感恩家长活动心得

心的期待

中山小学三年级二班 姚杨延旭家长

首先，我要表示感谢，感谢学校能够给孩子们提供这种学习和成长的机会，不仅对孩子，对于家长也是一次观念上的教育。

如今的孩子在家中都是众星捧月，所得到的呵护远远超出了孩子的需要，所以在孩子已得到那么多爱的同时要学会自己如何去爱就显得尤为重要。

所谓感恩，就是让孩子心中有爱，让他们懂得感恩，学会感恩，是孩子一生的幸福，只有常怀感恩之心，才能更珍惜所得到的一切，对周围的人，事物，都心存感恩，更是一个人心的宽广的表现。感谢父母给予他生命，让他体验人生的精彩，感谢老师授予他知识，让他积累为社会做出贡献，感谢朋友，带给他快乐与幸福，感谢敌人，让他学会面对挫折，感谢所有为他付出过，带给他物质与精神上需求的人，感谢世间万物给他提供的生存空间与条件。

当然，这种教育不可能一次就起到很大的效果，希望学校将这种教育贯穿始终，真正达到教育孩子的目的，让感恩深入人心，一次督促孩子，让孩子从根本上理解如何感恩，规范自己的言行举止，做为家长，以身作则，用自己的行动做表率是我们义不容辞的责任，我们一定积极配合学校，共同实现教育目标。

让孩子在生活中学会感恩

中山小学三、二班 王紫璇家长于静

现在不少孩子太缺少感恩情怀了。独生子居多，父母亲太过于溺爱，从而养成了孩子对现有的条件不珍惜，只顾一味地索取，把一切都看做是理所当然的，这样的孩子怎能学会感恩? 现在，让我们一起来探讨该如何加强孩子的感恩教育吧。记得有一次，我膝盖关节疼痛，走起路来一瘸一拐的。孩子看见后，不是关切地问我痛不痛，而是哈哈大笑。不仅如此，孩子不懂得关心别人，还挑吃、浪费粮食，自己喜欢吃的东西不会与人分享。虽然我不指望孩子将来会有怎样的报答。但孩子的表现着实让我感到有些寒心和担忧。可仔细一想，其实孩子的本性是善良的。楼上的大爷腿脚不好，上下楼梯不方便，孩子看到后会关切地说：“大爷，您小心，要走好”。小区里的邻居和同学的妈妈经常夸赞她懂礼貌，懂得与大人打招呼，老师也称赞她在校能够尊敬老师，团结同学，对人热情。

孩子为何在外表现和在家里的表现截然不同。难道是家庭教育出了问题?于是，我开始对孩子灌输感恩教育。每当孩子淘气的时候，我会以讲故事的形式跟她说：爸爸妈妈白天是如何辛苦工作，下班回家还要辅导你做作业，你还淘气，爸爸妈妈会很伤心的。每次听到这里，孩子都会掉着眼泪后悔地对我说：“妈妈不要伤心，我这样做不对，我再也不会

这样了。”虽然孩子不会这样就真的“痛改前非”，也许第二天就忘记了对我的承诺。但是，看着孩子的表现，我知道，在她幼小的心灵深处已经懂得了什么是对，什么是不对。我还经常跟她讲小时候他和爷爷、奶奶、外公、外婆的故事，让她知道大人们为了她的健康成长付出了什么，教她要懂得回报，尊敬长辈……

如今，孩子已经开始学会了怎样去关心别人。我的腿磕着了，她会急切地问：“妈妈，疼吗?”外婆的眼睛进了灰尘，她会关心地问：“外婆，你的眼睛好点没有?”爸爸睡觉时，她会给他盖被子。同学流鼻血，她会主动地递上纸巾。孩子也懂得了帮大人分担家务活，跟我抢着叠衣服……看着她一点点地进步，我感到欣慰。

其实，孩子自私、缺乏责任感和感恩的心理，独立性差，经受不起挫折，这都是家长过分溺爱所造成的。小学时期，学生的行为习惯正在逐步形成，如何培养孩子健全的人格，这不仅是家长的责任，也是学校教育必须解决的一个重大课题。

