怎样让学生喜欢你?
教师是人类灵魂的工程师。学生喜欢教师时,才会认真听课,认真学习。那么什么样的教师是受学生欢迎的教师呢?美国心理学家托马斯•里克纳的研究得出学生对老师的服从有三个条件:
1、老师要关爱和尊重所有的学生,帮助他们完成学业,建立起自信心,使他们体会到老师是一视同仁者;
2、课堂内外表现出多问题处理使用一个标准,即处处体现出公平与平等,让学生感到老师没有私心;
3、当学生有成绩或缺点时,能用一种负责任的态度去鼓励与批评。
美国著名教育家保罗韦地博士概括出作为一个好老师的人格魅力的12个方面:
1、友善的态度。“他的课堂犹如一个大家庭,我再也不怕上学了。”
2、尊重课堂内的每一个学生。“他不会把你在他人面前像猴子般戏耍。”
3、耐性。“他绝不回放弃,直到你能做到为止。”
4、兴趣广泛。“他带给我们课堂以外的观点,并帮助我们去把所学到的知识用于生活。”
5、良好的仪表。“他的语调与笑容使我很舒畅。”
6、公正。“他会给予你应得到的,没有丝毫偏差。”
7、幽默感。“每天他会带回来少许欢乐,使课堂不致单调。”
8、良好的品性。“我相信他与其他人一样会发脾气,不过我从未见过。”
9、对个人的关注。“他会帮助我去认识自己,我的进步有赖于他。”
10、坦率。“当他发觉自己有错,他会说出来,并会尝试其他方法。”
11、宽容。“他装作不知道我的愚蠢,将来也是这样。”
12、教学策划艺术。“忽然间,我能顺利念完我的课本,我竟然没有察觉是因为他的指导。”
那么,教师到底怎么样做才能够更好的吸引学生呢?我认为须从以下做起:
一、是有自己独特教学个性的老师。不人云亦云,有自己独特的教学思路和主张。
二、是对学生一视同仁的老师。能够关注并爱护每一个学生,不惟成绩论素质,不惟喜好论好恶,不惟家境论高低。
三、是严而有度的老师。有一整套管理理念和管理手段,能把班级管理得井井有条,他的管理总能得到学生的尊敬,心服口服,学生从心底里认同这样的老师。
四、是善于把握机会的老师。善于把握教育机会的老师,能够走进学生的心灵,了解学生心里在想什么,对学生能够换位思考。
五、是做事有分寸,能控制自己情绪的老师。职业化的教师,一定是能够控制自己情绪的老师,不将自己的不良情绪发到学生身上,也不把不良情绪带回家。
六、是风趣幽默的老师。每个学生都喜欢生动活泼而有趣的课堂。风趣幽默能让学生的课堂情绪处于良好的状态下,迅速地吸取知识。每个学生都喜欢风趣幽默的老师,但并不是每个老师都能风趣幽默。
七、是有宽容心的老师。这种老师心胸开阔,善解人意,学生能够宽容的缺点错误采取宽容的态度,给学生很好的印象。
八、是以身作则的老师。身教甚于言说,老师的一举一动,学生都在关注,并进行评价甚至模仿。以身作则的老师是学生的表率。
九、是真才实学的老师。这种老师并不一定需要有多高的学历,但是勤奋学习,严谨治学。
十、是注意自身形象的老师。由内自外散发的精神和气质能受到学生的欢迎,能感受到精神上的活力和朝气,使教师更具有亲和力和感染力,更容易融入学生群体,受到学生的喜欢。
与此对应,以下的教学行为会直接造成学生厌学。我们应当及时改正:
1、不相信学生,和学生互相怨恨,导致学生和老师对着干;
2、批评学生语言不当,经常伤学生的心,导致学生恨老师,不想学该学科;
3、上课风格死板、单调、枯燥乏味,激不起听讲的兴趣;
4、上课离题,经常讲与课程无关的东西;
5、不关注学生的情况,已掌握的内容讲很长时间,而不懂的问题一带而过;
6、布置作业量大质次,完成难度大;
7、作业不按时批改甚至从不批改,使学生没有写作业的积极性。
通过对比,做为教师我们应当认真分析自己,找出学生不喜欢自己的原因。努力改正,做到让学生喜欢自己,认真学习,使自己的教学质量走在前端。