三年级上期半期总结
我们聊一聊
不知不觉半期已过,真的有不待人的紧迫感。每天忙这忙那,但事情总是做不完。
与家长们联系也不如以往勤,告诉自己,都半期过了,无论如何都得挤出时间和家长们聊一聊。让他们知道,三个月里,我们都干了些啥?
先说说前段时间的考试。或许是题目相对简单,或许是初步掌握了点阅读习作的方法,或许是从上次测试中汲取了教训,或许考前约定的“考差的请家长”起了作用,三四单元的测试,效果比我预想的好。尤其是阅读习作普遍有很大进步。
阅卷时,一直感动于孩子们那简单、朴实、美好的理想。周云生想当卡车司机,服务大家;蒋贝贝想当动物园的工作人员,保护好大熊猫;唐潇想当赛车手,耍帅耍威风;唐靖萱想当医生,张智嘉想当画家,何俊溪想当科学家,周加伊是想当一名像罗老师这样的老师„„肖扬玺凯说:我的理想不止一个,我要一直去追逐自己的梦想!
打心眼儿羡慕他们,羡慕他们有梦!又想起了和办公室老师家的女儿的聊天,她对我说:罗阿姨,小时候,我一直在纠结是读清华还是哈佛,长大了,我才发现,实在是自己想多了。也许是生活的压力很大,抑或是前进的步伐太快,我们似乎都这样:越来越悲观。成长“粉碎”了她这宏伟的理想,现实教会了她认识了解自我。阅卷时我在想:如果再隔几年,让孩子们再谈理想,
他们的理想还会这么单纯实在吗?我多么希望他们永远保持纯真、善良,心怀梦想,做个简单快乐的追梦人„„
开学来,我欣喜地看到了很多孩子的努力和认真,强烈感受到了他们想要学好的愿望。而愿望的达成则需要科学的方法,良好的习惯和刻苦学习的态度。
学习是需要倾听的,倾听是需要端坐正视的,课堂上眼睛不看老师的孩子,往往人在神散,游离课堂。倾听是每一个学习者必须拥有的一种最基本的技能。课堂上会倾听的孩子是最美丽的。赵斌涵、赵未来、刘星月、徐涵彬、张智嘉、刘星彤、张珂蒙、杨子健、肖新禹、唐悦豪、刘镜怡、付乐怡、江菲扬、袁蓉、胡书淮、唐靖萱、周云生、蒋贝贝、杨斯婕就是最美丽的倾听者。
学习是需要思考的,思考后要积极举手表达。课堂上不敢举手的孩子,是懒于思考、被动学习的孩子。喜欢课堂上能动能静,你争我辩,针锋相对的学习氛围。你说,我补充,他提不同的见解,大家你言我语,思维相互碰撞,擦出美丽的火花。这样积极参与课堂的孩子,才是学习的主人,才不会成为学习的奴隶。老师只是个引路人,在孩子迷惑不解的时候,适时点明前进的方向。很欣赏何俊溪、赵斌涵、肖扬玺凯、袁蓉、刘星彤、周云生、杨子健、肖新禹、刘镜怡、徐涵彬、张珂蒙、张怀人课堂上的那种状态,积极思考,勇于质疑,是课堂上的活跃分子。有他们,我很骄傲!
作业工整、干净、规范的孩子越来越多,每次批改他们的作
业,心里就有一丝小小的得意:真好! 大多数书写横平竖直、大小合适、胖瘦匀称,有字体笔画的“平行美”和字体之间的“一致美”。每周一次的书法课,孩子们很喜欢,看来,“我爱汉字”已悄悄根植于心!心窃喜。通过练习,有的已写出具有个性的字体:有的苍劲有力、有的刚柔相济,有的潇洒大方、有的俊秀漂亮,有的充满灵气、有的象行云流水„„这样的孩子是在太多,我真的特自豪。
每天的两操,也越做越好。那天,肖新禹开完会回来汇报:罗老师,舒老师表扬我们班两操做得最好,得满分,是唯一的一个班哦!满眼的兴奋。呵呵,被表扬的感觉就是好啊,我心里也甜滋滋的。无论时间多紧,都不能占用两操、课间休息的时间 ,鼓励他们午休后到操场跳绳、跑步、打乒乓、摔跤„„正是长身体的时候,他们需要锻炼。谁叫我们是孩子呢?好玩是孩子的天性啊,他们也会这样对我说。有老师提醒说,你放出去,孩子碰了摔了伤了,给自己找麻烦,何苦呢?的确,安全是咱们当班主任的心头的一块石头,怎不担心?所以,孩子们在各种游戏活动中也制定了“安全法则”,不遵守法则的暂停活动数天。这招够狠!还真管用。学,认认真真地学;玩,痛痛快快地玩!这样多好。只是,有的孩子也会玩得忘乎所以,让人着急。对了,建议他们在法则里再加一条:只想着玩,不完成老师作业就玩的人,一次提醒,两次警告,三次开除!
面对三年级全新的学习要求,孩子们已有了足够的心里准
备。两月来,一直在阅读和习作方面下工夫,希望能和孩子们一道慢慢探寻一条阅读习作之道,尽量让他们觉得:阅读原来这么简单!习作其实也不难!所以,在字词方面,真的是撒手没管了,他们自己在听写,还有家长在督促,我可以放心。当然,这只是对那些学习自觉,家教跟上的群体说放心。拜托家长,每次周末,按计划给字词过个关,做到心中有数。还是那句话:你能做到的,你来;你做不到,老师来;孩子的成长,我们一起来!
“聪明在于学习,天才在于勤奋”强调了学习需要勤奋。“任何成就都是刻苦劳动的结果”强调了学习的态度。别担心孩子学得苦学得累。学习这事,是越学越快乐;不学才会越来越苦,越来越累。我觉得自己每天也很辛苦,很累,但看着他们一天天进步,心一点都不觉得累。心不累,还算累吗?
那天,白老师意味深长地说:叫家长评价孩子的作业,几乎都评价很棒!非常不错!只有一个说一般,都搞赏识教育啊!我说:白老师,东南西北方向,或许很多家长和我一样,稀里糊涂的。听孩子讲得那么清楚有条理,可能真是觉得他们很棒!
我也知道,他们也有这样那样的缺点,有这样那样的坏习惯,可我看他们,总是很顺眼。有些事情,在他人眼里是捣乱,在我眼里,就可爱!有时和他们贫嘴,也相互忽悠,搞点恶作剧,他们也会整整我,我挺享受,仿佛自己也回到童真时代。
我常常这样想:我和白老师正如他们父母,白老师是严父,我就是慈母。白老师爱得严格,我爱得温柔,这样的爱,是不是
更美更美呢?
希望我们用自己的爱心、责任心呵护好孩子的梦想,沿着梦的方向,展望„„