滴水之恩当涌泉相报。学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，需要我们不断继承和发扬。只要我们家校配合，用心去观察，用心去了解，用心去教育，让孩子经常站在别人的角度，设身处地去想别人之所想，哀别人之所哀，急他人之所急，乐他人之所乐，积极学会体验他人的内心世界和

内心的情感。我想，孩子们会懂得感恩社会、感恩父母。

感谢有你

中山小学三、二班 郝彬桐家长

最近，学校举行了感恩教育活动。通过本次活动，孩子们都受益匪浅。我家的孩子也在这方面有很大的进步。让我突然想起了《感恩的心》这首歌。感恩的心，感谢命运…….发现这首歌真的写的那么动人,是啊,人活着,有太多的东西需要我们去感恩,有了一颗感恩的心,这个世界才会变得更回美好。

也许我们的孩子不是最优秀的，但是在我们父母的眼里他永远是最棒的。每天下班的一声妈妈，让我更加坚信，无论我们为他做什么都是值得的。同样，在孩子的心里，也懂得我们每天上班的辛苦。一回到家中 ，一双拖鞋，一杯热水，都足以证明他是个懂得感恩的好孩子。

有一次，因为感冒了，吃完晚饭后，我没有像往常一样去房洗碗，而是直接去了卧室休息，迷迷糊糊中我听到流水的声音和锅碗碰撞的声音，我还以为是爸爸回来了，勉强爬起来去看，刚走到火房门口，我被里面的一个幼小的身影吸引住了，原来是儿子，虽然站在水池边有些显得不怎么协调，但是看到他站在哪里非常认真的洗着每一个碗筷，我的心里不知道是一种什么滋味，发现儿子原来已经长大了，不在是我眼中的那个小不点了。我走过去说，你还小洗不干净，放着我来洗吧。但是儿子确说，没事妈妈，你不舒服就去休息

吧，我可以的。我保证洗干净，就和您平时洗的一样干净。我当时不知道该说什么好了，就说，那你小心一些，不要把碗砸了，就转身走出了火房。那一刻，我的心里是那样的温暖。不要看孩子平时总是那么调皮、贪玩，其实他已经变得懂事了，只是在父母面前没有表现出来而已。所以请每一位父母都要相信，每个孩子都有一颗感恩的心，在你们需要时，他同样会让你们明白，孩子已经长大。

感恩的心，感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运花开花落——我一样会珍惜。

微 笑 中 成 长

中山小学三年级二班 刘雯钰家长

看着孩子自己背着书包，系着红领巾，带上学生卡上学了，心中很欣慰。

每天，闹铃响起，孩子从梦里醒来，匆匆忙忙自己叠被子，穿衣、洗漱、早点之后，“妈妈再见”、“爸爸再见”“我上学去了！”，孩子懂事了，更有爱心，也知道感恩了。不再乱花钱，用她攒下的春节压岁钱，买文具用品、枕边的闹铃；在家里做力所能及的家务活，放学回家写完作业，幇我们打扫家里的卫生，整理房间，将家里收拾得井井有条，还说以后这就是她的活。

过生日的一天，她要了一个不大的生日蛋糕；比去年的小了许多，自己许了愿；我长大了，不能再娇气任性了！要向姐姐学习，并努力，更优秀一点！切得第一块蛋糕给了妈妈，第二块给了爸爸，第三块切给姐姐，最后一块留给了自己，奶油还比较多，自己说先尝一口，就急不可耐的塞进自己的口里。又急急忙忙取了一片，送到妈妈的口边，妈妈吃！妈妈吃！我做完生意回到家，她总是会说“爸爸、妈妈辛苦了，我给你们揉揉腰、捶捶背”。这次感恩教育活动的开展，不仅让孩子了解了父母的爱，更激发了他们的感恩之心，学会了替父母分担一点辛苦，与父母分享快乐，以实际行动报答父母。

女儿长大了

中山小学三年级二班任玉珑的家长

常常听到一些家长抱怨自己的孩子缺乏爱心，认为父母为他们所做的一切都是天经地义的。只知道享受，不懂得给予；只知道自我，不懂得体谅他人；一切以自我为中心。这些孩子不同程度的存在以下不良的倾向：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知被爱，不知回报。不由心中感到惶恐不安。

