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    与《学生对自己与他人的学习差异反思》相关的范文

  • 11-30 培训总结会发言:享受教育幸福生活
  • 培训总结会发言:享受教育 幸福生活 尊敬的各位领导、亲爱的老师们: 感谢!大家上午好!很高兴与大家一起交流分享我去北京的学习收获。首先,感谢领导们给了我这次锻炼的机会,感谢大家的到来,我会争取让大家带着希望而来,满载收获而归的感动!感动于专家们的渊博的学识,敬业的精神,精彩的报告!专家们平均年龄62岁,最小年龄46岁,最高年龄83岁,可他们个个精神焕发,神采飞扬,妙语连珠。故事案例贯穿始终,真实感 ...

  • 04-06 小学数学远程培训总结
  • 小学数学远程培训总结 今年,全县组织了中小学教师远程网络培训,我怀揣着对教育事业的追求和对学生负责的态度参加了此次培训,这次培训活动的内容丰富、形式多样、安排紧凑、组织严密。专家们的讲座切合我们教学的实际,有宏观的阐述也有微观的剖析,有理论的提升,更有课例的充实。这种培训我们喜欢,朴实、生动、学有所用。学习期间,认真聆听各位专家的讲座和报告,做好学习笔记;积极参加讨论,结合自己教学实际进行总结和反 ...

  • 06-01 2014年度第二学期个人工作计划
  • 20xx-20xx学年度第二学期个人工作计划 教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在认真反思了自己的不足后,针对自身的特点制定本学期个人工作计划如下: 1、专业水平的提高。 (1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。 认真阅读《课程 ...

  • 06-18 初三语文教学工作计划
  •   语文是一门基础学科,语文学习的成效如何,往往影响甚至决定着学生其他学科的学习,对我们每一位语文老师来说,肩上的使命是沉甸甸的,但又是光荣而神圣的。因此,如何搞好初三语文教学,如何使学生在初中阶段的最后九个多月学有所获,在中考考场上交一份令学生、家长满意的语文答卷,这是摆在我们每一位初三语文教师面前的重要任务和研究课题。为此我们必须对照新课标,冷静反思、深入分析当前语文教学的得与失,使我们对自己 ...

  • 01-09 班主任工作体会和反思
  • 班主任工作体会和反思 任教第十个年头,也当过好几年的班主任,既做过中学班主任,如今又做起了小学班主任工作,但心中一直对工作很茫然,只觉头绪繁多,做起来无章可循。通过阅读《班主任之歌》,看到孙蒲远老师班主任工作中一个个鲜活的事例,我才看到了什么是真正的班主任。 首先,我认识到了班主任工作是一门艺术,怎样才能让自己的工作切实有效。班主任的工作对象是学生,班主任做的是人的工作。而学生是有血有肉有情感的人 ...

  • 02-20 高中数学教师岗位竞聘演讲辞
  • 尊敬的学校领导,亲爱的老师和同学们大家好:   非常感谢各位领导给我这次机会参加竞聘,XX年来我深爱着和兢兢业业地从事着数学教学工作,此次参加高中数学教师岗位竞聘,如有讲得不对的地方,恳请各位领导和老师们给予批评、指正。   我于19XX年毕业于XX学校XX专业,本科学历,在XX学校从事数学教学工作至今XX年,曾获得XX证书、XX奖励,个人认为自身具备数学教学工作岗位的任职条件,而且相信自己能够胜 ...

  • 01-16 九年级物理备课组工作总结
  • 九年级物理备课组工作总结 现在将物理备课组本学期来的工作情况从备课、课堂教学、作业批改、课后反思和学生辅导五个方面进行总结如下: 1.学期初,根据学校和教研组的总体规划以及学校对备课组工作的具体要求,依据课程标准制定备课组工作计划,主要从工作目标、具体工作措施、备课组活动等方面制定计划。 2.备课:在备课组约定的活动期间确定本周的授课内容进行集体备课,首先让中心发言人就授课内容的重点、难点以及突破 ...

  • 11-28 谈小学品德教学中教学目标的设计
  • 谈小学品德教学中教学目标的设计 前些日子在网上学习时看到了对课堂教学目标的一个阐述,觉得对我们实际的课堂教学有着很很需要的意义,现摘录如下:课堂教学目标的设计对课堂教学质量的高低起着很重要的作用。确实,教学目标犹如开门的钥匙一般,在课堂教学中处于举足轻重的地位。从理论上来说,教学目标是课堂教学的出发点和回归点。教学目标的制订是否准确、清晰、到位,不仅影响着教学过程的展开,很大程度上也牵制了最终的学 ...

  • 10-19 初中英语教学常规实施要求
  • 初中英语教学常规实施要求 为规范我市初中英语教师课堂教学行为,优化教学秩序,实施有效教学,特制定《葫芦岛市初中英语课堂教学常规实施要求》。 一、教学准备 1、合理制定学科教学计划。学科教学计划的制定要基于对《课程标准》的学习、《教材》的理解和学生的具体学情的分析,科学制定合理、有效、弹性的教学计划。 2、掌握《课程标准》的核心理念与基本理念。明确《课程标准》关于初中阶段3-5级有关语言技能、语言知 ...

  • 11-03 见习反思体会-因材施教,因势利导
  • 见习反思体会-因材施教,因势利导 20XX年4月11日~4月15日,对于多数人来说或平凡或平常或平淡,但对于我们-20xx级化学学院公费师范生­-是特别的特殊的特质的,这五天,我们有幸来到了长春市十一高,进行基础教育见习。­ 说起来,见习无非是听课、记录、思考分析。但又不是简单的听和记,有别于高中生们的听课,我们带着更多的“目的”,试图多角度体会教学、体验教学。我的“目的”清晰明确,“听”:教师技 ...