初三半期考试质量分析
初三半期考试质量分析
一、整体情况分析
本班有学生67人,其中男生30人,女生37人,开学以来,各学科教师通力配合,教学工作认真负责,特别是陈菲老师,余洪老师,余晓峰老师,杨强老师等不惜牺牲自己的休息时间,争分夺秒,经常抽时间为学生补习,在此表示感谢。
开学以来,班上学生紧绷学习之旋,自我加压,上课专心听讲,学习热情高涨,自习课能做到有老师在无老师在一个样,让我感动的是高温假期间很多学生因为没有带齐课本,冒高温到学校拿课本,在家能合理安排学习时间,家长能明显感觉孩子在学习上抓得紧。
半期考试比第一学月考试感觉总体成绩有所上升。本次考试汇总有10个数据,其中有6个数据高于6、7班,它们是语文的平均分103.63、均差6.29,优秀率1.49,及格率94.03;数学平均分97.60、均差1.76,优秀率10.45,及格率64.18;英语平均分95.99、均差0.81,优秀率11.94,及格率65.67;政治平均分34.58、均差0.53,优秀率7.46,及格率89.55;历史平均分38.73、均差1.41,优秀率7.46,及格率86.57;人均总分+10.09,高6班16.78,高7班13.49。语文优势明显。
物理和化学与6、7班相比还有一定差距,物理平均分67.75、均差-0.60,优秀率85.07,及格率97.01;化学平均分56.28、均差-0.82,优秀率58.21,及格率95.52;
几个学科看来,与第一学月相比,有5个学科单项成绩有所提高,它们是语文增加5分,英语4分,物理2分政治1分,历史4分,化学持平,数学-20.7分。
班级和年级排名情况:有32名班级排名上升,5名保持;38名年级排名上升,上升20名以上的有....。
年级排名下降幅度较大的:黄..。
从总分来看,560分以上三个班有16人,我班7人:陈....;
500-560分67人,我班24人:李...。
前100名37人:加上前面30,另7人是:阳...。
二、存在问题
1、校内相比,班级发展不平衡,部分学科在总分、优生率和及格率上还存在差距。
2、尖子学生不占优势。
3、学生成绩波动较大,尤其是优等生成绩不稳定。
4、学生因学习压力大而出现焦躁,情绪波动大,如李冰雪(现已有很大好转,家长每天都要和她通话,了解情况)半期考试后出现邹新(该生一度认为自己已经无望,怕下学期会被刷到中班里面去)
5、半期过后,明显感到部分学生学习上出现松懈怠惰的情况,成绩下降幅度较大。
6、自习课还有待加强,部分学生自觉性差,应培养学生自学的习惯和能力。
三、今后措施
1、要以此次考试为契机,加大班风,学风的整治力度,从严要求,营造毕业年级良好的学习氛围。
2、要增强大局意识,哪一门学科,都应齐心协力,整体作战。
3、每位教师每堂课应精心设计,要有明确的教学目的,具体的教学内容,启发学生积极思考的教法,合适的练习,课后要及时反思本课教学的成功和失误,不断总结经验,吸取教训,改进教法。
总之,我希望各位老师在下一阶段的教学中“胜不骄,败不馁”,踏踏实实,兢兢业业地抓好自己的本职工作,力争使我班在中考时取得一个可喜的成绩。