2010高考语文卷
2010年普通高等学校招生全国统一考试
语文(福建卷)
一、古代诗文阅读(27分)
(一)默写常见的名句名篇(6分)
1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1)既见复关, 。(《诗经氓》)
(2)吾尝终日而思矣, 。(荀子《劝学》)
(3)伏清白以死直兮, 。(屈原《离骚》)
(4)人非生而知之者, ?(韩愈《师说》)
(5)挟飞仙以遨游, 。(苏轼《赤壁赋》
(6)满地黄花堆积,憔悴损, ?(李清照《声声慢》)
(二)文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文,完顾2-5题。
周维城传 [清]张惠言
嘉庆元年,余游富阳,知县恽候请余修县志。未及属.
言周维城事甚具,故为之传,以遗后之修志者。 .
怀中以卧。十余岁,父既卒,富,有子三人,孙六人,年八十四卒。
高傅占言曰:"'吾愧吴翁、焦翁。'"吴翁者,徽州人,贵于富饮食之,俟之息赀遣之归。三百金
(选自《苟柯文二编》卷下 有删节)
[注]①跅(tuòmò):悄悄地。
2的一项是(3分) ...
A.
属:撰写 具:完备 寻:不久 贾:商人 B. .C.遂大困,寻死富阳 D.挟三百金之富阳贾 .
3.下列句子中,全部体现周维城美好德行的一组是(3分)
①引父足怀中以卧 ②立许字以女 ③事虽剧,必时时至母所
④丰贾致富,有子三人 ⑤丰急令如故藏,诚勿言 ⑥拯一人者与一金
A.①②⑥ B.①③⑤ C.②③④ D.④⑤⑥
4.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是(3分) ...
A.周维城祖上世代住在杭州从商,有了些资产,但到了他父亲一代,因遭火灾,家道衰落。
B.周维城自幼遭受磨难,但乐善好施,对父母富有孝心,是一位秉礼守义的商人。
C.文章结尾部分引用周维城感佩吴翁、焦翁的话,目的是使周维城的形象更加丰满。
D.文章最后一句表明,作者将关注的目光投向社会,感叹民间并不缺少仁义之士。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)故为之传,以遗后之修志者。(2分) 译:
(2)凡数日得若干人,留肆中饮食之,俟水息,资遣之归。(4分) 译:
6. 阅读下面这首诗歌,回答问题。(6分)
访隐者
【宋】郭祥正
一径沿崖踏苍壁,半坞寒云抱①泉石。
山翁②酒熟不出门,残花满地无人迹。
【注】①坞:山坳。②山翁:此处指隐者。
(1)在诗句中,与诗题相呼应的最关键的一个字是 。(1分)
(2)结合第三、四句,赏析“隐者”的形象。(3分) 答:
(3)下列诗句与这首诗所寄寓的情怀相近的一项是(2分)
A.开荒南野际,守拙归田园。 B.C.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。D
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
7.分) A
B黛玉项圈上的字是一对。“不离不弃,芳龄永继”。(《红楼梦》)
C.
D. E. 有火取暖,查理给欧也妮做点好吃的,只能在夜里给她送去。(《欧也妮·葛朗台》)
8.100字左右)(5分)
(1
(2 答:
(二)文化经典阅读(6分)
9.阅读下面的《论语》、《孟子》选段,回答问题。(6分)
①子曰:“盖有不知而作之者,我无时也。多闻,则其善者而从之。多见而识之。”
(《论语·述而》)
②孟子曰:“子路,人告之以有过,则喜。禹闻善言,则拜。大舜有大焉,善与人同,舍己从之,乐取于人以为善。”(《孟子·公孙丑上》)
(1)下列对选段内容的理解,不正确的一项是(3分)
A.要想事业有成,做一个有益于社会的人,就必须勤奋学习,多闻多见,掌握丰富的知识。
B.儒家认为,一个人在实际生活中,不仅要虚心接受别人的批评,而且要对批判者心怀感激。
C.孟子引用子路、禹、舜的事迹,目的就是要劝诫人们要勇于检讨自己的缺点,发现别人的优点。
D.历史上一些有识之士,不仅善于学习别人的优点,而且为求同存异,往往保留自己的观点。
(2)结合上面选段,谈谈你对“乐取于人以为善”这句话的看法。(3分) 答:
三、现代文阅读(24分)
(一)论述类文本阅读(9分)
阅读下面的文字,完成10-12题)
道德的价值取向。
这一转变 +语言”这一形式。诗
不过,歌的语言和音乐的融合是原生态的存在。歌产生时,诗则是现有文字,后来配乐用于仪式的演唱。
(选自赵辉《歌与诗的起源及原始功能异同》,有删改)
10.原文意思的一项是(3分) ...
A.
B.
C.
D.
11.原文意思的一项是(3分) ...
