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  • 08-14 师德师风教育活动自我剖析材料
  • 师德师风教育活动自我剖析材料 20XX年4月6日至20XX年5月4日,我校进行了师德师风集中教育活动。通过第一阶段的师德师风学习,我对师德师风教育的重要意义有了较明确的认识,对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。现在已进入讨论查摆问题阶段,对照《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己教育教学工作实际,通过自查本人还存在一些问题,自我剖析如下: 一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问 ...

  • 03-09 师德师风演讲稿:让师德回归
  • 师德师风演讲稿:让师德回归 在坐的领导、评委、老师:你们好! 我演讲的主题是:走向生本,放飞生命-让师德回归 一 感悟生本,放飞生命 现在生本教育之风已经在我们的校园里吹起来,从学校领导到普通教师都在感悟生本教育的理论和付之实践。我们的面前已经是豁然开朗,我们要吸取以往运动式教改的教训,扎扎实实地静下心来从事生本教育。尽管我们面前的路依然充满着荆棘,可是我们有信心地坚持下去。我想,感悟生本教育的真 ...

  • 11-19 师德师风演讲稿
  • 师德师风演讲稿 尊敬的各位领导、老师们: 大家下午好! 今天我演讲的题目是央视著名主持人白岩松的一部书名《痛并快乐着》 即将三十而立的我,已步入教坛近十载。回想自己的工作历程,每一次成长都是快乐与痛苦的交织。记得刚参加工作时候,那时的二郎小学,三十来个教师平均年龄二十出头,每天工作时间和空余休息,总是听见大家嘻嘻哈哈的笑声,无论是“麻氏家族”排名事件,还是深夜政府大门的高唱国歌等等,都是大家谈论的 ...

  • 07-29 师德师风活动体会
  • 师德师风活动体会 2014年3月25日,我们全园教师组织师德师风学习活动。通过本次活动提高教师的素质及业务水平能力,给我们老师时刻敲响警钟! 星星年级通过情景剧《快乐的一天》,老师演绎了与孩子说话不能对号入座、哭闹不停等等平时真实的幼儿园生活。体现了老师对孩子很有耐心爱心,尽管有很多的滑稽、哭闹还夹杂着些许的无奈,但老师通过自己的办法让孩子适应并喜欢与老师相处。我去年带了托班一年,看到老师们的表演 ...

  • 10-17 中学第一学期德育工作总结
  • 中学第一学期德育工作总结 创立特色,扎实推进学校德育工作 德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,我们把德育工作摆在重要位置,牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。本学期我校德育工作以党的十八大精神为指导,深入落实科学发展观,紧紧围绕区教育局的德育工作重点,密切结合本校实际,坚持育人为本、德育为先的方针,根据初中学生身心发展水平,我们以教育创强 ...

  • 06-16 师德师风建设先进集体事迹材料
  • 师德师风建设先进集体事迹材料 教师是立校之本,师德是教育之魂。要建设特色学校,打造教育品牌,就必须打造一支具备高尚的师德、优秀的师表、模范的师爱、精湛的教学技艺的教师队伍。我校现有教职工119人,其中一线教师89人,如何乘师德师风建设活动之机,进一步提升教师队伍素质,提高教育教学质量,成为当务之急。为此,我们始终坚持以科学发展观为统领,以师德建设为重点,围绕积极引导、自觉向上、构建和谐校园这一工作 ...

  • 12-08 感恩教育工作计划
  • 感恩教育工作计划 一、目的 为了更好地引导学生生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感,激发他们爱祖国、爱人民、爱南山、爱学校的热情。 二、实施方法与组织措施 (一)层层动员,广泛宣传 1、开好三个“会”。 (1)学校召开各二级学院分管领导和行政秘书“感恩教育”部署会,传达教育计划,部署实施方案; (2)学校、二级学院分别召开学生会、社团负责人会议,充 ...

  • 04-30 师德师风心得体会
  • 师德师风心得体会 近来,幼儿园接到上级的通知,要在全校进行师德师风建设。并且要写上二千字左右的心得笔记。自己教书这么久了,一直本着教书育人的目的。一直没有觉得自己的师风师德有什么问题,可是现在要我们写师风师德建设的心得体会。还要我们多做一些批评和自我批评。还真的是难倒了我。倒不是自己的师风师德没有一点问题,也不是自己的师风师德高尚到没有批评和自我反省的境界,荀子还说,“君子博学而日参省乎己,则知其 ...

  • 10-06 师德师风先进个人事迹材料
  • 师德师风先进个人事迹材料 李地秀 有人说:“用心灵赢得心灵,是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神,敬业精神,我校的李地秀老师就是这样一位教师典范,她把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程,不断地在实践中探索,在管理中创新,在和谐中育人。 一、用爱心感染学生。 爱心是具体的,琐碎的,她每天总是早早起床,巡视教室,看看学生有 ...