一年级下学期经典诵读篇目
一年级下学期经典诵读篇目
一、古诗
关山月(节选)
(唐)李白
明月出天山, 苍茫云海间。 长风几万里, 吹度玉门关。
池 上
(唐)白居易
小娃撑小艇, 偷采白莲回。 不解①藏踪迹, 浮萍②一道开③。【注释】①解:明白,知道。②浮萍:浮生在水面上的水生植物。③一道开:分开一条水线。
独坐敬亭山 ①
(唐)李白
众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌②, 只有敬亭山。
【注释】①敬亭山:在今安徽宣城县北,山上旧有敬亭。②两不厌:诗人把山拟人化了,觉得自己与敬亭山互相看不够。厌,满足,厌倦。
江上渔者①
(宋)范仲淹
江上往来人, 但②爱鲈鱼美。 君看一叶舟, 出没③风波里。
【注释】①渔者:捕鱼的人。②但:只。
出没:若
③隐若现。指一会儿看得见,一会儿看不见。
二、三字经
六 稻粱菽 麦黍稷 此六谷 人所食 马牛羊 鸡犬豕 此六畜 人所饲
七 高曾祖 父而身 身而子 子而孙 自子孙 至玄曾 乃九族 人之伦
三、弟子规
一 凡 是 人 皆 须天 同地 同行 高名 自人 所非 貌
爱 覆 载 者 高 重 高
二 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承
衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 对饮食 勿拣择 食适可 勿过则
用 人 物 须 明 求 倘 不即 为借 人及 时人 借有 勿
问 偷 物 还 物 悭
无心非 名为错 有心非 名为恶 过能改 归于无 倘掩饰 增一辜
房 室 清 墙 壁 净 几 案笔 砚墨 磨心 不字 不心 先
洁 正 偏 端 敬 病
读 书 法 有 三 到 心 眼信 皆方 读勿 慕此 未彼 勿
口 要 此 彼 终 起
宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通 心有疑 随札记 就人问 求确义
一年级下学期朗诵
一、现当代儿童诗歌
松塔
顾城
松枝上 露滴晶光闪亮 好像绿漆的宝塔 挂满银铃铛。
野牵牛
金波 野牵牛,
爬高楼; 高楼高, 爬树梢; 树梢长, 爬东墙; 东墙滑, 爬篱笆; 篱笆细, 不敢爬, 躺在地上吹喇叭: 滴滴答!滴滴答!
大豆荚
樊发稼
大豆地里大豆荚, 就像小房子一排排, 秋风一吹房门儿开----- 劈里啪啦,劈里啪啦, 一个个豆娃娃跳出来。
水城威尼斯
(意大利)罗大里
水面上一座古桥, 一个月亮在古桥上挂。 水面下一座古桥, 一个月亮挂在古桥下。
天上一眨一眨的是星星,
水下是星星一眨一眨。 你说哪一座古桥是真? 你说哪一座古桥是假?
二、楹联
一
水清鱼读月 ; 花静鸟谈天①。
马足踏开岸上沙,风来复合 ; 船桨划破江心月,水定还原②。
【解说】①此联是陈定山所撰台湾台北阳明山联。上联以“水”之“清”作参照来突出“鱼”之“读月”,把阳明山清澈的泉水、湖水描绘得一清见底,清澈得鱼在月明之夜欣赏月亮的微妙情景,也看得清清楚楚。下联以“花”之“静”作参照来突出“鸟”之“谈天”。二者互相衬托,相得益彰,将一个风和日丽、鸟语花香的环境描绘得幽静异常。②这幅对联描绘两种景象,“踏开”、“划破”为动态,“复合”、“还原”是静态,动静结合,令人印象深刻。
二
门对千竿竹; 家藏万卷书。
风声雨声读书声,声声入耳; 国事家事天下事,事事关心①。
【解说】①这是明代东林书院里的一副对联,告诫人们不紧要好好读书,还要关心国家大事。
三、成语熟语
四
洛阳纸贵,一字千金。 字斟句酌,惜墨如金。 画龙点睛,点石成金。 含英咀华,披沙炼金。
五
太平盛世,海晏河清。 百端待举,百废俱兴。 治国安邦,富国强兵。 国泰民安,福寿康宁。
四、诗经 关雎(节选)
关关雎鸠,在河之洲①。窈窕淑女②,君子好逑③。
参差荇菜④,左右流之⑤。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服⑥。悠哉悠哉⑦,辗转反侧。
蒹葭(节选)
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
五、论语
《学而》
子曰:“学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠,不亦君子乎?”
【注释】
的尊称,这里特指孔子。曰(约):说。时:时常。习:用于实践,实习。亦:也是。乎:吗。朋:同学为朋,同志为友。愠(运):怨恨,恼怒。
【译文】 孔子说:“经常学习,不也喜悦吗?远
方来了朋友,不也快乐吗?得不到理解而不怨恨,不也是君子吗?”
《述而》
子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”。