幼儿园中班美工教案:花裙子
设计思想:
夏天到了, 班里的女孩子都穿上了盼望以久的漂亮花裙子, 早上来到幼儿园, 一见面就三五成群地互相欣赏, 讨论, 比谁的裙子好看, 观察裙子的颜色以及裙子上的各种图案, 还努力旋转好让裙子下摆飘起来, 引起孩子们的阵阵喝彩, 女孩子对此项活动总是乐此不疲, 就连男孩子都加入其中。为了提高孩子的观察能力以及动手、审美能力, 我设计了本次活动。
活动目标:
1、通过观察用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子, 提高幼儿的审美能力。
2、尝试用自己喜欢的方式设计、装饰裙子, 培养幼儿设计的兴趣。
3、初步会互相欣赏作品, 评价作品, 获得成功的体验。
活动准备:
1、请幼儿带来自己喜欢的花裙子。
2、每位幼儿一件用纸剪好的裙子式样, 没有花纹及装饰。
3、小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片。
4、胶棒、即时贴、皱纹纸、彩色卡纸、贴花、亮片、扣子、蝴蝶结、花边等若干, 分组摆放。
5. 、节奏明快的音乐磁带。
活动过程:
一、引起兴趣, 导入课题。
教师说:“今天, 森林里要开动物狂欢节, 邀请小动物们参加, 小动物们可高兴了, 可是有几个小动物说不想去, 你们看都有谁?(依次出示小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片), 你们想知道为什么吗?(想), 哦! 原来呀, 小动物说它们都没有漂
亮的裙子穿, 所有不想去了。小朋友, 你们能想想办法帮助它们吗?(引导幼儿说出给每个小动物们做一条漂亮的裙子) 我们就一起给每个动物做一条漂亮的裙子, 送给它们去参加动物狂欢节, 好吗? ”(好)
二、请幼儿欣赏花裙子, 引导幼儿说出自己见过的裙子款式, 为设计做准备。
1、欣赏花裙子, 请幼儿说一说自己喜欢哪一条, 为什么?(鼓励幼儿说出自己观察到的裙子的花纹特点) 。
2、教师引导幼儿根据已有经验, 说出自己以前还见过哪种款式的花裙? 是长袖还是短袖? 是圆领口还是方领口? 裙子的下摆是什么样子的? 引导幼儿大胆发言。
3、观察裙子上除了花纹还有没有其他装饰物, 说一说这些装饰物是什么?
三、鼓励幼儿大胆设计、制作花裙子, 教师进行指导。
1、 教师:“咱们一起帮这些小动物设计、制作漂亮的花裙子, 好让他们高高兴兴的去参加森林的狂欢节, 好吗? ”
2、请幼儿先商量好自己要设计什么样的花裙子, 然后按款式自由组成小组, 再商量裙子上用什么花纹和装饰物, 最后根据需要选择各种材料, 合作制作花裙子。
四、评价欣赏, 在欢乐的气氛中结束活动。
1、幼儿互相欣赏完成好的裙子, 说一说自己和别人的有哪些不同。
2. 、分别给自己喜欢的小动物穿上裙子, 在欢快的音乐声中和小动物们一起去参加森林狂欢节。
活动延伸:
1、在美工区为幼儿投放剪好的不同款式的裙子式样, 鼓励幼儿在上面设计自己喜欢的花纹。
2、组织幼儿穿上自己设计的花裙子开一场“小模特表演”。