可是当我进到母亲家门的时候，听到女儿那甜甜的叫声和瞬间扑入自己怀中不停扭动着的柔软身体时，便释怀了。看着女儿乖巧的倒了杯水递入我的手中说：

女儿会帮姥姥拖地了，虽然是东一笤竹西一扫把，但总是很认真的拖干净了，虽然累的满头大汗，但却乐个不停。母亲还说她在厨房做晚饭的时候女儿总会倒一杯水拿到厨房让她喝，闲了还会给姥姥揉揉肩敲敲腿什么的，可讨人喜欢了。吃饭的时候也会给姥爷端饭了，吃完饭会很积极的收拾碗筷，擦洗桌子，那副样子跟个小大人一样，可心疼了。。。。。。

听着母亲的诉说，心却微微的有些泛酸。想想女儿从呱呱坠地到嗷嗷待哺只在我身边呆了一年半，在女儿一岁半时送到了远在庆阳的奶奶身边生活。再接回来时是上幼儿园了，在我身边呆了两年。就上小学了，因为离学校较远再加上工作的原因，女儿便又寄宿在姥姥这。只有周末接回去和我们住一天，女儿就总像个小年糕一样粘着我不肯分开，一会要我抱抱她，一会又要我亲亲她。动不动就会问我“妈妈你喜欢我不？”看着女儿那既期盼又怕失望的表情总是让我很心痛。由于女儿和爸爸相处的时间很少所以见到爸爸时的女儿总是很别扭。见到爸爸时总是很冷淡，给她爸爸一副生人勿近的表情，可是私底下总是爸爸长爸爸短的问个不停。一会问爸爸什么时候回来？一会问爸爸喜欢我不？可是爸爸一回来，女儿不是装睡就是躲在被子里不肯出来，经常惹得她爸爸很不高兴，看着这对别扭的父女很是让我无语，所以说希望每个家长平时有多忙都抽出一点时间来陪陪孩子，孩子的童年真的很短暂，不知不觉的就长大了，真正能和我们呆在一起的时间也很有限。

记得女儿在5岁多的时候，有年冬天她爸爸感冒了在诊所输液，中途我带着女儿去看的时候，女儿看她爸爸的被子没盖好，就上去帮着她爸爸把被子拉着盖严实了，这种情景让人看着真的很感动，虽然只是一个小小的动作，说明女

儿很懂事很孝顺，当她爸爸看到的时候也开心了笑了，说了声：谢谢心肝宝贝蛋。

星期天再将女儿送回姥姥家为周一上课做准备。一想到年近80高龄的母亲帮我带孩子就不由得感到心酸，可在听到母亲诉说女儿的乖巧懂事时又让人觉得很欣慰，竟有一种吾家有女初长成的感慨，女儿真的长大了!!!

儿子的举动触动了我

中山小学三年级二班张文渊家长 张玉玺

“感恩的心，感谢命运……”当9岁的儿子手语学唱《感恩的心》为我和妻子尽情演唱时，我被这首歌深深感动，每一句优美朴实的歌词触动着我的心弦。也被这首歌感到惭愧，多少年了，经常听这首歌但是我竟然不能从头至尾完整的演唱。

今天，儿子稚嫩的童声学唱《感恩的心》，我知道他应该在展示才艺，而对于“感恩”“命运”他并不懂。或许多年以后，当他明白和理解感恩的含义和责任之后，一定会觉得这首朴实无华的歌曲囊括了中国道德仁义的传统文化，怎么会不“珍惜”。

衷心感谢中山小学老师对我儿子的教育，近来转变很大。感恩从小做起，感恩从自我做起，从为父母端一盆洗脚水做起，彰显出人类最普通关爱的升华。

中国人讲究的是“滴水之恩当涌泉相报”。对朦朦胧胧的孩子来说，从点滴做起，从小做起，能养成感恩一生的情怀，这对一个人健康成长，传承中国国学精粹，应该说是有力的推进。

