蚂蚁王国教案
蚂蚁王国
一、活动目标:
1、通过观察了解蚂蚁的外形特征及生活习性,并了解蚂蚁的种类和分工;
2、活动中能细致、有序的进行观察,能用清楚、连贯的语言进行讲述。
3、对蚂蚁感兴趣,在生活中能进一步的观察与探索。
二、活动准备:
1、相关课件;
2、在生活中有观察蚂蚁活动的经验。
三、活动过程:
1、手指谣导入:
教师: 小蚂蚁,很有趣,头上长着小胡须,
小蚂蚁,有秩序,走路排队很整齐
小蚂蚁,有情义,见面点头很有礼
小蚂蚁,真得意,冬天来了又积蓄 2、说一说:
教师:你在什么地方见过蚂蚁?他们在干什么?
教师小结:在草地上、山坡上、沙坑里、马路上,到处都能看到蚂蚁,蚂蚁喜欢群体居住,两只蚂蚁相遇时,靠触角相碰传递信息,他们的身体还会释放出一种气味,通过气味来找到朋友和行走路线。
3、看一看:
教师:我们来观察一下蚂蚁的身体是什么样的?(从整体到局部,从上到下)
教师小结:蚂蚁的身体很小,呈褐色或黑色,头上有触角,身体下面有三对足(六只脚)。
1、谈论蚂蚁的种类与分工
教师:蚂蚁的家里每只蚂蚁的工作都一样吗?他们是怎样分工的呢?
教师小结:蚂蚁分为雌蚁、雄蚁、工蚁。有翅膀的是雄蚁,搬运食物、养育宝宝的是工蚁,负责产卵的是蚁后。
2、课件中关于蚂蚁分工的部分,了解蚂蚁的种类与分工。
3、教师小结
蚂蚁的身体很小,呈褐色或黑色,头上有触角,身体下面有三对足(六只脚)。在草地上、山坡上、沙坑里、马路上,到处都能看到蚂蚁,蚂蚁喜欢群体居住,两只蚂蚁相遇时,靠触角相碰传递信息,他们的身体还会释放出一种气味,通过气味来找到朋友和行走路线。
蚂蚁分为雌蚁、雄蚁、工蚁。有翅膀的是雄蚁,搬运食物、养育宝宝的是工蚁,负责产卵的是蚁后。
四、活动延伸:
回到家中以后可以画一幅蚂蚁大家庭的画,并和家人分享一下!