无尽静心咒

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教师节暨先进教师表彰大会主持词 各位老师、各位同仁、同学们： 下午好！ 一 在金秋九月，我们xx学校教职员工相聚一起，共同庆祝祖国63周岁前的第28个教师节。 在本周一国旗下讲话中我曾说过：人类历史从盘古开天辟地那一刻起经历了数万年，在这数万年里，自然界有很多物种已经消失，人类社会也从洪荒时代发展到现在的科技文明时代，在这万物更迭嬗变的历程中，却有一个称谓一直忠诚地存在着，那就是老师。 我们xx学 ...

20xx年下半年工作总结 胡平 转眼就到年底了，我打开“xx年上半年工作总结”，当时的感慨似乎就在昨天就在眼前，而现在又到该做年终总结的时候了。时间过的真快啊，我的博三生涯已悄然过去一半了…… 真正的静下来回想，才明白老师们的那句话。-当你每个学期结束的时候仔细回想，你这学期都做了那些事，解决了什么问题，有没有能说的出的那么几件事，你才明白这学期有没有白过，有没有成绩。-似乎有些意味深长…… 回顾 ...

教学第一年的心得体会：平心处事静心教书潜心于人 时光如水，岁月如歌，非师范类毕业的我，刚拿到毕业证就在一次偶遇中当上了教师。刚从学校出来又进学校，但身份却发生了变化，由一名学生转变为了一名教师。旁人或许百般羡慕，或许一言不发，而我却感受颇多。还记得那是20XX年的8月，我满怀激情地来到十八中，脑子里一片空白。至今已整整一年过去了，这一年特殊的经历，让我有了很多的收获，无论是教学知识、教学经验还是教 ...

优秀教师材料-静听花开的声音 “　静听花开的声音，这是人生的一种大境界，也是心灵达到和谐宁静的一种极致。”这是我最喜欢的一句话。因为我觉得，我的教学生涯如小舟载满花和如花的时光，一路涟漪欢唱划过。而今，回首自己十五年的从教历程，发现那最值得回味、珍视和留恋的，是和我的孩子们一起学习、生活的日子，是他们不断帮助、不断提醒我、教会我怎样去做个老师。是他们给了我美好、充实的时光，我深深地体会到每个孩子都 ...

高三二模历史科试卷质量分析 一、试题评析 试题均以新材料、新情景设问，注重原则性，同时立足于教材，注重基础，注重考察学生的阅读能力及分析、提取信息和归纳概况能力。重点考察的是主干知识，题目难易适中，不偏不怪，与现实生活中热点问题有机结合。 试题内容符合考试大纲和20XX年考试说明的相关要求。 试题立意高，命题的角度、题量、题材、考点丰富多样。选择题部分涉及古今中外政治、经济、思想、科技文化之外，还 ...

今年以来，我乡经济工作取得长足发展，项目建设、财税收入、社会事业都有较大进步，维稳工作健康和谐，农村环境治理效果明显，这些成绩的取得都是我们乡村干部队伍共同努力的结果，说明我们是一支特别能战斗的队伍。在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，我们的干部队伍也存在着这样或那样的问题和不足。要建设一支高素质的乡村干部队伍就要有新标准、新要求、新境界。为了深入学习实践科学发展观，落实县委“十六字方针”，党委政 ...

师德演讲稿：无悔的选择无尽的追求 我曾听过这样的感叹，我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下！我也听过类似的抱怨，我时运不佳，没摊上个好岗位，否则咱也不想当孩子王。但我却要说，选择教师，我今生无悔，也是我毕生的追求。96年的盛夏，带着对明天的憧憬，走上了三尽讲台，实现了我的梦想。虽是偏远，落后的杨溪村小，我却异常满足。一天到晚和孩子们打交道，我觉得很有意思，很有乐趣。天真活泼，心地善良的孩 ...

不断追寻职业的幸福感：学习钱梅洁先进事迹体会 记得当初我是因为喜欢“教师”这个职业，才报考师范学校的。也曾听人们常说：能够从事自己喜欢的工作，是人生中最幸福的事。今年是我从事教育工作满20年，20年的教育生涯我感受到了这种职业的“幸福”。然而，当我学习了《钱梅洁：抚琴育桃李，寻梅晚余音》的事迹材料后，“教师”这个职业的幸福感在我心中逐渐地放大。一位80多岁的音乐教师，能够在退休32年里不去追求辉煌 ...

　　根据市局党组按排,本人近段时间系统学习了《论党风廉政建设和反腐败斗争》、《中国共*产*党党内监督条例（试行）》、《中国共*产*党纪律处分条例》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》等党内法规、文件，受到了深刻的教育，提高了思想认识，增强了贯彻执行有关规定的信心和决心。现就从反腐倡廉，加强领导干部作风建设方面，谈谈自己的心得体会: 　　一、牢固树立为民掌好权的思想 　　党员干部特别是掌握 ...

区师德报告会学习体会 8月11日，开发区教育局组织优秀教师师德报告会，报告会上，优秀援川教师杨xx老师、吕xx老师，山东省特级教师李xx老师，全国优秀教师吴xx结合自己援川从教的经历，讲述了一个个动人的故事，突出了奉献的主题，充分体现了新时代开发区教师的风采，得到了全场教师的深刻共鸣。同时，为全区教育系统干部职工树立了榜样。四位优秀教师生动的事迹深深的感动着我，也震撼着全场每一个教师的心灵。他们从 ...