当今，中国独生子女家庭普遍存在，溺爱孩子的现象特别突出。有的孩子上小学四年级还不会穿衣服，过的是饭来张口的日子。家长生怕做一点点活就会把孩子累着，一切以

孩子的喜悦为准则，要什么买什么。这样教育孩子事实上对孩子就是一种耽误。长此以往，孩子的各种劣性就会暴露出来，这是很危险的。

现在的我，既是父亲又是儿子的双重角色。儿子尚小不懂得父母忘我付出的伟大的关爱，而我，应该能真切的体会作为父母的不易，应该多感恩自己的父母，也为父母洗洗脚、捶捶背等力所能及的事，相信父母心里一定暖暖的。但是，由于工作的原因，去老家看望父母我是去也匆匆来也匆匆，慢慢的我觉得有些疏远，这在我心里一直是个“结”。我只有多给父母买一些物品，来平衡我的内心。 因此，从小教育或者引导孩子知恩图报，也是我们作为父母的责任。有人说， “感恩”是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲和辛勤教育我们的老师。 “感恩”不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。让我们一起行动，知恩图报，学会感恩，冬天就不在寒冷，黑夜就不在漫长，幸福快乐就时刻陪伴在你、我、他身边

孩子的蜕变心得

三年级二班 张怡然家长

首先，非常感谢学校能够引发这次感恩活动，謝謝!在我们这些家长心目中，关于孩子的教育问题真的有太多的盲点，太多的困惑，这让我们觉得很无助，＂独生子女症＂是现今的孩子身上普遍的通病。在家里，孩子是家长们关注的中心，恃宠而骄，权利无限！养成了孩子没有责任感，骄纵霸道的坏脾气。而我们更多注重的是孩子的学习，孩子的平台搭建，其它的事情都可代劳，这样的教育成果下导致孩子成为不懂感恩、孝道，责任，义务，甚至生活都不能自理的水晶娃娃，总有绚丽的外表，却说不得碰不得，根本没能力在未来社会的压力下立足！只知索取，攀比，不慬奉献于回报。 成为结结实实的啃老族！

这次活动开启后，我发现我的女儿生活的思想越来越健康了，虽然以前也会偶尔帮我做做家务，但前提条件是在心情好的状况下或是索要零花钱时，才会做，而且做的不够认真，只是为了完成而做。但是现在不同了，是发自内心在做，不用提示，不用要求，用爱、用真心在做。尤其这次我和她爸爸的结婚纪念日，在没有任何人的提示的情况下自发地给我们送了一副手工画，虽然成本很低，但是让我们夫妻俩觉得此礼物胜过一切，这是无价之宝，謝謝我的宝贝！

感想很多，有些是无法用文字能表达出来的。最后还是

要谢谢学校和老师能够从全方位来指引孩子们的教学模式。

孩子长大了

三年级二班 王铭辉的家长

儿子一天天长大，从慢慢开始学会翻身、会爬、会说话、会走路，我记下了孩子成长的点点滴滴：第一次笑，第一次叫爸爸妈妈，第一次自己走路，第一次自己吃饭┅┅我沉浸在孩子成长的喜悦中。在记录孩子成长的同时，我自己也被父母对孩子全心全意的无私的爱所感动。有一句老话：不养儿不知父母恩。自己亲身感受了，才知道父母曾经对自己付出过多少，才知道父母的爱有多伟大！

如今的他已经成长为一名优秀的小学生，作为一个母亲我是值得骄傲的。自从学校开展感恩系列教育系列活动，我的儿子改变了很多，真的让我感到非常的欣慰。

他是讲道理的孩子。但是生活上比较娇惯，比如爱挑食，不喜欢独立睡觉，生活自理能力比较差。很多时候很多事情考虑最多的是自己的感受，根本不会体谅理解父母的辛苦。现在，我的孩子改变了很多每天自己会把自己的衣物，房间收拾整齐，会帮父母做些力所能及的事情，比如扫地，饭菜做好会主动的收拾餐桌，吃过饭后，会主动的把碗筷收拾干净。

最让我感动的是有一天，我在做饭的的时候，不小心切到了自己的手指，血顿时流了出来。我出于本能的“啊”了一声，这时候在客厅看电视的儿子赶紧跑了进来，看到我流

了很多血，把他也吓坏了，但是他很冷静，先去找来纸巾帮我把血擦干净，随后，又去帮我找创可贴包扎。看着他忙来忙去鼻子都沁出了汗珠，看到儿子跑前跑后满眼担心焦急的眼神，我的眼睛湿润了，看到这一刻，所有的辛苦，劳累，委屈，都化为乌有，我的儿子已经长大了......