A.诗在西周言说主体的身份是朝廷官员,所以诗就具有了政坛君臣关系政治言说的性质。
B.从周代到战国以前,人们把诗看作是礼乐的一部分,因为它所承载是是礼乐道德的价值取向。
C.早期的歌是适合于抒发个体的情感,借助音乐可以使歌便于传播,更广泛地发挥教化的作用。
D.“诗”在继承了宗教礼乐仪式之歌“音乐+语言”这一形式后,诗与音乐就开始结合起来。
12.请结合文本,简述“诗”在西周的作用。(3分)答:
(二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15分)
本题为选考题,请从甲、乙两类文本中选定一类作答,不得再做另一类文本的题目。
(甲) 文学类文本阅读(5分)
阅读下面的文字,完成13-5题。
春风
林斤澜
北京人说:“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实,冬天刚过去,夏天就来到眼前了。 最激烈的意见是:“哪里会有什么春天,只见起风、起风,成天刮土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍„„”
其实,意见里说的景象,不冬不夏,还得承认是春天。不过不像南方的春天,那也的确。褒贬起来着重于春风,也有道理。
起初,我也怀念江南的春天,“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。”这样的名句是些老窖像柳丝的飘拂;体贴万物,像细雨的滋润。这才草长,花开,莺飞„„
北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会,那是下乡的好处。
的针扎。
拉、格拉拉地松动。
不痛快人也。
北国的山民,喜欢力大无穷的好汉。要不,请想想,柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋?又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪?
能不怀念北国的春风!
(先自1980年4月8日《北京晚报》)
13.5分)
A.
B.
C.
D.
E.
14.4分)答:
15.6分)答:
(乙)实用类文本阅读(15分)
阅读下面的文字,完成13—15题。
“天人合一”的医学模式
王庆其
中国古代先人们无论探讨宇宙的生成或寻找生命的奥秘,都是围绕着“天人关系”这个核心展开的。天人之学是中国哲学的思维起点,也是中国人最基本的思维方式。
《内经》是从研究天到研究人,从探讨人到探讨天,提出了“人与天地相参”、“善言天者,必验于人”的
难点。可以认为,《内经》是一部以“天人一体”为理论核心,探讨人体生命活动规律的医学经典。 所谓医学模式是指人们认识和处理健康与疾病的基本观点和方法。《内经》确立了“天人合一”的医学模式,认为人是自然界的产物,人的生命现象是自然现象的一部分,人与自然是一个不可分割的整体,它们遵循着同一自然规律。于是《内经》将人体放在自然环境和社会环境这些大背景下来考察生命的活动规律。 《内经》要求每一个医生应该“上知天文,下知地理,中知人事”。“天文”、“地理”,概指自然环境种种影响因素;“人事”,泛指社会人际之事,大而至于社会政治、经济、文化、民风习俗等,小而至于病人的政治经济地位、家境际遇及个人经历等,这些内容均与人体身心健康有着密切的关系。“天人合一”医学模式贯穿于整个中医学理论体系之中,指导人们认识人体生理病理及诊治疾病和预防保健等医疗实践活动。 基于上述思路,《内经》关于健康的定义可以归纳为:①躯体无异常变化,所谓“平人者不病也”机能和谐,“形与神俱”;③对外界环境适应,“顺四时而适寒暑,和喜怒而安居处”质就是和谐,人与自然的和谐、形与神(生理和心理)种和谐。《内经》医学模式告诫医生不仅要注意患者的“病”,更要注意生病的“人”同的,个体总是按照自身的反应和体验呈现出种种临床症状。《内经》具有深远的指导意义。 (年1月2日《文汇报》,有删改)
13.下列对作品有关内容的分析和概括,正确的两项是(5A.《内经》,也就清楚了解了“人”。反之亦然。
B.要求医生“上知天文,下知地理,中知人事”“天人合一”理论在诊治疾病时的具体运用。
C.《内经》中“人事”
D.自然环境。
E,证明《内经》时代的医学比现代更发达。
14(4分)答:
15(6分) 答:
分)
16(3分)
在中外艺术家联抉登台,奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会。《相约上海》_________;《江河情缘》通过多瑙河与长江跨越时空的深情对话,表现了中《世界共襄》充满浓郁的异国情调,传递出世界各地人民对中国人民的真诚祝愿。
(1)画线的句子在语言表达方面存在错误,请找出并加以改正。(1分) _______改为_____
(2)填入上面文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是(2分)
A.描写了“今夜鄜州月,闺中只独看”的真实故事
B.营造出“海内存知己,天涯若比邻”的浓厚氛围
C.吹响了“潮平两岸阔,风正一帆悬”的时代号角
D.勾勒出“星垂平野阔,月涌大江流”的美妙景象
17.阅读下面两则材料,回答问题。(10分)
材料一:近年来,我国不少人喜欢过西方的一些节日,如圣诞节、愚人节、父亲节、母亲节、感恩节等。 材料二:据报道,春节期间,纽约帝国大厦亮起了代表喜庆和吉祥的彩灯向华人拜年,农历大年初一被定为该州的法定节日。在英国,近50万人从英国各地聚集到有“伦敦心脏”之称的特拉法加广场和唐人街,看龙腾狮舞,品中国小吃,享受鞭炮声和欢笑声中浓浓的中国年味。
(1)用一句话概括以上材料的内容。(3) 答:_______
(2)你对上述现象有何看法?请简要阐述。(150字左右)(7分) 答:___________
五、写作(70分)
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(70分)
还在念大学的时候,雅科布·格林与威廉·格林兄弟俩的脑子里一直萦绕着这样一个假设:六个传说,但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。又开始了其它工作。
世界各国儿童耳熟能详的《格林童话》。 要求:选择一个角度构思作文,自定立意,自选文体,自不要套作,不得抄袭。