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    与《不断追寻职业的幸福感:学习钱梅洁先进事迹体会》相关的范文

  • 08-29 名师培训心得体会:铭记专家教导,追寻名师之路
  • 铭记专家教导,追寻名师之路 -名师培训心得体会 带着一份对学习的渴望、对教学的执着,我很荣幸地参加了20XX年梅江区中小学“名教师”培训学习。本次的培训学习,对我们每个人来说都是一个难得的机遇。区教育局为我们搭建了一个高层次的学习平台。借助这个平台,我们能与一些优秀教师、专家们有了零距离接触。非常感谢区领导和学校领导给我这次学习的机会。本次培训我们认真听取了几位专家教授的报告,经历了理论学习、现场 ...

  • 08-24 跟岗学习个人专业发展规划:提升自我,追寻幸福
  • 跟岗学习个人专业发展规划:提升自我,追寻幸福 我无数次问自己,什么是幸福?什么样的人最幸福?无数次的回答过后,我觉得有梦想、有追求的人是最美的,也是最幸福的……。人生的美丽在于不断的追寻,不断的提升自我,我在新学期的第一天写到,努力提升自己吧,加油吧,才不枉此生!如何能实现我们心中的教育梦想,如何更快的提升自己?我想和名师学习是最快最好的途径。希望能在各位地理名师的光辉下不断的成长! 一、现状扫描 ...

  • 11-25 班主任学习体会:从苦难中追寻幸福
  • 班主任学习体会:从苦难中追寻幸福 在广西中小学德育专题远程培训视频启动仪式上,学科专家朱家安教授为大家作了题为《追寻幸福:德育的应用之义》的专题 讲座。讲座包括“实践缘起-一个班主任的困惑与探索,理论回眸-寻找德育困境之根源,德福一致-追寻幸福的过程 即是良好德性养成的过程,追寻幸福-走出德育困境的实践探索”四个部分,从理论和实际的方面深刻阐述了当前学校德育 实践工作中面临的诸多困境及其解决的途径 ...

  • 06-07 十佳管理骨干事迹材料:每将仁爱育桃李常因桂贞扬清风
  • 十佳管理骨干事迹材料:每将仁爱育桃李常因桂贞扬清风 是溪流就向往奔向大海,是雄鹰就渴望展翅高飞,是教师、是党员、是校领导,就立志用仁爱的甘霖浇灌满园的芬芳。汉寿县南岳路实验学校党支部副书记姚xx正是这样一位孜孜以求、不断攀升的好教师、好党员,好领导。 姚xx,女,1966年6月出生,中共党员,大专文化,1985年7月从湖南一师毕业参加教育工作,20xx至20XX年任汉寿县龙阳镇南岳路实验学校办公室 ...

  • 12-02 追寻的脚步(保持共产党员先进性演讲稿)
  • 尊敬的各位领导、各位评委、在座的各位来宾:   大家好。我演讲的题目是:追寻的脚步保持共产党员    当最早的一批播火者升起第一面以镰刀、铁锤为标志的鲜红党旗时,集结在这面庄严旗帜下的共产党员便开始了救国、建国、强国的漫长征程。在战乱、贫弱、落后的旧中国中,使中国人民看到了民族复兴的灿烂曙光。正如一位诗人赞颂的那样,中国共产党的诞生、成长、壮大, 成就了一桩开天辟地的大事情 我们的祖祖辈辈呵   ...

  • 04-09 追寻"我的中国梦"
  • 追寻“我的中国梦” 每个人,心中都有梦想。你的梦想有多大,世界就有多大。 梦想,是想做的事现在就去做。 梦想,就像幸福的青鸟,只留给一心想要赢得的人。 梦想之于人来说,有着特殊的含义,每个人的内心都有梦想,而那是每个人心中最伟大的“图腾”。 一个国家,一个民族强盛之梦想也在千千万万的国民梦想实现中得以实现,国家梦想之路随着千万家庭之梦的延续而得以延伸。 我的“中国梦”,一个迷人的说法,让人有“逝者 ...

  • 09-15 顶岗实习体会:为师倍感幸福
  • 顶岗实习体会:为师倍感幸福 怀着憧憬的心情,终于踏上了顶岗支教这条既陌生而又期盼的征程。客车徐徐前进,摇晃的车厢将我的思绪拉的很远很远:大学的两年生活仿佛消磨了人的斗志一样,还遥想那年背着行囊独自踏上大学之旅,来的时候满腔的豪情壮志,怀着不破楼兰终不还的信念。然而,时光匆匆,人依旧,心已逝。呼啸而过的荒野拉回了我的思绪,看着苍茫的天地,心中不免思绪万千。当年的心还在吗? 终于到达了目的地,下了车, ...

  • 02-04 听特级教师师德报告体会:隐形的翅膀
  • 听特级教师师德报告体会:隐形的翅膀 xx年3月29日,我怀着朝拜的心情聆听了省五名特级教师的师德报告。她们高尚的师德、奉献的精神、高超的教育艺术,深深地感染着我。从她们身上我感悟名师的精神品质、人文情怀、眼界修养,感悟她们快乐幸福的“教育人生”,再一次经历了精神的洗礼、观念的冲击、生命的润泽、心灵的震撼、人格的完善,师德报告为我插上了隐形的翅膀。 收获之一:品尝教育的快乐 五名特级教师精彩纷呈的报 ...

  • 07-16 "国培计划"研修活动体会
  • “国培计划”研修活动体会 北大之行最初的几天“国培计划”研修活动,还是颇有收获!北大之行,可谓是暖心行程。 追寻着北大学者及课程专家思想步伐,不断触摸高中新课改精神的脉搏,与来自五湖四海的同道学员不断交流、深入探索新课程领地,同时也在不停反思自己新课程教学的心路历程。有些让人迷惘的理念似乎日渐清晰,有些必须不断追寻的脚步逐渐坚定,专家学者高屋建瓴的引领逐步深化对课程改革的认识与理解。 “穷者思变, ...