如今你已经可以自己独立的入睡，每天深夜我都会走进入你的房间，看到床上的你发出均匀酣畅的呼吸声，看到你睡熟时稚嫩中带着疲惫的脸庞，想着你小小年纪现在可以帮妈妈分担一些力所能及的家务，自己越来越独立，让我感受到更多的是欣慰和感动。因为妈妈感到：儿子，你长大了......

儿子，妈妈希望你做一个勇敢、坚强的男子汉，我想对我的儿子说：儿子要勇敢，要坚强，爸爸妈妈永远在你的身后陪伴你，爱你！总有一天你要长大，要离开爸爸妈妈，今天你已经迈出了成长的一大步，相信你一定是最棒的！希望你能健康快乐地成长！

对孩子干家务的感言

三年级二班 李晓家长

自从孩子按照老师的要求在家里干家务以来，我发现了孩子身上的一些变化。以前孩子从来都是饭来张口，衣来伸手。在家懒懒散散，要他突然干一些活，还真不喜习惯，他也不太会做。当然，劳动也是快乐的，当他终于帮父母完成了一些力所能及的劳动，比如：洗衣服、拖地、扫地……终于体验到了父母劳动的艰辛，体验到了劳动的不易。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”劳动是辛苦的，在劳动的过程中，有汗水，有付出，有开心，才有收获。通过做家务，孩子实实在在地领会了这首诗的意思。没有劳动就不会幸福和快乐，没有劳动，就不会有一个崭新的世界 。家务事，增强狭义的生活能力，更重要的是通过做家务培养孩子的独立自主意识，摆脱依赖意识，促进孩子的心理成熟，同时还可以促进家庭的融洽关系。

最后感谢学校老师为孩子安排了这项做家务的家庭作业。让孩子学做家务，并不是简单的为了使孩子学会几件

培养孩子的独立性格

中山小学三、二班学生王鑫的家长—扈永娟

今天我就说说教育孩子的心得体会，下面就是我自己的一些方法思路，请老师多加指导：

一、自己安排和自己负责 记得刚上一年级的时候，每次带他出去玩，我都提醒他想想要带什么东西。提醒几次后，儿子便主动穿好衣服，带好必需品。同时，我经常给他说：“你现在是小学生了，要自己去想，自己去操心。”我告诉他自己的事情自己干，不能尽依赖父母。

二、让孩子做一些力所能及的事情 让孩子做一些适龄的家务劳动。饭前，我让儿子把筷子摆在餐桌上，当他如数摆好时，我会夸奖他：“真棒！”饭后，我让儿子把椅子摆好，把桌子擦了，他会拿起抹布认真的擦，我会及时鼓励说:“儿子真乖，你看桌子擦的真干净，继续努力哦！”每当这时儿子会高兴的点点头，干劲就更足了。我时常鼓励孩子的劳动热情，他就养成了爱劳动的好习惯。

三、给孩子做个好榜样 父母是孩子的第一任老师。我觉得，如果父母本身就是一个处处依赖别人的人，对什么事情都拿不定主意，动不动就寻求帮助，那就不能指望孩子独立自主。我们的一举一动都要独立自主，我是孩子模仿和学习的最好的、最直接的榜

样。

爱

独立自主性格的培养需要孩子的信任感和安全感为基础，只有孩子相信在他遇到困难时，一定会得到帮助，他才有可能放心大胆的去探索、去实践，“孩子，别怕有妈妈呢”，这是我经常对他说的一句话。

这两年，通过这一系列的家庭教育，我的孩子现在的独四、与孩子建立密切的亲子关系让孩子感到父母对他的立性比较强，比如、起床后自己叠被褥，做完作业后自己整理书桌和书包，晚上自己洗脚、洗袜子、洗澡，主动帮我打扫房间卫生，上学自己过马路等。我觉的孩子的独立性格的养成对他在今后的学习和生活中会起到举足轻重的作用。 因此，我呼吁所有父母，无论和孩子怎样难以割舍，孩子总要长大，总要独立，为了让孩子顺利走向社会，千万不要以父母的视线罩住孩子的发展，给他们一个独立发展的空间吧！