大学生互联网创业存在问题及对策研究

大学生互联网创业存在问题及对策研究

文／蔡锷 宋扬 李莲

摘要：互联网作为对于青年群体覆盖面最广泛的一种工具，已经逐渐成为大学生创业的首要选择。但是，由于高校自主创业和创新教育发展的不平衡，使不少大学生在互联网创业中存在误区。本文针对大学生互联网创业的现状和存在的问题进行了分析，并提出相应的解决对策，以增强大学生创新创业意识，更好地促进大学生的专业学习；也可以激发自我就业积极性，促进大学生创业能力和提高自我就业的成功率，真正实现“就业创造，鼓励创业，创造更多就业机会”的目标。

关键词：在校大学生；自主创业；互联网创业；对策研究

高科技技术手段进行创业。大学生运用自身知识技术结合大胆活跃的创新思维进行高科技项目创业，不仅具有很大的优势，而且还具有很好的发展前景。互联网科技项目类创业已经成为国内外众多天使投资的焦点。

1.2 互联网+创业三个努力方向现在在移动商务时代，企业创新以移动、智能、网络、数字化、自由化。结合当下最热点“互联网+”概念，提出了大学生的互联网+创业，至少可以有三个努力方向。

1.2.1“互联网+农业”方向

如天门市12名大学生创办了一家养鸡场；黄梅大学生在互联网开展苗木销售、生态种植、蔬菜和茶叶销售等，媒体连续报道。

1.2.2 “互联网+制造业”方向

例如，学生的箱子+远程控制，防盗专利，被一家广东的大型企业以8万的高价买走；良品铺子店+互联网，学习小米公司，已成为一个社会企业。

1.2.3“互联网+服务业”方向

在西藏，例如，一个大学生村官创业合作的实体店，销售西藏旅游文化产品；武汉大学生就业开发APP，汉口北电商业大厦的团队，帮助客户做电商。

引言

2015年全国高校毕业生就业形势复杂而严峻，749万的毕业生，再次造就“史上更难就业年”。根据智联招聘网站发布的《2015年应届毕业生就业力调研报告》中显示，与2014年相比，2015年选择就业的学生比例有所降低，其比例为71.2%。值得注意的是，选择创业的学生比例有所上升，对比2014年应届毕业生中选择创业的比例从3.2%上升为6.3%。

数据显示，在“大众创业、万众创新”的号召影响下，大学生创业的趋势开始上升，社会大众普遍热衷于在互联网领域中进行创业。在“互联网+”的时代，大量成功的创业案例激励了新一代的大学生，并鼓励他们勇于实践，以创业实现就业，因而互联网创业成为大学生创业的重要选择。

2、大学生互联网创业存在的问题

越来越多的大学生选择互联网创业作为未来发展的方向，虽然机会很多，但也有不少问题需要解决。

2.1 如何把握学业与创业的关系作为一名大学生，他的本职工作就是顺利完成学业。而大学生创业不仅能帮助大学生适应社会的激烈竞争，也能解决一些就业难的问题。但在校期间创业必然会占用同学们大量的时间和精力。协调学业与创业的关系，在如何完成学习任务的基础上，同时实践创业是大学生创业者必须解决的问题。

2.2 创业不能持之以恒创业之路不平坦。95%的失败不是因为项目本身，而是创业心态。如果遇到困难和挫折就选择退缩和逃避，自然很难成功。创业需要长时间的积累，在经营管理和经营理念无差错的情况下，大学生完全可以跨越创业的障碍。最新的统计数据显示，我国大学生创业成功率略低于10%，与此同时美国大学生创业成功率为30%，可见我国与其他发达国家还是存在很大差距。大学生创业者们缺乏社会经验，市场又不稳定，创业本身存在一定的风险。如今，全球经济不景气，市场竞争激烈，创业之路必然充满艰难。因此在创业初期，每个创业者都要做好“风险评估”，精心选择自己的创业之路，一旦确立目标，就不要轻言放弃。失败是成功之母。每一个成功的创业者，都必定是经历无数次挫折和失败的洗礼。在挫折和失败面前，创业者应当分析成败得失、吸取教训，继续创业的道路。只有坚持

1、大学生互联网创业现状

1.1 互联网创业的主要类型

随着互联网技术的快速发展，互联网与人们的生活紧密结合在一起，这为互联网领域大学生创业者提供了更丰富多样的创业机会，大学生互联网创业也逐渐变得多元化。

1.1.1 网络营销类创业

大学生网络营销类创业主要以淘宝，微信等网络平台为依托，目前这类创业以成为广大大学生创业的首选。2015年双十一天猫上交易额高达912亿元，相比2014年的571亿暴涨了59.7%，再破历史记录。因为网络营销其具有程序简单、启动资金少、交易速度快、成本低、使用方便等诸多优点，因此特别受到启动资金受限制的大学生们的广泛推崇。

1.1.2 智能服务类创业

通过网站建设提供在线咨询服务、软件技术服务、智能终端开发、维护等业务，智能服务类创业充分发挥了大学生自身掌握的知识和所学专业的优势。对于大学生来说，这既与专业理论相结合，又把知识运用到经营实践中，进而促进专业学习，提高自身专业知识掌握水平和实践能力。

1.1.3 科技项目类创业

通过基于互联网、大数据、物联网技术、智能技术设备等

★基金项目：本论文为2013年辽宁省创新创业训练计划项目（[1**********]8），辽宁省教学科学“十二五”规划2014年度项目

（JG14DB351），沈阳理工大学2011年度教改项目（基于真实网络化的电子商务专业课程实践平台构建）阶段性成果。

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下去，才会成为真正的赢家。

2.3 缺乏管理知识，合作伙伴之间矛盾严重

与其他合伙人共同创业是很多创业者最有可能采取的方式，大学生同样会寻找志同道合的的创业合作伙伴。合作和互助的创业形式具有很多优势，同时也存在很多问题。各自投入资金的数量多少、是否分工明确、是否有健全的合作机制和团结一致的创业精神等，这些都可能使合作关系出现裂痕。矛盾如没有得到及时地协调处理会逐渐加剧，合作关系的破裂也将难以避免，这会使创业项目搁浅甚至失败。

