...