评语--班主任写给学生的"情书"(转)
评语——班主任写给学生的“情书”
上网时，人挂在QQ上，一朋友发消息问我在忙什么，我说忙着写评语，并随手将刚写好的一则发了过去：
我到现在也还清晰记得——你站在老师身后轻轻的对我说：老师，请您出去一下，我怕粉笔灰会弄到那您的身上。我相信：那种感动会持续我整个人生。你在学习上的认真程度在班级中无人能比，只是每一天批阅备忘录时，老师都要担心你的睡眠时间是否太少？老师也相信，如果你能在每件事前思考有没有事半功倍的做法，你也许会轻松很多。不过人生中，有些事儿无捷径可走，所以我相信你一定能凭着你的认真走向成功。
朋友回复道：呵呵，你在写情书吗？
我笑了，谁说不是写情书，而且要写四十四封情书。
每一次在写学生评语时我都不是按照学号顺序来写，而是看着学生的名字，仿佛一个个鲜活的面孔在自己眼前掠过，哪一个触发我的灵感就开始写哪一个，有时候突然又会想起什么，会再回头再来修改。最初是用本子一个个写出来再抄到学生手册上，曾有个徒弟见我写得好竟然一个个打出来说要保存，不过我不知道他是否还留着。
刚才这位是我的语文课代表，也是个极其善解人意的女孩儿，只是做事情有点慢，作业经常写到深夜，可如果你看到她认真做事儿的样儿，你不能不被她感动。她经常会把收上来的作业按自己的理解分类或合并，减少我批作业时的麻烦，所以我知道她的慢绝对不是故意拖拉，而是过于认真。当然我的评语也不是都是如此煽情，也有调侃幽默式，比如这一则： 对大自然充满好奇心的你，懂得太多别人不知道的科学知识，当别人还沉湎于幼稚的游戏时，你已经在研究科学小问题了，所以你经常会忘了周围的一切，甚至忘了正在讲课的老师，沉入一个人的冥想世界„„你担任物理课代表后，又让老师看到你做事认真细致的另一面，所以常常上第一节课了还可以发现你仍在专注的清点作业，早读前上交作业对你来说实在有些困难„„有时候，因为认真，你会很计较别人对自己的评价，其实男孩子该大气些，不是有句话说：“性格决定命运，气度影响格局”吗？
这是个聪明好动长不大的男孩，经常在课上忘了一切，低头摆弄自己的东西。 当然也有真诚劝告式的评语，比如这一则：
老师一直担心，等你明白了人生的价值在于奋斗时，人生是否还允许你走回头路？每天迷迷糊糊虚度光阴之后，你会不会后悔自己的选择？你或许该记住：把握住现在，就是把握了将来。在人生的十字路口，一切迷惑之物都应抛弃。事实上，没有“学”与“习”的生活是平淡无味的，一个不断奋斗不断进步的人才是充实快乐的！愿你能找到真正的快乐！ 这是个智商很高的小迷糊，通常会从星期一迟到到星期五，作业也从星期一补到星期五。 我的评语并非都是温情脉脉，也有醍醐灌顶，振聋发聩式的评语，比如这一则： 重新选择初二年级绝对不应是原来人生的再一次复制，否则你怎能顺利走过这段人生路？当你起起伏伏，将要被懒惰的情绪再一次控制时，请你记住日本作家池田大作的名言 “人生也许是场马拉松赛跑，奔跑在途中的名次不能算数。只有到达终点，前胸触到拦带，才算是定局。”请问，前段时间，自己算一名优秀的选手吗？那么下一段，你准备好了吗？
我知道仅靠一个评语并不一定能够改变学生什么，但能认真书写自己对一个学生的感觉，其实也挺有趣。
这里我特别感谢我的朋友，每次写评语都能从朋友那儿得到很多灵感，不是每一个人都可以遇到真诚的朋友，所以我很幸运„„