一夜的工作导学案公开课
《 13、一夜的工作》导学案(公开课)
课题 课型 13.一夜的工作 略读课文 知识 与 技能 过程 与 方法 情感 态度 和价 值观 学习重点 学习难点 年级 六 主备教师 备课日期 曾晓燕 2014 学生
1、学会 6 个生字。能正确读写词语 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后两个自然段。 3、理解课文内容。 领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质 的方法。
学习 目标
从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟 大人格。
1、理解课文内容,体会周总理辛勤工作和简朴生活的崇高品质。 2、领悟课文选用生活小事、以平实文字表现人物高尚品质的方法。 理解课文最后两个自然段。 学 生 活 动 教师活动 1、展示总理的照片 2、介绍总理 介绍人 3、总理生前喜欢在胸前佩戴一枚“为人民服务”的纪念 物导入 章,并用行动实践着“为人民服务”的思想。著名作家何 其芳就亲眼目睹了周总理一夜的工作,这堂课我们就随着 他一起去看看周总理这“一夜的工作” 。 (读课题) 对照问题自读课文,体会感情。 请思考: 周总理给你留下了怎样的印象? 课文是围绕哪句话来写的?请在文中找出来画上 走进学生, 了解学情
导入新 课
自主学 习
合作探 究
请同学们再次默读课文,把描写周总理生活简朴的句子用 深入小组, “——”划出来,把描写他工作劳苦的句子用“~~~” 点拨指导 划出来。 【小组合作】 【1】体会“生活简朴” 全班交 交流句子: 流, 互动评 (1) “那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简 价 单„„如此而已。 “ (2) “值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一碟花生
展示交 流
米„„没有因为多了一个人而增加了分量。 ” 师:这是一位多么简朴的总理啊,那他工作上又是如何的 劳苦呢? 【2】体会“工作劳苦” 交流句子: (1) “总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件, 说„„” A、出示句子,并在某些词下加点,“一尺来高”、“一叠”、 “今晚上”说明了什么?(2) “他一句一句地审阅„„经过 相当长的时间总理才审阅完,把稿子交给了我。 ” 1、 “审阅”是什么意思?你从哪看出总理是在审阅,而不 是随便地浏览? 说明总理有着什么样的工作态度? 2、总理这样一丝不苟、全神贯注、极其认真地审阅的仅 仅是这一份文件吗?3、 (3) “喝了一会儿茶,就听见„„下午还要参加活动。 ” 从那些词语最能体现总理工作的辛苦? 指导感情朗读。 【3】补充资料,加深理解(课件出示总理的最后历程) 【4】感情朗读,体会感情。 人民群众比总
量的一切还要重要,甚至生命。总理每个夜 总结归纳, 晚都是这样工作的,现有你相信了吗?这样的劳苦,你信 了吗?这样的呕心沥血,你相信了吗?因为我们的总理, 我们的好总理,就是这样的人啊!1998 年 3 月 5 日,是敬 爱的周总理诞辰 100 周年的日子。那一年,有一位叫三宝 的作曲家,谱写了极其感人的旋律。 (播放歌曲《你是这 样的人》 ) 。这是一首凝聚了亿万人民对周总理极其崇敬的 诗;这是一首凝聚了亿万人民对周总理无限怀念、无限爱 戴的歌!同学们,让我们一起在心底呼喊——《你是这样 的人》 (课件展示) 搜集有关周总理的感人事迹,并讲给家人听。 布置任务, 拓展练习
归纳总 结,
拓展延 伸
板书设计: 13.一夜的工作 生活简朴 (敬佩、赞叹、爱戴) 工作劳苦