第二单元17.18章生物圈中的动物和微生物

2013－2014学年第一学期八年级生物单元测试题（二）

第17、18章

班级 姓名 座号 成绩

1、你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项

A. 在维持生态平衡中起着重要作用 B.促进了生态系统中的物质循环

C. 能帮助植物传粉，传播果实的种子 D.能够净化空气

2、植食动物在生物圈中充当什么角色

A. 分解者 B.生产者 C.消费者 D.自养生物

3. 下列各项属于食物链的是

A. 鸟→蛇→鼠 B. 植物→阳光→草→兔→狐

C. 植物→鼠→蛇→鹰 D.田鼠→蛇→鹰

4. 为保护大熊猫，我国建立的自然保护区是

A ．卧龙、王郎自然保护区 B ．洋县保护区

C ．青海湖鸟岛自然保护区 D ．神龙架自然保护区

5. 就地保护的主要措施是

A ．易地保护 B．建立自然保护区 C．将濒危物种迁出原地 D．将动物领回家

6．保护生物多样性的最有效措施是

A. 将濒危物种迁出原地 B.鼓励市民认养动物

C. 建立自然保护区 D.建立种质库

7. 造成野生动物灭绝的主要原因是

A ．同种生物的斗争 B ．天敌过多 C．外来物种的入侵 D ．生存环境的破坏与改变

8．到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极

A．缺乏必要的生活设施 B.缺少生产者 C.没有消费者 D. 缺少分解者

9．食品在冰箱中能保持一段时间不腐败，主要是因为在冰箱的环境中

A ．细菌很少 B ．细菌繁殖很慢 C ．没有细菌 D ．细菌都冻死了

10．乳酸菌、青霉、肝炎病毒的营养方式分别是

A ．寄生、寄生、腐生 B ．腐生、腐生、寄生

C ．异养、自养、寄生 D ．腐生、寄生、寄生

11．引起禽流感的病原微生物是

A. 细菌 B.真菌 C.霉菌 D.病毒

12．确切的说，对自然界物质循环起最大作用的是

A ．病原菌 B．寄生的细菌和真菌 C．腐生的细菌和真菌 D．大肠杆菌

13. 能使人、畜的肝脏致癌的真菌是

A ．黄曲霉 B．青霉 C．酵母菌 D．毒蝇鹅膏

14. 下列有关细菌的叙述中错误的是

A 、都是单细胞生物 B、都有成形的细胞核

C 、都没有成形的细胞核 D、营养方式大多是腐生或寄生

15. 蘑菇和细菌的生殖方式分别是

A 、孢子生殖、出芽生殖 B、营养生殖、分裂生殖

C 、孢子生殖、分裂生殖 D、出芽生殖、分裂生殖

16. 梅雨季节，衣柜里的衣物上会发霉长毛，这是由于什么引起的？

A. 细菌 B.酵母菌 C.病毒 D.霉菌

17．下列动物中，在我国境内已经灭绝的是

A. 猕猴 B.河狸 C.野马 D.狼

18. 适合保存鲜牛奶的方法是

A ．腌制法 B．脱水法 C．巴氏消毒法 D．熏制法

19. 霉菌、蘑菇等腐生性微生物对自然界最重要的作用是

A. 供给氧气 B.提供给有机物 C.提供二氧化碳 D.促进物质循环

20. 国家一级保护动物中具有嗜盐特性的是

A ．大熊猫 B ．褐马鸡 C．扭角羚 D．白鳍豚

21. 在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是

A ．固氮 B．提供二氧化碳 C．提供水分 D．提供有机物

22. 下列生物中，没有细胞结构的是

A. 变形虫 B. 真菌

23. 通常生物的多样性不包括

A. 基因多样性 B.物种多样性 C.群落多样性 D.生态系统多样性

24. 当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应该

A. 立即把它放回大自然 B.把它带回家中养着观赏

C. 置之不理 D.给它治疗、饲养、待伤好后放归大自然

25. 剩饭剩菜可以用保鲜膜包起来短时间储存，保鲜膜的作用是

A. 隔绝空气，避免空气中的细菌进入食物 B. 挡住灰尘

C. 隔绝空气，把食物中的细菌闷死 D. 释放出化学物质杀死细菌

C. 病毒 D.细菌和放线菌

二、填空题。（每空1分，共20分）

1. 保护动物多样性就需要在___________、____ ______和___________三个层次上，制定保护战略和采取保护措施，其中动物多样性的保护措施包括_____ ___、___________、___________和________等。

2．在一定的自然区域内，各种生物之间有着复杂的_______与_______的关系，这样就形成了食物链。多条食物链相互连接交错，形成了 。

3. 微生物与我们人类关系密切，如我们制作泡菜、酸奶是要用到___________菌，制醋要用到 菌。医疗中常用的___________是相应的真菌产生的抗生素，目前在我国农村，利用秸秆、粪便和___________细菌等产生沼气；但有些微生物可以使人患病，例如艾滋病是由一种 引起的，它可以破坏人的淋巴细胞而导致人体__________能力下降。

4. 细菌、放线菌、病毒等都是微生物，它们的共同特点是：个体 ，结

构 。

5. 所有的病毒都由两部分组成：由 组成的外壳和包含 的内核。

三、判断题。（共10分）

1. 由于动物能帮植物传粉，传播种子，因此，动物的数量越多对植物越有利。（ ）

2. 草食性动物以植物作为食物，在一个生态系统中，如果草食性动物的数量越少，该生态系统就越稳定。 （ ）

3. 野生动物一旦灭绝，就无法再生出来。 （ ）

4. 某种动物数量过多时，也会对植物造成危害。 （ ）

5. 物种灭绝是一个自然过程，因此人类不需要为物种的延续做任何事情。 ( ) 6细菌的营养方式都是自养型。 （ ）

7. 细菌既有单细胞独立生活的，也有多细胞共同生活的。 （ ）

8. 抗生素都是由青霉产生的。 （ ）

9. 巴斯德为细菌的发现作出了重大贡献。 （ ）

10. 保护动物多样性，就是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用。 （ ）

四、请根据下图回答问题。（每空1分，共10分）

1、图中的生产者是_________，消费者中植食性动物是_______，肉食性动物是_______。

2、该食物网有_______条食物链，最长的食物链表达为__________________。

3、在这个食物网中，数量最多的是________，最少的是___________。

4、由于人们大量围捕狐狸，使野兔和老鼠的数量________，导致该食物网中的植物遭受破坏。

5、要使该食物网构成一个完整的生态系统，需增加的成分有__ _和__ __。

五、分析题。（每空2分，共10分）

1. 某同学将一碟鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏都不见了。请分析回答：

⑴鱼的内脏消失是由于土壤中的 将它分解了，这些生物的营养方式是 。

⑵那里的菜长得特别旺盛是由于这些生物可将鱼的内脏中的有机物分解成简单的无机物被蔬菜吸收，成为制造蔬菜体内的制造有机物原料的缘故。

⑶这种现象说明了 。

2. 在欧美时兴一种水晶样的生态球做为家庭摆设。该球密封，内装有水、两三条小鱼（或虾），底部有珊瑚、沙子，并生长着一些水藻。妙在小鱼和水藻是活的。请回答：⑴这个生态球应该放在 的地方。

⑵小鱼和水藻能生存的原因是： 。