2.4 政府政策无法满足学生创业实际需要国家、省、市各级政府出台了不少大学生创业扶持政策。教育部已经发布了全国大学生创新创业培训方案，要求高校必须将创业基本知识教育作为大学必修课程。许多高校已经建立了大学生创业基地，提供创业扶持资金。但目前创业扶持政策属于前期阶段，并不能够满足大学生创业的实际需要，无法充分调动大学生创业的积极性。同时，由于创业项目选择、启动资金限制、高校创业扶持工作发展的不均衡等因素限制，大学生自主创业人数还是处于较低水平，具有很大的上升空间。

2.5 创业目标定位模糊，创业成功率较低随着国家扶持政策越来越健全，大学生自主创业的积极性也越来越高涨。一些学生在商业实践中相当活跃，但是由于缺乏相关经验、知识、技能和对市场的了解，创业的盲目性较大。创业目标定位不精准，缺乏长远发展战略规划也是导致创业失败的关键原因。另外由于高校在计算机技术课程上缺乏系统、全面和有针对性的培养和教育，使得学生并未熟练地掌握和运用计算机技术。许多学生对于互联网所涉及的专业知识和技术掌握不足，导致不能高效地使用互联网信息资源。在创业过程中欠缺利用和调动互联网资源的能力，创业效率很低，甚至有些创业者选择延迟学业来进行创业。

2.6 缺乏创业教育师资队伍一个高层次的创业教育师资队伍是以创业教育为核心，满足大学生的实际需要，也是培养高素质创新人才的根本保证。高校大学生创业教育的缺失已成为大学生自主创业的一个障碍。创业教育师资缺乏主要表现在：一是理论知识和实践经验。当前高校创业教育师资队伍大多是由“学术型”教师组成，虽然具有完整的知识理论体系，但对于企业管理经营、人力资源管理与业务流程管理、市场机会的把握等并没有经验；二是受教师自身因素制约，目前创业教育存在的缺陷比较多，现行创业教学方法和手段单一，远远不能满足学生们的多样化需求，也就不能真正达到提高创业教学水平的目的。

3、大学生互联网创业发展对策

3.1 把握学业与创业的关系

对于大学生来说如果可以同时完成学业和创业自然是最好的。有些学生选择暂时中断学业进行创业，结果创业失败，学业也耽误了。建议大学生创业遵循一个基本原则：完成学业是优先考虑的，创业是相辅相成的。

3.2 创业贵在坚持创业者要理性选择，持之以恒，不急功近利，致力于做实际工作。只要有一种积极、执着的毅力，弱者也能成为生活和事业中的强者。没有恒心，强者也会变成弱者。相信只要奋斗并坚持下去，就会有成功的机会。

3.3 建立团队组织机制

大学生创业团队的组织机制包括：首先，共同意志、凝聚团

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队力量是最重要的因素之一，大学生创业团队的互动意愿比其他类型的创业团队更稳定；二、团队成员是优质的，团队成员来自不同的专业，专业可以互补，大学校园和专业的环境只是为了提供足够的资源。第三、信任与合作的氛围，团队成员之间相互了解，容易相互融合、相互信任，组织结构会更稳定。

3.4 把握保守和激进的平衡自由激进是创业团队强大的生命药水，创业团队可以朝着一个方向前进。大学生的创业精神在激进的同时也要学会保守。尽可能少花一些时间在错误的方向上，这样我们就可以有更多的时间去思考。当一家公司只经营一个项目，应该未雨绸缪，想好以后的发展方向，试想如果创业项目失败了，公司应该如何生存。生存意味着机会。

3.5 加强创业教育师资队伍建设加强创业教育师资队伍建设，提高教师的创业教育能力和水平。师资队伍建设是保障大学创业教育的基础，有针对性地总结大学生创业教育的基本知识，提高学生对创业的认知，激发学生的创业热情；另一方面也可以从社会上聘请具有丰富经验的企业管理人员担任高校大学生自主就业指导导师；同时，各级政府相关职能部门应出台相应的政策，支持中小企业积极开展创业教育活动，加强创业指导导师的培养力度，提高创业教育的综合素质和水平。

4、结语

面对激烈社会竞争，大学生要想更好地适应社会，并社会中立足，互联网创业是一个很好的途径。大学生依托互联网创业具有其他人无可比拟的优势，也具有广阔的发展空间，这是党和国家实施创新驱动发展战略，鼓励青年创业的重要举措，也是国家“创造就业、鼓励创业、创造更多就业机会”口号下的重要举措。

同时，大学生互联网创业之路还需要社会的持续关注和关心，需要政府、社会、高校三方共同努力为大学生创造良好的外部环境，培养大学生互联网创业共识、鼓励和吸引越来越多的优秀学生参与到互联网创业中。让大学生真正做到与专业学习相结合，与日常生活紧密相连，不断提高学生的创新意识和精神，全面提高大学生的综合素质，从而真正意义上解决大学生就业问题，并促进大学生创业。参考文献：

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[5] 郭俊朝.大学生淘宝创业研究[J].邢台职业技术学院学报，2011(6):62-64.作者简介：

蔡锷，沈阳理工大学本科生，所学专业：电子商务；

宋扬（通讯作者），博士，沈阳理工大学副教授，研究方向：电子商务；

李莲

，沈阳理工大学本科生，所学专业：工商管理。